第1题：
习近平指出：既多读有字之书，也多读无字之书，请结合青年自身谈谈你的理解。
第2题：
元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐，正好路边有一颗梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是我自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨呢。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”结合共产党员谈谈你的理解。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题为综合分析类当中的态度观点类题目，主要考察综合分析能力，此题属于引用国家领导人讲话，属于单一倾向观点，在表态时应该明确表达自己的支持和认同，也更应该注重表达个人思考和具体看法。
审题点1：“习近平指出：既多读有字之书，也多读无字之书”
“习近平指出”说明这句话是国家领导人提出，一般我们对其指出的内容持支持态度。
题干主旨内容相对隐晦，我们需要对这句话进行更为直观的解读：读有字之书，即注重书本知识的学习，读无字之书，即注重实践，领悟人生经验。然后根据解读内容展开相应论证即可，可以分析其积极意义，并提出相应做法。
“既……又……”说明两者不可偏废，一样重要，在回答的过程中需要注重对两者皆有涉及，先分别进行相应的论证，再进行二者之间的有机结合。
审题点2：“结合青年自身”
设问给出了作答的范围应联系青年自身，因此在谈意义时，应该明确围绕青年这一主体来进行，结合青年人的一些特殊性质，来进行论证和提出对策，如青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要；青年经验尚浅，需要通过实践来验证所学，运用所学等，在对策中也要结合青年人的实际，紧密结合题目。同时，我们考生自身也属于青年人范畴之内，也可以在提出对策时，结合自身谈及相应做法。
因此，对于本题的答题内容大致包括以下几部分：表达观点、阐明文意、分析论证、提出对策。
参考答案
习近平总书记的这句话我非常赞同，它告诉我们既要注重书本知识的学习，又要领悟人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领，读书实践二者不能偏废。这句话为所有青年人的成长指明了方向，意义深远。
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