第1题：
现在对新入职的年轻公务员培训有三种常见的方式：第一种方式是下基层锻炼半年，第二种方式是进党校学习三个月，第三种方式是到各科室轮岗半年后再定岗，对此谈谈你的看法？
第2题：
你是农业局的范科长，过年回老家时你发现本地的种粮收入比较低，在与乡亲们聊天时你了解到，有的农民打算种植果树，有的打算养鸡养猪，你会怎么办？
第3题：
市民政局推行独居老人养老工作试点，要联合社区养老机构对老人提供入户服务，现在要扩大规模，领导让你去搜集调研信息，你准备搜集哪些信息？怎么收集？
第4题：
现在电子屏五光十色，绚丽夺目，政府要用借助电子屏来宣传城市形象、民生政策等，你认为能保证宣传有效性的环节是哪些？最关键的环节是哪一个？请具体阐述。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“新入职年轻公务员的三种培训方式”，由于这是一个正面现象，在作答时可以思考这三种方式对年轻公务员的积极意义，三种方式单独使用可能会存在的问题，最后思考有哪些举措可以促进年轻公务员更好成长。下面结合题目具体分析：
审题点1：“现在对新入职的年轻公务员培训有三种常见的方式”
对新入职的年轻公务员开展培训，能够帮助其快速了解政府机关的基本构成、工作内容和各类理论知识，有利于帮助新入职公务员尽快融入政府工作。
审题点2：“第一种方式是下基层锻炼半年，第二种方式是进党校学习三个月，第三种方式是到各科室轮岗半年后再定岗”
此处给出了三种方式的具体内容。下基层锻炼能够让新公务员了解基层工作内容，经常接触群众，了解群众日常生活习惯，有利于其在未来工作中站在群众角度思考问题；进党校学习，可以通过系统学习，了解各类理论知识，针对公文写作、保密等政府机构工作内容邀请专业老师进行授课，加快适应。到各科室轮岗半年，能够通过轮岗了解单位组织机制，各科室的职责分工，还可以通过轮岗挖掘个人长处及兴趣点，对后期定岗起到帮助。所以思考时可以从每种培训方式给新入职公务员的好处来进行破题。
但是除此之外，考生还可以思考除了积极意义之外，仅仅选择单一的培训方式可能存在一些问题，比如理论学习不扎实，工作适应能力差；在实际工作中因接触群众少导致工作方法不接地气等。那么就可以针对性地给出对策，主要可以从如何发挥培训实效，多种方式融合使用，对公务员成长进行长期跟踪等方面展开。
因此本题的答题思路是：首先，对开展新入职公务员培训的现象表示赞同。其次，阐明三种培训方式会给新入职公务员带来的好处；再次，分析在培训中可能出现的问题；最后，针对性从注重效果、配合开展、做好长期跟踪等方面给出针对性对策。
参考答案
对于各地对新入职公务员多元化开展培训的现象我表示非常的欣喜，三种培训方式各有所长，在培训工作中应当相辅相成。
其一，下基层实践帮助树立群众思维。新入职公务员通过下基层开展实践，能够在解决群众的各类疑难杂症中逐渐脱去青年人的“稚气”，能够综合分析多方的说法与做法，逐渐站在群众的角度思考问题，不断锤炼解决负责问题的能力，在实践中树立群众思维，为之后的工作提供经验积累。
其二，进入党校学习帮助形成系统思维能力。党校内对党的规章制度、国家大政方针都有十分深入的研究，通过名师教导、同学交流，能够在最短时间内让新入职公务员了解各类理论学习知识，筑牢为人民服务的理念；也能够通过工作经验丰富的老师现场教学，了解公文写作、保密要领等工作，便于日后快速进入工作状态。
其三，轮岗制便于快速了解各科室职责及日常工作。作为初入单位的人员，通过开展轮岗能够对单位内整体运行情况进行宏观掌握，对于各科室的工作方向有更加深刻的把握，有利于在后期定岗中更加充分满足人岗相适，激发个人最大活力。
虽然以上三种方式都各具针对性，能够激发新入职干部某一方面的工作活力，但是如果仅采用单一方式进行培训就可能会导致以下问题。一是理论学习能力强，但未能建立群众思维，缺乏与群众打交道的能力，面对群众诉求方法少、解决能力差；二是实践能力增强，但理论水平不过关，思想认识不足。
所以，为了让新入职干部能够更好地适应政府工作，我认为需要从以下几个方面进行努力：
首先，要促进培训方式相融合。按照理论学习+实践提升的培训思路，将培训方式进行有机融合，比如开展党校理论学习1月+基层实践2个月等，采取菜单式培训，让新入职公务员能够得到更针对性提升。
其次，要加强培训结果考核。要明确培训考核标准，对下基层、轮岗等涉及具体业务工作的培训内容，要将直属带教老师、群众代表、科室同事等多方位评价内容纳入考核体系，让新入职公务员能够沉下心认真学，细细悟。
最后，要建立长期跟踪机制。要对新入职公务员理论水平和能力水平建立长期跟踪机制，开展三年培优活动，建立个人成长档案，通过开展年度集中......
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