1、B2、A3、B4、A5、D6、D7、C8、A9、A10、D11、D12、C13、C14、B15、A16、A17、C18、A19、B20、A21、C22、C23、B24、D25、A26、B27、A28、B29、D30、C31、B32、A33、D34、C35、D36、C37、D38、D39、C40、D41、D42、B43、B44、B45、C46、C47、A48、A49、D50、C51、A52、C53、C54、B55、A56、C57、D58、B59、C60、A61、C62、C63、D64、C65、D66、B67、A68、C69、B70、A71、D72、B73、C74、C75、C76、B77、D78、C79、A80、D81、C82、A83、D84、B85、B86、B87、C88、C89、B90、A91、A92、B93、B94、D95、A96、C97、A98、C99、A100、A101、A102、D103、A104、C105、A106、B107、B
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横线处表示习近平总书记的一句话里有三层意思，所填词语应表达出“有”这层意思，且搭配“三层意思”。B项“包含”指里边含有，符合文意，且与“三层意思”搭配恰当，当选。A项“包容”指宽容、容纳，与“三层意思”搭配不当，排除。C项“总揽”指全面掌握；D项“罗列”指分布、排列、列举，均与文意不符，排除。
故正确答案为B。
2
文段强调青年学生积极响应国家号召，毫不犹豫地去创业。A项“毅然”侧重“毅”，强调意志坚决、毫不犹豫，符合文意。B项“决然”侧重“决”，强调坚决，一定之意，文段并无一定去创业之意，排除。C项“断然”侧重“断”，强调果断、绝对地、无论如何，文段并无青年学生绝对去创业或无论如何也要创业之意，排除。D项“果然”侧重“果”，强调猜测或事实与所说或所料相符，文段并无“与所说或所料相符”的语境，排除。
故正确答案为A。
3
根据前文“可以抛舍的东西有很多，但不可以抛舍的是养育自己的土地”可知，横线前的“它”指养育自己的土地，而横线处应表达对土地的不舍之意，失去了对它的不舍，便失去了做人的良知。B项“眷恋”指对某人或某物依恋，不舍得离去，符合文意，当选。A项 “情感”指对外界刺激肯定或否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等，体现不出“不舍”之意，排除。C项“激情”是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，并无“不舍”之意，排除。D项“眷念”侧重“念”，强调想念，并非不舍，排除。
故正确答案为B。
4
所填词语搭配“心血”。B项“灌输”指把流水引导到需要水的地方，或指输送思想、知识等，一般搭配“水”“思想”“知识”等；C项“贯注”强调（精神、精力）集中，或指（语意、语气）连贯，一般搭配“精神”“精力”“语意”等，两者均不能搭配“心血”，排除。比较A、D项，A项“灌注”比D项“注入”多了一层“灌”的意思，即浇灌、灌溉，更能体现李贺将所有的心血都放到了诗歌里，因此“灌注”更恰当。
故正确答案为A。
5
文意表达内容为面对众多不同的观点，父母不知道听从哪一个。D项“无所适从”指不知听从哪一个好或不知怎么办才好，符合文意。A项“手足无措”形容举动慌张或无法应付，文段并非举动慌张或面对问题时无法应付，而是强调面对众多观点，不知道听从哪一种观点，排除。B项“反复无常”指经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候，与文意不符，排除。C项“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，形容照顾不过来，与文意不符，排除。
故正确答案为D。
6
横线处所填成语与“日积月累、不断求知”构成并列，共同修饰“学习精神”，表达不断学习之意。D项“孜孜不倦”意为勤奋不懈、不知疲倦，符合文意，且常用以形容“学习精神”，当选。A项“严谨务实”指态度严肃谨慎，讲究实际；B项“忍辱负重”指为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱；C项“按部就班”多指按老规矩办事，缺乏创新精神，均不符合文意，排除。
故正确答案为D。
7
