1、C2、B3、D4、D5、A6、D7、A8、D9、D10、A11、C12、D13、D14、C15、D16、B17、D18、B19、A20、C21、C22、C23、C24、A25、B26、B27、A28、D29、B30、A31、B32、A33、D34、B35、C36、B37、A38、C39、C40、A41、D42、A43、A44、B45、C46、A47、D48、B49、C50、B51、A52、D53、C54、D55、D56、A57、B58、C
https://www.lasee.net/d/file/gongwuyuan/21211010shanxilinfenyaoduqudaxuesheng.doc1
A项，根据“这表明网红已经走进更多人的视线，越来越多地具备了公众人物的属性”可知，表述正确，排除；
B项，根据“这些网红新闻，都成了社交媒体上的热点话题”可知，表述正确，排除；
C项，根据“李子柒停更70天引发‘与资本闹掰’的猜想”可知，“与资本运营方关系紧张，合作难以为继”无中生有，当选；
D项，根据“有些网红已经是不折不扣的公众人物”可知，表述正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
【文段出处】《“资本好手段”让网红路越来越难走》
2
文段开篇通过下定义的方式引出话题“双减”，即要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。接着通过举例论证指出在教育信息化建设方面江西省和山东省的具体实践，论述两地在实践中主要依托于“信息化建设”实现“双减”。故文段重点强调教育信息化是实现“双减”目标的有效手段，对应B项。
A项，未提及核心话题“双减”，且“我国今后基础教育发展的方向”文段未提及，无中生有，排除；
C项，未提及核心话题“双减”，且“中小学生作业监管平台”对应举例子的部分，非重点，排除；
D项，未提及主题词“双减”，且“个性化作业”对应举例子的部分，非重点，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《教育部发布学校“双减”十大典型》
3
文段开篇举例对比1985年与2014年男生分别跑一千米的两种情况，接着通过教授的话指出学生体质变差的原因是因为每天只是做题，缺乏体育锻炼。故文段旨在论述现在我国的男生缺乏体育锻炼身体素质较差这一问题。D项“应通过加强体育锻炼提高我国男生的身体素质”为解决文段问题的针对性对策。
A项，“我国男生的身体素质严重下降”为问题表述，非重点，排除；
B项，“女生身体素质”文段未提及，无关对比，排除；
C项，“应试教育”文段未提及，无中生有，且“我国学生身体素质的下降”为问题表述，非重点，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《中国孩子30年体质变化，不只是跑不动1000米》
4
文段开篇指出人民是历史的创造者，是决定党和国家命运的根本力量，接着通过“必须”提出对策，强调必须坚持人民主体地位，为文段总对策，接着详细阐明如何坚持人民主体地位，即坚持人民主体地位的具体做法，为文段细化对策，选项并无细化对策的全面概括，故退而求其次，选择总对策，即强调必须坚持人民主体地位，对应D项。
A项，对应文段开篇引入话题部分，为对策前表述，非重点，排除；
B项，文段重点强调把人民放在主体地位，“当家作主”文段未提及，无中生有，排除；
C项，“国家的主人”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《始终坚持以人民为中心的价值追求-十九大专题报道-人民网》
5
文段开篇引出协商民主的话题，论述协商民主是实现党的领导的重要方式，指出协商民主的重要性，接着通过对策标志词“要”提出对策，指出推动协商民主的具体做法。故文段重点为对策，强调要充分发挥社会主义协商民主重要作用，对应A项。
B项，“中国特有的制度形式”对应对策之前，非重点，排除；
C项，“制度优势”对应对策之前，非重点，排除；
D项，“保障人民群众当家作主的制度”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为A。
6
文段首句指出要统筹考虑各类机构设置，转变政府职能，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。接着指出要赋予省级及以下政府更多自主权。最后指出要深化事业单位改革，强化公益属性。故文段为并列结构，应全面概括提取共性，强调我国要深化各机构和事业单位等的体制改革，对应D项。
A项，“简政放权和转变政府职能”仅对应首句的内容，表述片面，排除；
B项，“强化公益属性和深化事业单位改革”仅对应文段尾句的内容，未提及政府转型简政放权，表述片面，排除；
C项，“增强政府公信力和执行力”仅对应首句内容，表述片面，排除。
故正确答案为D。
7
