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2016年5月天津高校毕业生三支一扶招募考试《职业能力测验》真题

【发布/编辑时间:2023-03-22 11:19:01  来源:1mi.xyz 收集整理】  作者:1mi  字体:【 报错
1、B2、A3、B4、C5、D6、B7、C8、A9、C10、D11、C12、B13、A14、C15、A16、C17、D18、D19、A20、B21、A22、B23、C24、C25、C26、A27、D28、C29、D30、D31、A32、C33、B34、D35、A36、B37、B38、A39、A40、C41、B42、D43、B44、D45、B46、B47、A48、B49、C50、C51、B52、C53、A54、C55、D56、C57、D58、B59、B60、C61、C62、A63、B64、B65、D66、C67、C68、C69、D70、A71、A72、B73、A74、C75、B76、C77、B78、C79、C80、D81、D82、C83、B84、D85、A86、A87、D88、A89、B90、D
https://www.lasee.net/d/file/gongwuyuan/20165tianjinsanzhiyifuzhiyenengli.doc
1
第一步:分析题干
题干数列整体上呈递增趋势,且最后一项与前面几项数值相差较大,观察前四项发现数值倍数关系明显,故可考虑多级数列中的做商。
第二步:计算过程
相邻两项相除,后项除以前项,得到新数列:1,2,3,?,?,可猜测新数列构成公差为1的等差数列,即新数列为:1,2,3,4,5。验证规律:(    )/12=4,则题干中,(    )=48,240/(48)=5,满足要求,即题干括号中的数字为48。
第三步:再次标注答案
故正确答案为B。
2
第一步:分析题干
题干数列数值相差不大,且不具有单调性,同时题干数列给出了较多数值,因此可以考虑多重数列,将题干数列划分为奇数项数列和偶数项数列分别寻找规律。
第二步:计算过程
奇数项构成的新数列为:3,7,11,15,是公差为4的等差数列;
偶数项构成的新数列为:15,12,9,(    ),是公差为-3的等差数列,故题干括号处的数字应为:9-3=6。
第三步:再次标注答案
故正确答案为A。
3
第一步:分析题干
题干数列呈递增趋势,直接观察无规律,故可考虑相邻两项相减以寻找规律。
第二步:计算过程
相邻两项相减,后项减前项,得到新数列:10,18,26,?,构成公差为8的等差数列,故新数列中?处的数字为26+8=34,反推题干括号中的数字应为:56+34=90。
第三步:再次标注答案
故正确答案为B。
4
第一步:分析题干
题干数列为分数数列,分子、分母整体上均呈递增的趋势,故分别观察分子、分母的规律。
第二步:计算过程
分子构成新数列:1,3,3,9,?,为简单的递推积数列,前两项相乘得到下一项,即1×3=3,3×3=9,3×9=27,故?处的数字应为:3×9=27,即题干括号处分数的分子为27;
分母构成的新数列为:5,5,10,15,?,为简单的递推和数列,前两项相加得到下一项,即5+5=10,5+10=15,10+15=25,故?处的数字为:10+15=25,即题干括号处分数的分母为25。
通过以上分析,得到题干括号中的分数为27/25。
第三步:再次标注答案
故正确答案为C。
5
第一步:分析题干
题干数列不具有单调性,且第四个数值与前三个数值相差较大,直接观察发现题干所给数值都是7的倍数,故可考虑将四个数值进行因式分解以寻找规律。
第二步:计算过程
