第1题：
组织机关干部到各地开展红色教育，有人认为可以加强爱国主义教育，也有人说是公款旅游。你怎么看？
第2题：
单位组织为期一个月的“每日两公里”健康出行活动，让你来负责，你如何策划？
第3题：
你同宿舍的同学家里贫穷但很爱面子，不告诉任何人，还经常向你借钱买高档零食，你该怎么做？
第4题：
我和同事在坐出租车的时候将重要文件落车里了，该怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这是一道综合分析社会现象类题目，题目中针对机关干部红色教育有两种对立的看法，因此我们需要明确的表明对红色教育的态度。开展红色教育，加强爱国主义教育，是为了让机关干部更加有党性，更好的为群众服务，因此应该予以支持态度。可是却有人认为这是公款旅游，一定有一些原因导致这样的认知，所以我们要找到误解根源，要给出革新的方法。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“组织机关干部到各地开展红色教育”
开展红色教育，其目的是为了增进党员干部对革命根据地、革命老区及以前战争年代事迹的了解，让大家身处情景，感同身受。感受前辈为了今天群众美好生活付出的艰辛，以史为鉴，更好地做好本职工作。做法值得肯定，表态时应该予以支持和认可。
审题点2：“有人认为可以加强爱国主义教育”
加强爱国主义教育是题干中的观点之一，这既是开展红色教育的初衷，也是开展红色教育的积极意义。所以这个观点可以作为红色教育的重要意义之一重点阐述。
审题点3：“有人说是公款旅游”
这是题干的另一个观点，很明是较为消极的观点，我们在答题时一定要对这种观点给予回应。学习一种进步的方式，可是有人质疑，其中存在误解，必然有其理由。可能是在红色教育中的一些费用和安排不公开导致了群众误解；也可能是觉得学习没有效果或者是觉得学习成本过高、造成了浪费等。分析出原因，还要考虑怎么办才能更好的解决问题。
因此，梳理本题答题思路：表明态度，阐释意义——回应观点，分析原因——整改现状，获得理解。
参考答案
红色文化蕴涵了党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验，对党员领导干部开展红色教育意义重大。红色教育是开展党性教育和爱国主义教育的重要内容，能够提醒党员领导干部坚定理想信念、牢记党的宗旨、发扬优良传统、永葆政治本色；也激励领导干部不忘初心，牢记使命，像前辈学习，克服困难，踏踏实实为群众谋福利，为中华民族谋复兴。
但是有人却认为红色教育不过是公职人员公费旅游的借口，这显然是对红色教育的误解，它的出现有一定的客观因素。
第一，政府公信力不足。由于历史遗留性问题，导致大部分群众对于政府的印象始终处于原始阶段，片面地认为政府部门所开展的干部学习一定是公费旅游，反映出政府公信力的缺失。
第二，信息不对称不公开。机关干部到各地参加红色教育的费用问题、时间人员安排等信息不公开，不透明，很容易导致群众认为这种教育方式是在公款旅游。
第三，部分干部学习后，在工作上没有进步表现。高成本、低效率的教育难免让群众认为政府部门注重面子工程，只为个人享受。
对此，可以从以下几个方面着手解决。
第一，树立政府良好形象。通过纸质媒介及网络平台，如报纸、电台、微信、微博、官网等进行信息的普及，介绍政府公务，公布对发现内部的不良行为的处理方法，宣传先进人物，公布举报电话等方式，让群众了解政府改革的力度和魄力。
第二，促进信息交流，完善举报机制。在相关政府部门网页开辟信息公开模块、在相关单位设置宣传栏，公开经费使用流向，公布监督举报热线，开通群众信箱，方便群众参与监督和管理。
第三，提高学习效率。首先，对于参与学习的人员，要有学习汇报、感想心得、学习总结等学习材料，学习后要能够总结方法，如何更好......
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