文段开篇通过“要”提出对策，指出要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。接着分别从不同方面指出具体做法，“广泛开展理想信念等方面的教育引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”，即提高思想觉悟；“深入实施公民道德建设工程”即提高道德水准；“加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神······”即提高精神文明素养，故文段为总分结构，“提高思想觉悟”、“提高道德水准”以及“提高精神文明素养”均可归纳为“加强思想道德方面的建设”，对应A项。
B项，“公民道德”仅对应解释说明的“道德”方面，偏离文段中心，排除；
C项，“诚信道德”仅对应“道德”方面，偏离文段中心，排除；
D项，“精神文明”仅对应解释说明的“文明素养”方面，偏离文段中心，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《十九大报告》
8
文段开篇引出“英雄”这一话题，指出历史上、近代后等不同时期，英雄的重要性，尾句通过指代词“他们”指代前文，指出英雄对于民族的重大意义，英雄推动民族发展，照亮民族伟大复兴，即“没有英雄就没有民族的未来”，对应D项。
A项，文段重在论述“英雄与民族”的关系，而非“人民与英雄”的关系，且“人民就是英雄”文段未提及，无中生有，排除；
B项，“最闪亮的坐标”表述不明确，排除；
C项，文段没有提及因为时势，才有的英雄，无中生有，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《总书记说到过这样一些英雄》
9
第一步，结合选项判断首句，②给“乡愁”下定义，说明乡愁是传统农耕的产物，⑤句介绍土地的不可移动性导致原乡观念，即乡愁的产生，具体解释“乡愁是传统农耕文明的产物”，故②在⑤前，排除B项。
第二步，观察文段，③句话题为“原乡意象”，并出现指代词“这种”，⑤出现“原乡观念”，故⑤在③前，排除A项。
第三步，对比C、D选项，即判断⑤④③、还是⑤⑥③，④话题为“乡村”和“城市”，可理解为总结或承上启下的过渡句，③句出现“城市”，但④前并未出现“乡村”，排除C项。
故正确答案为D。
【文段出处】《中国文化艺术中的乡愁》
10
文段开篇通过“秋收后晾地”引出话题，紧接着通过正反论证论述“恢复地力”之于农业生产的重要性。重点关注尾句，尾句的核心话题为“农耕文明”，仅有A项“我们农耕文明的发展”与尾句话题一致，当选。
B、C、D三项，均与尾句核心话题不一致，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《旱垡》
11
文段开篇先引出“乡村振兴”这一话题，而后指出“数字经济是农业农村发展的新引擎”，即提出“数字经济”这一话题，强调其重要性，后文均在介绍数字经济如何促进农业农村发展，均为解释说明，故文段为分总分结构，总句意在强调数字经济对乡村振兴的作用，即能够助推乡村振兴，对应C项。
A、B、D三项，“共同富裕”出现在首句，属于话题引入的部分，分述句非重点，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《发展数字经济 助力乡村振兴 实现共同富裕》
12
文段开篇引出“圆”这一话题，接着介绍了圆的定义，并指出圆积淀着许多人文意蕴，而后通过并列结构分别介绍了“在古代中国人的想象里”、“在中国人的深层观念里”、“在天人合一的宇宙观中”圆的意蕴，文段通篇围绕“圆”展开论述，强调“圆”在中国人文化心理层面的重要意蕴，对应D项。
A项，“传统节日”可对应文段中的中秋节，属于背景引入部分，非重点，排除；
B项，从《墨经》中，我们知道的是圆的定义，而非中秋的起源，表述错误，且属于背景引入部分，非重点，排除；
C项，“最高的理想境界”文段未提及，无中生有，且未提及主题词“圆”，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《中秋节家国情浓》
13
第一空，根据后文的解释“也就是说要让自己的能力满足用人单位的需求”可知，横线处应是“能力平衡”，排除B、C两项；
第二空，根据后文的解释“一边学习，一边找差距······不要有不切实际的幻想，也不要放弃努力随波逐流”可知，横线处应是“心理平衡”，排除A项；
第三空带入验证，根据后文“······千军万马过独木桥未必是明智的选择······”可知，横线处应是“选择平衡”，D项当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《如何解决大学生就业难题？》
14
第一空，“出生”侧重于出生的地方，而“出身”指的是身份情况，侧重于身份背景，根据后文可知，文段讲述东北的生活背景对作家的影响，故“出身”更为合适，排除A、D两项。
第二空，搭配“社会现实”，B项“冷峻”指冷酷严肃，一般搭配“目光”、“神色”，与“社会现实”搭配不当，排除；C项“严峻”指严厉、严肃或严重，与“社会现实”搭配恰当，C项当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《迟子建:东北的落寞与生机》