由“可谓”可知，前文“翻阅了大量历史资料，精心研究”是对横线处所填成语的解释说明。C项“沙里淘金”比喻从大量的材料中选取精华，符合文意，当选。A项“皓首穷经”指一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍，“年老头白”在文段中并未体现，排除。B项“学富五车”形容人读书多，学识丰富，表示的为一种最终的状态，而横线处要表达的为一种翻阅、研究的过程，排除。D项“苦心钻研”与前文“精心研究”语义重复，排除。
故正确答案为C。
8
第一空，根据“近期”及“重新复出”可知，阿里斯的偏头痛并不轻，而且持续的时间较长，故横线处所填词语的程度也应较重，对比两个词语可知， “困扰”指围困并搅扰，使处于困境而难以摆脱，程度较重，符合文意，保留。“干扰”指扰乱、打扰，程度较轻，排除。
第二空，“意气用事”为固定搭配，指只凭感情办事，缺乏理智，A项当选。“义气用事”为错误搭配，排除。
第三空，代入验证。“共度难关”搭配恰当。
故正确答案为A。
9
第一空，由“不再去干那些日常必干的事务了”可知，横线处表示生活中事情少了，故“清闲”比“舒适”更符合文意，排除C、D项。
第三空，所填词语搭配“落后工艺和设备”，“摒弃”指很坚决地排除、扔掉，语义较重，往往搭配抽象的事物，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等，一般用于书面语体。“抛弃”语义较“摒弃”轻，搭配对象除抽象的事物外，也可以是具体事物和人。“落后工艺和设备”为具体的事物，故“抛弃”更合适，排除B项。
第二空，代入验证。“观测太阳的活动”搭配恰当，A项当选。
故正确答案为A。
10
第一空，横线处所填词语搭配“精神”。“符合”指（数量、形状、情节等）相合，与“精神”搭配恰当，保留A、D项。“适合”指符合（实际情况或客观要求），与“精神”搭配不当，排除B、C项。
第二空，所填词语修饰“李大钊”。“遇难”指遭受迫害或遇到意外而死亡；“罹难”指遇灾、遇险而死，被害，均符合文意。
第三空，所填词语表达泄露消息之意。D项“透露”指泄露或显露，符合文意，当选。A项“流露”指（意思、感情）不自觉地表现出来，此处并非不自觉地表现出来，与文意不符，排除。
故正确答案为D。
11
本题可从第二空入手，横线处搭配“反映……水平”，A项“原则”指行事所依据的准则，往往搭配做某件事，与“反映……水平”搭配不当，排除。根据文意可知，横线处应表示家庭收入和支出是衡量家庭经济水平的一个方法，故横线处应体现出方式方法之意。D项“指标”指衡量目标的方法，符合文意，当选。B项“因素”、C项“标准”均无方式方法之意，排除。
第一空，代入验证。家庭收入和支出的模式，搭配恰当，当选。
故正确答案为D。
12
A项“扫除”指用扫帚、刷子等清除脏东西等或清除、消除，与“云彩”搭配不当，排除；
B项“炮制”泛指编造、制订，含贬义，与“优秀作品”搭配不当，应将其改为“创作”；
C项“抨击”指用言语或评论来攻击（某人或某种言论、行动），与“我们”搭配得当，当选；
D项“披露”指发表，公布，通常是由旁观者通过比较正式的渠道进行公布、发表，而文中的“我们、敌人”均属于当事人，并非旁观者，故搭配不当，应将其改为“揭露”。
故正确答案为C。
13
A项“媲美”是不及物动词，不能带宾语，可改为“与秋水媲美”。B项“屏障”指像屏风一样遮挡着的东西，多指山岭、岛屿等，唐僧一路上不仅会遇到具体的遮挡物，还包括师徒关系的破裂等问题，故此“屏障”用于此处不合适，应将“屏障”改为“障碍”。D项“迁就”往往搭配中性内容，与“罪大恶极的腐败分子”搭配不当，应将其改为“姑息”。
故正确答案为C。
14
第一空，横线处所填词语搭配“三国戟”（一种武艺），“熟悉”指了解，知道得清楚；“熟习”指（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻，“习武”为固定搭配，故此处应填入“熟习”，排除A、D项。
第二空，根据后文的“达到了发展最高峰”可知，横线处所填词语程度应较重，B项“扶植”指扶助培植，比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大，符合文意，当选。C项“扶持”指帮助、支持，程度较轻，排除。
第三空，代入验证。两国边境的界线，搭配恰当，且“界线”与前文的“中心线”对应得当，当选。
故正确答案为B。
15
第一空，“媒介”是指使双方（人或事物）发生关系的人或事物；“媒体”是指交流、传播信息的工具，由“电子邮件”“计算机病毒”可知，“媒介”更符合文意，排除B、D项。
第二空，“掩饰”强调用手法来掩盖缺点、错误、罪行；“掩盖”是遮盖或隐蔽，由“玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通行的用语”可知，“掩饰”更符合文意，排除C项。
