第1题：
四川省出台解决农村饮水问题规定，但是基层支部书记在办事时以人民不是公民为由，拒绝给群众解决饮用水问题，被停职查办。对此，谈谈你的看法？
第2题：
在学习十九大精神会议的召开前夕，会场一片混乱，你作为会议组织者，怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这是一道社会现象综合分析类题目，作答此类题目时按照是什么、为什么、怎么办的思路进行，找到这道题目探讨的主题后，我们可以先亮出自己的观点，对于题中基层支部书记找借口拒绝解决饮用水的问题是否支持、赞同，再结合四川出台解决农村饮用水问题规定这一背景，分析其危害，原因，影响，举措等。下面，我们结合题干信息详细分析一下这道题目。
审题点1：“四川省出台解决农村饮水问题规定”
这是题干给我们的一个背景信息，四川省出台解决农村饮水问题，一方面是省里出台的规定，作为基层应该抓好贯彻落实，另一方面是解决农村饮水，这不仅与广大村民日常生活息息相关，而且是为民利民的一大好事。
审题点2：“但是基层支部书记在办事时以人民不是公民为由，拒绝给群众解决饮用水问题，被停职查办”
“但”字后面是重点，是本题需要讨论的主题，作为基层干部本应该解决农民饮水问题但是却找理由不予以解决，是非常不好的，反映出了基层干部服务意识差、庸政懒政，而且以人民不是公民为由说明了他没有深刻理解为人民服务的内涵，表明了基层干部政策理论知识差、文化水平低等情况，这都是从干部本身发现的问题，我们也可以利用主体分析法，从政府层面思考，基层干部这种情况其实也反映出了政府部门的监督指导不到位。
另一方面，拒绝给群众解决饮用水的问题后基层干部被停职查办了，说明了现在我们政府对于不作为乱作为的基层干部的一种态度，让人不禁拍手叫好，我们可以根据主体分析法说明现在这种严格的公务人员办事监督对于公职人员、百姓及政府的种种好处，或者也可以在开头就对政府的这种行为予以肯定，最后再从如何解决好基层农民饮用水问题及如何更好的将其贯彻落实、让基层干部真正服务好人民群众进行对策的提出。
综合上述信息，本题的答......
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