将题干所给四个数值进行因式分解分别得到:7×2,7×7,7×3,7×3×5,观察发现因式分解后得到的每个数值中都有因子7,即题干中四个数值都是7的倍数,四个选项中只有56是7的倍数,故题干括号中的数字应为56。
第三步:再次标注答案
故正确答案为D。
6
第一步:分析题干
题干为三个分数的计算问题,由于数据很大,如果直接相乘,计算量太大,可以先进行约分再计算结果。
第二步:计算过程
通过观察题干三个分数的分子分母,发现4824是12的402倍,65是13的5倍,46是23的2倍,对原题干式子进行先约分再计算,有:4824/23*56/12*46/13=402×5×2=402×10=4020。
第三步:再次标注答案
故正确答案为B。
7
第一步:分析题干
由题干条件“四个连续奇数的和是32”可知题干中存在等量关系,可设第一个奇数为x,后面三个奇数都可以用x表示出来,列出方程式求得四个连续奇数,再求出它们的积即可。
第二步:计算过程
设四个连续奇数中的第一个奇数为x,则后面三个奇数分别为x+2,x+4,x+6,根据“四个连续奇数的和是32”,可列出方程x+x+2+x+4+x+6=32,即4x=20,解得x=5。四个连续奇数分别为5、7、9、11,则它们的积是5×7×9×11=3465。
第三步:再次标注答案
故正确答案为C。
8
第一步:分析题干
题干给出此两位数字的十位数字和个位数字关系,故可采用代入排除法,找出符合题干要求的选项即可。
第二步:计算过程
A选项64,6-4=2,2是28的约数,且6×4=24。两个条件都满足,故A选项正确。
B选项73,7-3=4,4是28的约数,但7×3≠24,故B选项错误。
C选项83,8-3=5,5不是28的约数,8×3=24,故C选项错误。
D选项92,9-2=7,7是28的约数,但9×2≠24,故D选项错误。
第三步:再次标注答案
故正确答案为A。
9
第一步:分析题干
此题查计数模型问题中的方阵问题,只要弄清楚正方形队列的特征和减少一行一列共减少多少人的规律,就可以反推出原正方形队列最外层每条边的人数,进而求出总人数。实心方阵总人数为N2。
第二步:计算过程
正方形队列的特征是每行人数和每列人数相同,设每行人数为N人,减少正方形队列的一行和一列即减少了2N-1个人,根据等量关系“这个正方形队列减少一行和一列,则要减少33人”,可列出方程:2N-1=33,解得N=17,即原正方形队列最外层每条边的人数是17人,因此,参加团体操表演的运动员人数是17x17=289人。
第三步:再次标注答案
故正确答案为C。
10
第一步:分析题干
思路1:由题干条件“1角和5角的硬币共27枚”和“价值5.1元”可知题干中存在两个等量关系,可以通过设两个未知数,列方程解得答案。
思路2:题目要求1角和5角硬币各有多少枚,而题干给出“1角和5角的硬币共27枚”和“价值5.1元”两个条件,可将四个选项的数字依次代入两个条件,均满足的即为答案。
第二步:计算过程
解法1:设1角硬币有x 枚,5角硬币有y枚,根据“1角和5角的硬币共27枚”和“价值5.1元”两个等量关系,可以列出两个方程式:x+y=27和0.1x+0.5y=5.1,解得:x=21,y=6,即1角硬币有21枚,5角硬币有6枚。
解法2:题干条件“1角和5角的硬币共27枚”和“价值5.1元”。
代入A选项,满足条件共27枚,价值0.1×1+0.5×26≠5.1,故A选项错误。
代入B选项,满足条件共27枚,价值0.1×11+0.5×16≠5.1,故B选项错误。
代入C选项,满足条件共27枚,价值0.1×18+0.5×9≠5.1,故C选项错误。
代入D选项,满足条件共27枚,价值0.1×21+0.5×6=5.1,两个条件都满足,故D选项正确。
以上2种解法所得答案相同,均为1角硬币21枚,5角硬币6枚。
第三步:再次标注答案
故正确答案为D。
