第1题：
孙思邈说“上医医国，中医医人，下医医病。”请谈谈你的看法？
第2题：
关于如何加强医德和医疗作风建设，请谈谈你的措施。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于态度观点类题目，题目给出孙思邈关于医道的名言，由于这句话本身是文言文，考生需对这句话的含义进行解释，然后再围绕这句话展开具体的分析论证，最后还可结合自身说说要如何提高自我。下面，我们结合题目具体分析详细阐述。
审题点1：“上医医国，中医医人，下医医病”
这句话出自唐代医药学家，被后人尊称为“药王”的孙思邈之口，意思是说上等医生能医治国家的弊病，中等医生能医治人的弊病，下等医生能医治身体的各种疾病，“医国”、“医人”、“医病”都是在自己力所能及的范围内治病救人，所谓的“上医”“中医”“下医”只是针对医治范围而言，并无高低之分。
审题点2：“请谈谈你的看法”
典型的综合分析题目问法，可以按照综合分析题“提观点——重分析——抓落实”的思路进行整体排布。在“提观点”阶段可结合审题点1中的内容，解释文言文的内涵。在“重分析”阶段，可按照切片分析法，对三句话分别进行论证，比如上医医国指的是通过医治国家的弊病，使国家强盛人民幸福，中医医人指的是医治人的弊病，比如贪婪、自私等不好的品质，下医医病指的是治疗已经发生的病，做到救死扶伤。在论证中还可使用举例论证的方式，例如党领导新中国解放就是医国，各级政府、各个部门所做的就是治理好社会，解决存在的各类问题，而医生就是救死扶伤，用自己的技能治病救人。在“抓落实”阶段可站在宏观角度，论述怎样才能在自己的岗位上做到“医术高明”，如要有高尚的“医德”，高超的“医术”，高明的“会诊”，从思想、能力、合作几个维度提出建议。
因此，本道题的答题思路是：首先，解释文言文的含义，提出自己的观点；其次，分层次对三个维度展开分析论证；最后为处于不同位置岗位的人员提出提升工作水平的建议。
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