第三空，代入验证，“区别”可指将不同的事物有区别的对待，符合文意。
故正确答案为A。
16
第一空，“隔阂”指彼此情意沟通的障碍，思想上的距离，“隔膜”除了“隔阂”的意思外，还有不通晓、外行的意思，由文意可知，“隔膜”更符合文意，排除B、D项。
第二空，由带引号的“杰作”可知，句子表达贬义的感情色彩，“大肆”指毫无顾忌地（做坏事），“大事”指大力从事，故“大肆”更符合文意，排除C项。
第三空，代入验证。“干扰”指扰乱、打扰，符合文意。
故正确答案为A。
17
第一空，“施行”指法令、规章等公布后从某时起发生效力；“实行”指用行动来实现（纲领、政策、计划等），所填词语搭配法律，故“施行”更符合文意，排除A、B项。
第二空，“磨砺”指摩擦使锐利，比喻磨炼；“砥砺”除了“磨炼”外，还有“勉励”的意思。“互相砥砺”为固定搭配，排除D项。
第三空，带入验证，“增值”指资产或商品价值增加，符合文意，当选。
故正确答案为C。
18
第一空，“终身”指一生，一辈子（多就切身的事而言）；“终生”指一生。“终身成就奖”为固定搭配，排除C、D项。
第二空，所填词语和“遗留”构成并列关系，“延续”指照原来样子继续下去，延长下去；“沿用”指继续使用（过去的方法、制度、法令等），“沿用陋习”搭配不当，排除B项。
第三空，代入验证，“既要思考重大的原则问题，更要敢于在涉及这些问题时表达民意”逻辑连贯，符合文意。
故正确答案为A。
19
从第二空入手，“终止”指结束、停止；“中止”指（做事）中途停止，使中途停止。由文意可知，“中止”更符合文意，排除A、D项。
第三空，根据文意可知，横线表达小说反映了人民群众的思想、情感以及生活实际，对应B项“反映”，排除C项。
第一空，代入验证，B项“史实”符合文意，当选。
故正确答案为B。
20
第一空，横线前转折词“但”表示转折，转折前提到“语言直白”也就是容易懂的意思，故横线要填入难懂的意思，“艰深”指（道理、文辞）深奥难懂；“艰涩”指（文辞）晦涩，不流畅，不易理解，两项均符合。
第二空，搭配“精神”，并且根据文意可知睡前运动，使得精神放松的意思，“松弛”指松散、不紧张，符合文意；“松懈”意为注意力不集中，做事不抓紧，或者指的是纪律不严格，意志不坚定，体现不出精神放松的意思，排除C、D项。
第三空，根据“几个月前”可知，横线所填词语要是过去时，“顿时”指立刻（多用于叙述过去的事情），符合文意。“马上”指立刻的意思，多指将来时，与文意不符，排除。
故正确答案为A。
21
第一空，根据前文“心胸开阔，不带成见”可知，司马迁在写史时不偏不倚，忠于史实，故A项“客观”和C项“中立”合适。B项“开放”、D项“宽容”均不能体现出司马迁忠于史实的意思，排除B、D项。
第二空，根据前文“他极度崇敬孔子”和转折关联词“但”可知，所填词语应与“崇敬”语义相反。A项“虔诚”与“崇敬”语义相近，排除。C项“狭隘”指心胸、气量、见识等狭小，带入文段可表达司马迁的认识比较宽广，不局限在一定范围内，能对应后文“他所描绘的孔子是个人，而不是个圣人”，符合文意。
故正确答案为C。
22
对比选项，确定首句。⑤句是背景介绍，可以做首句。①句开头有代词“他”，指代不清，不适合做首句，排除A、D项。
观察B、C项可知，只需确定①②两句的顺序即可。由文意可知，①句的“他”指的就是②句的“张惠老师”，故②句应在①句之前，排除B项。
故正确答案为C。
23
首先分析首句，①“在我国的绘画史上”；④“凡是学画”；⑥“作为一门传统艺术”三句都无明显首句特征。
通过观察发现，④包含“凡是”，②包含“都”，二者为关联词，进行捆绑，排除A项。③句包含“有的甚至”，表示递进，分析文意可知，③句与④②两句构成递进关系，进行捆绑，锁定B项。
故正确答案为B。
24
文段先指出，诗人从生活和大自然中获得灵感，形成了诗，而知音的存在又使诗的意象和情感浮现出来。接下来通过诗句详细举例说明，指出后人的吟诵品味使诗的意象更加深化，“江山风光人物诗文”相互烘托，也对应了意象、知音和诗。故“诗”“知音”“意象”可以作为文段关键词，对应D项。
A项，“灵感”在文段中没有体现，且文段紧扣“诗”展开，“文学”概念扩大，排除；
B项，文段紧扣“诗”展开，“文化”概念扩大，排除；
C项，缺少核心话题“诗”，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《高考阅读》
25
文段分别论述了甜菜和车前草以及梨树的叶片结构对光照吸收的影响情况。甜菜叶片的生长方式决定了叶面空间的配制结构，有利于充分利用光照，车前草叶片轮生，且有特定的角度，也是为了提高光合效率，梨树叶片沿对数螺旋上升，也能提高光照效率。对三个事例的共性提取，即都体现出了植物叶片巧妙的生长方式有利于光合作用，A项符合文意。
