第1题：
结合自己的工作和学习经历，谈谈辩证思维。
第2题：
党出台党员用语的负面清单，具体规定了一些不文明的用语，还推出了党员干部负面行为提醒本，负面行为清单，谈谈你的看法？
第3题：
高科技园区引进大量人才，这些人才大多离乡背井，感到强烈的孤独感，园区打算建立一个俱乐部来缓解，让你组织你怎么办？
第4题：
一些街道是派发小广告的重灾区，群众拿了小广告以后随地乱扔，造成大量垃圾和环境污染，让你解决你怎么办？
第5题：
案例指引对于统一司法裁判的功能。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于自我认知类题目，对于缺少工作经验的考生来说难度往往较大，一是要注意从自身出发，言之有物；二是要注意不流于凡俗，说出一些包含自身印记、与他人不同的内容。在具体答题过程中，要注意丰富论证方式，可以将道理论证、举例论证、正反对比论证等多种论证方式相结合，避免答题内容假大空。
审题点1：“结合自己的工作和学习经历”
结合自身是考生需要重视的一点，若人生阅历有限，作答时要注意思维的转换，不要受到“自身经历”局限。自身经历可以是自己亲身经历的，也可以是通过其他途径获取的相关信息，包括自己的所见、所闻、所思、所想。为了让答题内容更加丰富，更加接地气，可以将落脚点放在“以后工作中如何更好地运用辩证思维”上。
审题点2：“谈谈辩证思维”
可以在结合自己经历之前，简单谈谈对辩证思维的看法，最直接的理解就是看到事物的正反两面，认识矛盾的普遍性，以及打破常规思维等。对于这一抽象的概念，在答题之初就要有自己准确而深刻的理解。
参考答案
辩证思维是以变化和发展的视角认识事物、处理问题的一种思维方式，蕴含丰富的逻辑哲理，体现在事物是普遍联系的、是发展变化的以及是对立统一。辩证存在于万事万物之间，“唇齿相依，唇亡齿寒”的古人智慧告诉我们，世间万物是普遍联系的。而“穷则变，变则通，通则久”，习总书记曾精准地在十九大上指出当前中国发展存在的问题，告诫我们要用变化的眼光去看待发展问题。道家创始人老子所说的“祸兮、福之所倚，福兮、祸之所伏”，则点明了矛盾的对立统一性。这些都是辩证思维的生动体现。
大学毕业后，我怀揣着梦想和激情，到西部基层工作。但是深入基层后，我才发现梦想和现实存在巨大的鸿沟，首先是方言不通，经常理解不了群众的诉求；其次是沟通方式不够灵活，容易产生误解；此外实践经验不够丰富，做事缺乏规划。这些困难一度阻碍了我的成长，后来我的一位领导告诉我“艰难困苦，玉汝于成”，困难可以成为进步的动力，只要坚持一颗为群众服务的初心，将每一次困难当作自我成长的契机、练就本领的垫脚石，就一定能战胜困难。领导的这番话点醒了我，我开始有针对性地学习当地方言，向老同事请教工作方法，定期总结工作得失、思考更好的处理方案。半年后，我终于适应了工作岗位，出色地完成了各项工作任务。
这段经历对我来说价值非凡，它让我懂得用辩证思维看待问题，以后我也会继续运用好辩证思维。
一是要学会一分为二地看待工作中的问题，认识到挑战和机遇同在。遇到新情况新问题，敢于直面问题，利用每一个成长的机会去进步，在不断学习和积累中提升自我。
二是要敢于突破，打破藩篱，积极创新工作方法。例如可以将“互联网+”的理念引入群众工作中，充分发挥微信、微博等平台的作用，使我们与群众的沟通更加省时高效、畅通无阻。
通过科学运用辩证思维，我一定能够在自己的工作岗位上发光发热，遇见更好的自己。
第2题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象题中政策类题目。我们要思考，出台负面清单会产生什么意义、能否达到规范党员干部行为的目的。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“党出台党员用语负面清单”
“负面清单”出台的目的是解决党员干部队伍中存在的负面行为，这个举措的出发点应该是值得肯定的，对规范党员干部行为、净化党内风气等都存在着一定积极意义。
审题点2：“具体规定了一些不文明的用语，还推出了党员干部负面行为提醒本，负面行为清单”
说明负面清单有相对细化的规定，但在政策的执行过程中可能存在一定的问题，比如虽然细化了负面清单的内容，但是如何把握好这些具体规定的度，真正让清单解决问题，而非矫枉过正是我们需要思考的问题。所以，本题可以简单分析一下此举存在的问题。分析完问题后还要解决问题，要思考如何落实好负面清单，同时还应该往更广的角度考虑到，除了推行清单之外，我们还应该采取哪些措施来规范党员干部队伍行为，净化党内风气。
综上，本题的思路为：开头简单表态说明此举意义重大但是执行中可能存在问题；接下来，详细分析其会产生的意义、简单分析可能存在的问题，最后谈谈如何落实好负面清单及如何规范党员干部的行为。
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