11
第一步:分析题干
题干条件已知大卡车每辆每次运5吨,小卡车每辆每次运3吨,由于要求使用车辆最少,故可采用代入排除法,代入选项时,可将车辆数量和依次从小往大开始代,从而找出满足题意的前提下,大小卡车数量和最少的方案。
第二步:计算过程
观察四个选项,发现B选项的大、小卡车数量和最少,C选项其次,故可按照B、C、D、A的顺序代入题干条件,可快速得到答案。
代入B选项,总数量3+3=6辆,但3×5+3×3=24<29,故B选项错误。
代入C选项,总数量4+3=7辆,4×5+3×3=29,满足题干条件且大小卡车数量和最少,故C选项正确。
由于D、A选项大小卡车数量和均已超过C选项的4+3=7辆,故不必再进行验证。
第三步:再次标注答案
故正确答案为C。
12
第一步:分析题干
此题主要考查排列组合问题,共8位选手参加比赛且每两位选手之间都要进行一场比赛,相当于从8位选手中任选2位选手即组成一场比赛,选出的两位选手没有顺序要求,考查的是组合。
第二步:计算过程
从8位选手中任意选出2位选手的组合数为:,即一共要比赛28场。第三步:再次标注答案
故正确答案为B。
13
第一步:分析题干
由题干条件“科技书比文学书多1200本”可知题干中存在等量关系,而科技书和文学书数量都与图书总数有关系,故可将图书总数设为x,根据题意列方程、解方程即可。
第二步:计算过程
已知“科技书占图书总数的40%”,则科技书有0.4x本,又已知“文学书占图书总数的30%”,则文学书有0.3x本,通过“科技书比文学书多1200本”的等量关系,列出方程式:0.4x-0.3x=1200,解得x=12000。
第三步:再次标注答案
故正确答案为A。
14
第一步:分析题干
本题行程问题分为两段行程,第一段行程是甲乙两人同时同地同向出发直至甲到达B地,第二段行程是甲到达B地后立即返回A地直至两人相遇。路程=速度×时间,已知路程为15千米,只需要求出乙的速度即可求出到达B地的时间。而乙的速度可以通过甲乙在两段行程中的速度和路程关系求出。
第二步:计算过程
由已知条件“甲每小时比乙多骑5千米”和“四小时后甲到达B地”可知在第一段行程中,甲比乙共多骑5×4=20千米,即当甲到达B地时,乙还在距离B地20千米的地方。第二段行程中,甲乙相当于在相距20千米的两地同时反向出发,由已知条件“甲在距B地15千米的地方遇到乙”可知,当甲乙两人相遇时,甲骑行了15千米,乙骑行了5千米,因为在第二段行程中,两人是同时出发同时相遇,骑行时间相同,路程与速度呈正比,所以甲的速度与乙的速度比为15:5=3:1,而又已知“甲每小时比乙多骑5千米”,可求得甲的速度为7.5千米/小时,乙的速度为2.5千米/小时。因为甲乙两人在距B地15千米的地方相遇,进而求得乙到达B地还需要时间为15÷2.5=6小时。
第三步:再次标注答案
故正确答案为C。
15
第一步:分析题干
本题为年龄问题,题干条件给出了爷爷、父亲、母亲和小明的年龄总和,同时也给出了爷爷年龄的一半与父亲、母亲、小明的龄之间的等量关系,故可将爷爷年龄的一半设为x,用x表示出四人的年龄,结合四人的年龄和列出方程,从而求出母亲的年龄。
第二步:计算过程
可将爷爷年龄的一半设为x,则爷爷的年龄为2x,父亲的年龄为:x+9,母亲的年龄为:x-2,小明的年龄为x/3,由于四人年龄之和为150岁,则有:2x+x+9+x-2+x/3=150,解得:x=33。故母亲的年龄为:33-2=31。
第三步:再次标注答案
故正确答案为A。
16
整个文段都在强调人才的重要性,所以只有“念好了人才经”,才能有一个好的发展,故所填词语应该是一个褒义词,“事半功倍”指的是只用一半的功夫,而收到加倍的功效,形容用力小而收效大。符合语境,用来说明人才的重要性。