B项，文段重点并非讨论光吸收率的影响，而是指出植物的某些生长方式会影响光合作用，排除；
C项，文段没有体现出“生长环境不一样”，无中生有，排除；
D项，“叶片的生长角度”仅在车前草的例子中体现了，排除。
故正确答案为A。
26
B项，“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，可以体现该电影十分受欢迎，大家纷纷到电影院观看的场景，当选；
A项，“犯而不校”指受到别人的触犯或无礼也不计较，而句子想要表达的意思是犯了错还不改正，不符合语境，排除；
C项，“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动，文段中“暴力犯罪事件”并非故意夸大的事实，应为“骇人听闻”，排除；
D项，“光怪陆离”形容奇形怪状，五颜六色，与“现代观念”搭配不当，排除。
故正确答案为B。
27
①“息息相关”形容彼此的关系非常密切，符合语境；②“不同凡响”形容事物不平凡、很出色，文意为很重要，使用不当，排除；③“耳目一新”指听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜，符合语境；④“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地，语法上用作谓语，不能与“地”连用，排除；⑤“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，符合语境；⑥“比比皆是”意思是到处都是，形容极其常见，句子意在形容优惠活动多，而非“常见”，排除。故①③⑤成语使用正确。
故正确答案为A。
28
B项“闻过则喜”意思是听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴，指虚心接受意见，符合语境。
A项“鼎足而立”比喻三方面分立相持的局面，句中主语并非三方，排除；C项“如数家珍”通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，代指的为好的事物，不能代指“受灾情况”，排除；D项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，对学生进行心理健康教育，并非在“出了问题以后”，排除。
故正确答案为B。
29
A项，应为“为了防止这类交通事故再发生”，排除；B项，“不管”与“都”不是关联词，不能连用，应把“不管”改为“尽管”，排除；C项“仿造伪劣产品”表述不当，排除。
D项无语病。
故正确答案为D。
30
A项，“所以”使用不当，“都倾向于找自己专业对口的工作”和“存在人浮于事的问题”“频繁跳槽”无因果关系，排除；B项“不落窠臼”比喻不落俗套，有独创风格，多指文章、作品，不用于形容提出了新的战略思想，不符合语境，排除；D项“经常”和“无时无刻”语义重复，排除。C项无语病。
故正确答案为C。
31
首先看“甲”空，②以“为了赶任务”结尾，与横线后的“后来回想起来”衔接不当。故甲空应选择①，排除C、D项。
“乙”空，①“那时的”为时间状语，应放在“对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而政治思想水平也很低的”之前，①句语序不当，排除。故应选择②，锁定B项。
“丙”空代入验证，“岂非大胆？”为反问句，对应前文“惊讶于那时候的大胆”，且加强语气。
故正确答案为B。
32
横线在中间需要联系上下文，上文提出“乐观主义说这个杯子的一半是满的，悲观主义者说这个杯子一半是空的”两种观点，下文 “使我们在任何时候任何条件下都不会失去信心和追求”，可以看出横线处应填入的是“乐观”，A项符合文意，当选。
B项，“乐观主义者”不是“使我们在任何时候任何条件下都不会失去信心和追求”的主语，而应当是乐观的精神态度，话题不一致，且“人类进步”也无中生有，排除；C项“观察角度和思维方式是不同的”为两面表达无法对应“不会失去信心和追求”一面的表达，D项“有其合理性也有一些片面性” 为两面表达无法对应“不会失去信心和追求”一面的表达，排除。
故正确答案为A。
33
文段先指出权力的私有及专横，会导致不好的后果，“但”这些剖析很难进入法律层面来制约权力，“所以”只能转化为思辨、文学、伦理等的咏叹。“因此”再次总结前文，指出中国皇权社会后期文化中“咏史”之作数量多，且“极其繁荣”。故文段主要阐述了中国皇权社会后期文化中“咏史”之作产生的原因，对应D项。
