第1题：
漫画题，有一只老鼠，一直在滚轮上跑，但无论怎么跑，也吃不到头上吊着的蛋糕。请谈谈你的看法？
第2题：
第一种观点，早上起来学习掌握命运，第二种观点，晚上八九点学习才能掌握命运。你认为哪一种说法正确，请结合自身谈一谈？
第3题：
有的人在天晴的时候给你送伞，但是下雨的时候又把伞拿走了。在你困难的时候不帮助你，等你丰收的时候又来分享你的果实。如果在工作中遇到这样的人，你该怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
对于漫画题，通常我们可以通过两种方法来进行分析，一是从整体来看，得到的通常是较为直观的启示类观点；另一种是漫画组成的不同主体来进行侧重性解读、延展性设想，从而做出更加富有个性的回答。而对于题干中问到看法或启示时，可以通过用一个观点进行深入解读，用事例充分论证，也可以用几个不同的观点来进行罗列，适当论证，展现思维多样性、延伸性、创造性。
接下来，结合漫画信息进行进一步分析：
审题点1：“漫画整体：老鼠奔跑却吃不到滚轮上的蛋糕”
纵观漫画全局，蛋糕挂在滚轮上永远位于最高点，而老鼠并没有意识到单纯靠跑步转动滚轮是无法站上最高点或将蛋糕置换于低点，可以得出老鼠并没有看清事物本质的结论，想要达到目的一定要了解正确的路径、掌握正确的方法、认清本质原因问题，再运用维度分析法进行举例，例如中美贸易摩擦经济问题中，美国忽略了要实现盈利创收的目标，需要的是全球一体化发展、共建人类命运体，反而采取了一种自以为是的单边贸易主义；又如要实现文化大发展大繁荣，要看到民族的就是世界的，不能单纯地去学习照搬西方文化，一股劲往新潮发展会使得文化发展进程陷入僵局。在案例论证基础上，可以加上对于漫画全局理解的建议，再从经济或文化的角度来给出发展的具体举措。
审题点2：“漫画主体：老鼠只会一个方向跑，没有其他动作尝试”
老鼠在画中只采取了一种方法手段，而实际上它可以尝试弹跳或借助于工具来获取蛋糕。可以选取一类社会现象作为例子来进行论述，如精准扶贫由原来的只给扶贫金到现在的因人因户精准施策为贫困户治穷病、拔穷根；如传统经济模式中产生高污染、高耗能、高成本，新兴经济模式中引入共享经济、互联网经济等先进模式拉动内需。
审题点3：“漫画延伸：目光延伸，寻找更好目标”
蛋糕在本图中只存在于一个看似无法取得的位置，但老鼠可以将眼光放得更加长远，认清现实与诱惑，寻找更加适合自己的食物，或通过努力而有所得。论证时依然可以选取维度中比较熟悉熟练的角度，如中国发展没有选择封建资本主义，最终是靠社会主义救了中国；原本只大力推行工业经济的理念无法进行可持续性发展，而进行生态留白、发展环保经济才能实现经济、生态两位一体。
综合上述分析，此题的思路为分点作答的方式，每一点中提出观点，阐述漫画，举例论述，引申建议。