15
第一空搭配“新冠肺炎疫情”，A、D两项“突如其来”指突然发生，符合文意，保留；B、C两项“出人意料”指超出事先人们对情况、结果等的估计，在人们意料之外，文段并未体现人们事先对疫情有所估计和意料，排除B、C两项。
第二空应体现新冠疫情给2022年北京冬奥会和残奥会带来的消极影响。A项“挑战”指激怒对方出来应战或向别人提出竞赛，为中性词，与文意不符，排除；D项“压力”指承受的负担，感情色彩偏消极，与文段感情色彩相符，当选。
故正确答案为D。
16
第一空搭配“电影《长津湖》”，A、D两项“万众瞩目”指大家十分关注，目不转睛地注视，但由“终于登上了大银幕”可知，《长津湖》刚刚上映登上大银幕，不符合文意，排除；B、C两项“万众期待”指大家十分期盼，能够体现出文段《长津湖》在大家期盼中上映之意，符合文意，保留。
第二空由文段“特殊的题材、创纪录的投资、超强的创作阵容”可知该电影与其他电影相比更有伟大的意义。B项“史无前例”指前所未有，以前从未有过之意，符合文意，当选；C项“空前绝后”指以前不会有，以后也不会有，过于绝对，程度过重，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《浅析电影《长津湖》带给我们的强烈震撼 》
17
第一空搭配“价值”且与前面“归属感”构成同义并列。C、D两项“认同”指认为跟自己有共同之处而感到亲切，搭配得当且符合文意，保留；A、B两项“认可”指承认、同意，无法搭配价值且与“归属”无法构成同义并列，排除。
第二空搭配“文化和价值观的传播”。C项“耳濡目染”指经常听到看到不知不觉受到影响，置于该空用法错误，排除；D项“潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化，符合文意，当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《莫让网络直播成为低俗文化温床》
18
由文段可知，该空通过顿号与“裹足不前”构成同义并列，“裹足不前”比喻由于害怕或有顾虑而停步不前，该空也应体现传统文化不前进之意。
A项“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，但文段并非体现传统文化守着老规矩不变，不符合文意，排除；
B项“固步自封”比喻安于现状，不求进步，对应“停留在过去式，和现代生活距离很远”，符合文意，当选；
C项“抱残守缺”指抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进，但文段并非体现传统文化守着残缺的旧东西不放，不符合文意，排除；
D项“停滞不前”指停止下来，不继续前进，与“裹足不前”表述重复，不符合写作逻辑，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《以文艺创新传承发扬传统文化》
19
由文段可知，该空应体现美国要求中方道歉的言论与当下国际社会共同应对疫情的大势完全相悖之意。
A项“背道而驰”比喻方向和目的完全相反，并且还有违反正道之意，符合文意，当选；
B项“如出一辙”形容两种言论或行动一模一样，与文意不符，排除；
C项“适得其反”指结果跟希望正好相反，文段并未体现结果和最初的希望相反，不符合文意，排除；
D项“分道扬镳”比喻因目标不同而各走各的路，多形容志趣和目的，与文意不符，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《污名化比病毒本身更危险》
20
本题可从第二空入手，搭配“百科知识”，B、C两项“包罗万象”指内容丰富，应有尽有，搭配恰当，保留；A、D两项“面面俱到”指各方面都照顾的到，无法搭配“百科知识”，排除。
第一空通过“而且”和“也”可知，该空应体现翻译者对两种语言达到很熟练的地步。C项“炉火纯青”比喻功夫达到了纯熟完美的境界，符合文意，当选；B项“滚瓜烂熟”形容记得非常牢固，念或背得非常流利，不符合文意，排除。
故正确答案为C。
21
第一步：找出定义关键词。
“同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避”、“只能避开一种，接受一种”、“在做抉择时内心产生矛盾和痛苦”。
第二步：逐一分析选项。
A项：鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，译为鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，不符合“同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避”，不符合定义，排除；
B项：以子之矛，攻子之盾，比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方，不符合“同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避......
