第1题：
毛主席曾经说过：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”对此，你怎么看？
第2题：
对职业人士来说，35岁是就业门槛，很多用人单位将求职门槛设置为“年龄在35周岁以下”，把35岁定为“荣枯线”。对此你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于态度观点题。题干给出领导人讲话，对于领导人讲话要持肯定观点，讲话核心是在学习方面不能自满，本身是从自满和不自满两个角度谈，所以在分析时可以用正反对比的思路展开作答，在分析之后可以结合自身谈如何落实。下面结合题干进行具体分析。
审题点1:“毛主席曾经说过：‘学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。’”
给出领导人讲话内容，也是本题核心观点，学习的敌人是满足，不自满才能认真学习某些知识，从正反两个角度强调不能自满。对于领导人的讲话，在提观点时一般情况下是需要高度认可，强调其意义深远。也可以引用和骄傲自满有关的名言警句，如“虚心使人进步、骄傲使人落后”等，进行引用式开篇。
在分析部分，可以按照流程法分析思考为什么不自满很重要。首先，不自满就是自己觉得在学习方面不满足，就会让人有继续学习的动力。分析时可以进行道理论证，也可举现实生活中的例子加以论证。然后，有了学习的动力就会付诸行动，在学习过程中不满足就能不断发现问题，从而解决问题、补齐短板，获得成长。这里同样可以进行道理论证，然后可以举一些各领域有成就但仍不断学习获得突破的榜样的例子。之后，已经获得成长了，有了一定成就，不满足就能做到终身学习，正好契合当前总书记提出建立学习型政党、领导干部要终身学习的理念。所以可以从政党和党员的角度论证。
审题点2:“对此，你怎么看”
综合分析常规设问，所以分析之后可以结合自身谈谈如何做到不自满。可以从思想和行动两方面谈起，思想上要树立空杯心态，始终保持谦虚的态度，警惕骄傲自满的情绪等，行动上要主动虚心向他人请教，不断学习新事物、提升能力水平等。
综合以上分析，本道题的答题思路是：首先，明确领导人讲话的指导意义，指出实质；其次，从不自满才有学习动力、才......
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