A项，文段核心话题为“咏史”之作，而非“政治哲学”，排除；B项，“法律”为论述过程中的内容，非重点，排除；C项，文段没有提到“以史为鉴”，排除。
故正确答案为D。
34
文段先指出美国很多领域认为豆浆比牛奶更健康，但绝大多数西方人都不喜欢豆味，所以美国的豆浆会掩盖豆味。接下来进行总结，指出“对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因”。“此外”表示并列，指出豆浆保存难度高。尾句总结前文指出保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。故文段重点讨论美国豆浆的价格远远高于牛奶的原因。
A项，仅在文段首句对豆浆和牛奶的健康性进行比较，非重点，排除；B项，文段没有讨论“技术手段”，无中生有，排除；D项，文段“此外”之前阐述了豆浆不受欢迎的原因，片面表述，排除。
故正确答案为C。
35
本题考查语句填空。
文段最后两个分句，以分号连接，且已知信息部分与“食物致癌”或“致癌食物”相关，所以两个分句在整体结构上应相似。分号前的分句指出只要发出食物致癌的言论，就能吸引眼球；分号后的分句指出如果把致癌食物与现代技术联系起来，横线处应填入表示结论的语句。比较两个分句，后一个分句关于致癌食物的表达是对前一分句的递进，所以可推断得出的结论也应是对前一分句结论的递进，即“能够引起更广泛的关注”。结合选项，只有D项符合此意，当选。ABC三项，均没有与分号前构成递进关系，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《致癌抗癌那些食品》
36
首先文段指出在“信息时代”，“信息流就是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源”，接着详细论述了信息在企业运行各环节中是怎么发生作用的。由“在统一的数字神经系统下，从决策者到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考”可知，信息在信息系统下一路通畅有利于整个企业的运作，所以可以推出文段中心在于强调信息系统对企业发展的重要意义。故C项正确。
ABD项均没有突出“信息系统”这一主题词。
故正确答案为C。
37
日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A项：题干并没有将关心孩子和满足孩子物质欲望进行对比，从而说明哪种快乐更多，无中生有，排除；
B项：题干是说很多家长习惯于通过物质让孩子赢在起跑线上，并没有提到这是正确还是错误的想法，无中生有，排除；
C项：题干是说很多家长习惯于物质欲望的满足，强调的是家长的做法，而选项中说的是爱孩子的方式，强调的是家长“爱孩子”的结果，偷换概念，排除；
D项：题干上半段是在说父母“用金钱砸下的抢跑来让孩子赢在起跑线上”，下半段是在说孩子需要陪伴，能够看出来孩子希望得到的爱和父母现在所给的并不一致，可以推出，当选。
故正确答案为D。
注：通过核查原文，D项更符合，故粉笔倾向于将答案给到D项。
【文段出处】《人民网评：有多少父母理解孩子的“快乐指数”》
38
A项，文段指出“我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞”，指出在寂寞时可以写出优美的诗歌，而“只有在寂寞时才能写出优美的诗歌”表述过于绝对，排除；B项，原文表述为“如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界”，指出要“正确认识寂寞”，而非“忍受寂寞”，排除；C项，文段主要论述了要正确认识寂寞，寂寞也可以有好处，但没有将好处与坏处谁大谁小进行比较，无中生有，排除；D项，对应尾句“如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界”，符合文意，当选。
故正确答案为D。
39
文段先引用了著名学者伊顿的话，指出“创造才智”对于国家经济利益而言至关重要。接下来指出其预言已经成为现实，并分析当前的现实，接着通过程度词“前所未有”突出强调“国民的创新能力”的重要性。故文段意在指出，在当前，国民的“创造才智”对于国家经济利益而言至关重要，C项当选。
A项，文段没有分析经济出现滞涨苗头的原因，无中生有，排除；B项，文段强调的是“创造才智”很重要，而非其他不重要的事物，无中生有，排除；D项，文段重点为国民的“创新能力”，“国民素质”概念扩大，排除。
故正确答案为C。
