一、选择题：共10小题，每题2分，共20分。
1.我国历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。
A.《学记》 B.《礼记》 C.《史记》 D.《左传》
2.美国心理学家华生认为，给他一打健康的婴儿，他都能培养成任何一种类型的专家。这句话反映了（）的观点。
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教师决定论 D.儿童决定论
3.我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”属于（）过程。
A.学科 B.活动 C.综合 D.融合
4.布鲁纳认为，学习的目的是以（）的方式，把学科的基本结构转化为认知结构。
A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.观察学习
5.先前学习对后继学习的影响是（）
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
6.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主管判断，被叫做（）。
A.自我效能感 B.自信 C.自我同一感 D.自我概念
7.西周时期，设在王都的小学、大学总称为（）。
A.辟雍 B.泮宫 C.国学 D.乡学
8.唐代地方府州一级的官学类型主要有经学、医学和（）。
A.律学 B.崇玄学 C.书学 D.算学
9.梁启超提出中国应从编写儿童教学书入手，对儿童教育进行 改革，其中，教儿童连词成句、成篇方法的书是（）。
A.识字书 B.门径书 C.歌诀书 D.文法书
10.苏格拉底除教授政治和人生所需要的各种实际知识外，第一次被列为必须学习的科目是（）。
A.几何 B.伦理 C.雄辩术 D.唱歌
二、名词解释：共4小题，每题5分，共20分。
1.学制
2.虚心涵泳
3.掌握学习策略
4.葛雷制
三、简答题：共4小题，每题10分，共40分。
1.简述如何理解教育的相对独立性。
2.简述《巴特勒教育法》的主要内容。
3.简述近代洋务学堂的特点。
4.简述课程的内涵。
四、辨析题：共3小题，每题10分，共40分。
1.文化本身就是一种教育力量。
2.教师应知道学生将学习的成功和失败归因于个人能力。
3.赫拉斯曼将师范教育视为提供公立学校教育质量的重要手段。
五、论述题：共2小题，每题15分，共30分。
1.论述新课程理念指导下有效教学设计如何体现新思维。
2.论述如何提供学生的问题解决能力。
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