第1题：
某高校为了鼓励新生独立自主，设立“独立新生奖”，该奖项规定：凡是一个人、无家长陪同报到的学生可获得一个奖状和学校定制的文化衫。这一举措在网络上引起热议，有人认为确实会起到独立自主的作用，有人认为独立自主与此无关，你怎么看？
第2题：
你是检察机关工作人员，领导让你在全市开展关于未成年人法治教育，你怎么开展？
第3题：
你是小李的好朋友，最近他需要在短时间内处理大量数据、修改材料，工作压力非常大，产生了畏难情绪，想要放弃工作。你作为好朋友，会怎么做？
第4题：
社区有人举报商店贩卖过期食品导致家人中毒，商家认为自己被污蔑，双方起了冲突，都要求对方赔偿，你作为社区唯一的值班人员，如何处理?
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题，核心是高校设立奖项鼓励新生独立，高校行为有其合理之处也有可以调整的地方，并且题目中给出了支持和反对两种观点，所以考生可以结合题目观点分别说明妥当和不妥当之处，之后结合不当之处进行改正，下面结合题目具体分析：
审题点1：“某高校为了鼓励新生独立自主，设立‘独立新生奖’，该奖项规定：凡是一个人、无家长陪同报到的学生可获得一个奖状和学校定制的文化衫”
题干中给出了高校设定“独立新生奖”的目的和具体操作办法。可以看出，高校想通过奖励的方式鼓励学生建立自主意识和提高独立性，这是值得赞可的，而且也给出了具体如何操作，这都是可取之处。但是，也应该看到，通过是否一个人来报到就决定了学生是否独立，显然有点“一刀切”，毕竟每个学生的情况并不相同，有些学生是本地人，所以也许报到时候一个人即可解决问题。而有的考生离得较远，也许需要带的生活用品较多，那么家长去送也无可厚非，甚至有些家长可能会为了让孩子获得这个奖励，仅仅是不送进校门而已，这又有些“欺骗”的意味，所以仅仅由一个人报到就确定是否独立，这一做法也有其不合理之处。
审题点2：“这一举措在网络上引起热议，有人认为确实会起到独立自主的作用，有人认为独立自主与此无关，你怎么看？”
这一举措所带来的热议分成了两个阵营，观点1认为会起到独立自主作用，观点2认为与独立自主无关。这两种观点其实各有其所占有的角度，考生答题可以对两个观点均进行合理解释。结合“审题点1”的分析，可以从其可取之处来肯定会起到独立自主作用，毕竟一定程度上会带来引导示范的作用。从不合理之处的分析来说明为何会产生“独立自主与此无关”的声音，毕竟仅引导独自报到并不能从根本上起到作用。
既然作用也许不够明显，行为存在一定问题，那么我们就要努力解决问题。可以采用从直接到间接的方式考虑。最直接地解决这个行为本身的问题，也就是我们可以对这个奖项进行操作细化调整，比如可以提前调查学生情况，根据离家远近具体情况来规定何为“独立报到”，让奖项设立合理一些。再从长远推行的角度来说，可以提前对新生可能会用到的交通、生活等信息进行整合，为他们的独立自主做好充足准备。最后，从根本来说，独立与否还在于学生思想，所以根本角度就要去加强学生的思想教育，比如说录取通知书就可以有一些有创意的宣传、鼓励新生独立的内容呈现。
因此本题的答题思路是：首先，根据观点1肯定大学出发点，并肯定其一定的积极作用；其次，回应观点2说明有待商榷之处；最后，从直接到间接，合理化奖项设定，从根本上解决不独立问题。
参考答案
高校设立“独立新生奖”是应对当前一些00后大学生对父母依赖性强问题的一种积极探索，特别是通过以小奖品的方式来鼓励新生独立，也是在努力引导新生树立独立自主意识，如同题干中有人所说的“确实起到了独立自主”的作用一样，这一做法一定程度上能给学生以示范，并且也通过对具体行为的规定,告诉了新生哪些具体行为属于独立行为，这对建立新生的独立思维会有很大的促进作用。
但是，也正如有人所说的该奖“独立自主与此无关”一样，仅仅用是否自己来报到就断定新生是否独立，其判定依据略显“简单粗暴”，毕竟这种一刀切的方式不够公平。没有充分考虑新生可能会存在的各种复杂情况，有些新生是本地人，那么自己报到非常简单，有些新生千里迢迢赶来，可能会有很多生活必需品需要携带，那么家长送孩子来学校报到也无可厚非，甚至可能还会存在有些家长为了不给孩子“拖后腿”，会把孩子送到学校门口后，仅仅进校门的这个“仪式”让孩子自己完成，这样一来，这样的设定的确不够合理，也容易沦为一种形式。
迈入高校的学生大部分已经到了成年的年纪，独立的确是非常重要的一项基本能力，如果想帮助新生真正建立独立思维，应该：
第一，合理化操作方式。在制......
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