第1题：
习总书记说过，知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。结合自身谈谈你对求真学实的认识？
第2题：
周五下午领导给小张安排任务周一要，小张抱怨说这是小李的工作，现在他请假了，我工作任务又重，周末又泡汤了。但是他对领导还是说“好的”，小张的心理变化和言语你怎么看？
第3题：
习总书记说：社会主义生态教育要从娃娃抓起。现在你到地方开展这项工作，请问你会怎么做？
第4题：
张某对法院判决不满，多次上访仍认为自己的问题没有解决，现在情绪激动，你作为信访工作人员，会怎么处理？请进行情景模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于综合分析类的态度观点和自我认知相结合的题目。一方面落脚于题目的问法，get到“求真学实”这一答题中心，联系习总书记的话，看看能否给予我们的思考方向与答题要点。另一方面，运用理论课态度观点的答题思路，建立起基本思维方向：分析“求真学实”的重要意义；反思其当前的现状，试着从正反两面看待问题；最后结合实际，从自身角度谈谈应该怎么去践行。接下来我们对这道题目进行详细剖析。
审题点1：“知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢”
习总书记这句话用“基石”向我们表明了知识对于人才发展的重要性。知识是成才的必要条件，是重要基础。这里可以找到实际生活中的例子去映证，比如说在学习过程中，基础知识的学习是特别枯燥无味的一件事情，但只有认真学习打牢基础，后面的学习才更快更轻松。同时要注意：“打牢、打深”这里给予我们谈论如何学习的一个方向，可以思考如何打牢、打深。
审题点2：“学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识”
本句话一方面，告诉我们如何学习，学习什么；另一方面，揭示了当下的学习的弊端，碎片化、快餐化。联系生活中的一些例子，每天从微信公众号、学习APP上推送的消息耗时非常短，但是所带来的消息也是非常碎片的，无法真正的成为体系，因此要构建完整的知识体系。
审题点3：“结合自身谈谈你对求真学实的认识”
结合自身而言，就可以从自己未来如何做到求真学实角度来说。
所谓“求真学实”就是对于学习的一个要求，一方面，“真”根据题目理解为了解事物发展的根本规律求取真理真学问；另一方面，“实”可以理解为踏踏实实学习，打牢打实，做学问讲深度，拒绝浅学习、快餐化，更加不能三心二意，在学习的时候要能够沉下心来把书本上的知识学懂弄懂。
参考答案
习总书记的这番话不仅仅是对我们提出了求知学习的要求，更是就如何学习知识为我们指明了方向。
当前互联网的飞速发展，信息互通之下使我们对于一些知识的获取也变得更加的碎片化。比如我们经常通过手机微信公众号平台所获取的知识、通过上网百度来获取知识，虽然技术手段让我们获取知识更加便捷。但我们也必须认识到，能够搭建起个人学习框架，体系化学习的人越来越少，这种情况让我感到十分无奈。
而此种碎片化知识的获取其实隐含着极大的问题，一方面，不利于个人学习习惯的养成，同时无法真正认识到知识的全面性；另一方面，对社会学习氛围产生负面影响。“功利式”的学习方法，也会逐渐让社会整体的学习氛围变得浮躁，尤其是对科研、创作和历史等知识的深入学习都会产生恶劣的影响。
知识是每个人成长成才发展过程中的重要因素，正如习总书记所说我们要打牢学习的基石，才能在奋斗中、工作中、学习中取得要的成绩。对于我自己而言，在以后的工作中我会从以下方面来让自己真正做到求真学实。
首先，要端正自己的心态，全面认识学习这件事情。不以学习的成果为根本目的，沉下心来真正的探寻知识、探寻真理。在学习过程中难免会有枯燥的感觉，要善于从自身的角度出发克服焦躁的情绪。
其次，要加强理论知识学习。作为一名公职人员，我会加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高理论修养。同时，深入了解党和国家制定的各项政策与规定，更加深入的了解政策制定的背后意义，争取在今后的工作中做到有的放矢。
再次，要加强专业知识学习。专业乃我们立身之本，从书本中深挖，向同事请教、在实践中锻炼，不断分析原理，分析专业知识脉络，真正的掌握专业中的各类知识，在今后的工作中，处理问题时更加得心应手。
最后，我会深入基层加强与群众的学习。群众是我们最好的老师，在基层工作遇到的困难和问题中，逐步积累解决困难的方式方法。认真听取群众的想法，吾日三省常常回顾和总结，学习好群众工作这本无字之书。让自己的知识基石更牢，更加稳固。
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