A项,“马到成功”意思是战马一到阵前就取得胜利,形容事情顺利,刚开始就取得成功。“马到”和前面的“人才经”重复,应排除。
B项,“一举两得”形容做一件事情得到两方面的好处。原文没有体现“两方面的好处”,故应排除。
D项,“事倍功半”是形容做事的方法费力大,收效小,属于贬义词,故应排除。
故正确答案为C。
【出处】《习近平在网信工作座谈会上的讲话》
17
语境中出现“不……而……”,前后表达含义应该相反,故所填词语应该是“只强调”的反义词,故应选择“忽视”,“忽视”强调的“不注意、不重视”,即“疏忽大意”,符合语境。
A项,“无视”指不放在眼里,根本不考虑;
B项,“轻视”指的是看不起、小看或讨厌;
C项,“漠视”指的是轻视,不重视,侧重于冷淡地对待。三者都体现一种主观上的态度:或“故意不看”或“看不起”或“轻视”等。而原文强调的是一种疏忽大意,没有主观上的态度,故排除A、B、C三项。
故正确答案为D。
18
语境中出现递进关联词“更”,所填词语的语义程度应该比“更”之前的内容“太苛刻”更重一点,而“求全责备”指的就是苛责别人,要求完美无缺,故填入合适,选定答案D项。
A项,“不置可否”意思是不表示赞同,也不表示反对,其表达的程度比“苛刻”轻,应排除。
B项,“委曲求全”意思是勉强迁就,以求保全。文中没有体现“迁就”的意思,而是对《欢乐颂》要求高,表达的含义与“委曲求全”相反,故应排除。
C项,“评头论足”泛指对人对事说长道短,多方挑剔,文中特别强调的是评论的标准问题,“评头论足”只表示评论,不含有标准的意思,故应排除。
故正确答案为D。
【出处】华声在线《“欢乐颂”不是乌托邦 无须求全责备》
19
语境中出现提示性信息“将二者优势相结合才能成就利益的最大化”,“由此看来”表示结论,故两者之间的关系应该是“相结合”。“相辅相成”指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可。符合语境,当选。
B项,“互为表里”意思是甲为乙的外表,乙为甲的内里,比喻互相依存,互相接受。文中不涉及“表里”话题,应排除。
C项,“针锋相对”强调两者出于对立位置,其表达的意思和语境中的相反,故应排除。
D项,“非此即彼”意思是“不是这个就是那个”,文中提及“二者之间的关系并非此消彼长”,故应排除。
故正确答案为A。
【出处】九正建材网《电商体验缺失成硬伤 卫浴企业是对抗还是融合》
20
第一空,所填词语应该用来形容人很多,“座无虚席”意思是座位没有空着的,形容出席的人很多。符合语境。“万人空巷”意思是街道里弄里的人全部走空,指家家户户的人都从巷里出来了,多形容庆祝、欢迎等盛况,“全场”和“空巷”语义矛盾,应排除C、D项。
第二空,所填词语要搭配“激情”,应用“点燃”。引爆”可以指“使燃料混合剂燃烧”;也可以指“引起瞬时起爆”,比如“引爆炸弹”,此处该词和“激情”搭配不当,排除A选项。
故正确答案为B。
【出处】西安新闻网《西安交响乐团国家大剧院首演 精彩表演点燃观众激情》
21
A项,定语修饰指代不清,有两层含义:一是“李东前几周来过”;二是“李东的朋友前几周来过”,故A项存在歧义。
B项没有歧义,排除。
C项没有歧义,排除。
D选项表述准确,排除。
故正确答案为A。
22
A项,定语修饰指代不清,有两层含义:一是“公园是新建成的”;二是“亭子是新建成的”,故A项存在歧义。
B项,没有歧义,当选。
C项,代词“他”指代不明,有两层含义:一是“孩子是王师傅的”;二是孩子是他的”,故C项存在歧义。
D项,谁“拿着一只女士的手包”有疑问,可以理解为“警察拿着”,也可以理解为“小偷拿着”,故D项存在歧义。
故正确答案为B。
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