材料1
互联网技术发展以后，农业科技特派员制度也随之得到深化和发展，从前是一农民追着一个农业专家跑，期盼得到专家的指导和解答，现在是一群搞栽培、搞温室、搞土壤、搞病虫害防治的资深专家、博士、硕士、科技特派员围着给一户农民解决问题，通过互联网使知识、思想的上层建筑同农业生产的物质基础对接碰撞，实现了智力资源的精准帮扶，让“先富”带动“后富”，最终实现农业科技高质量快速发展的“共同富裕”，这已完全颠覆了传统农业服务模式。
近年来S市从高校、科研院所、龙头企业择优选择200多名科技专家和管理人员，深入到扶贫工作重点村开展各种科技帮扶活动。2017年，林科院研究员H被选派到大茂村担任科技特派员后，积极开展科技指导服务，主动将其参与完成的“四倍体泡桐种质创制与新种培育”项目安排在大茂村进行转化，建立了四倍体泡桐科技示范基地6亩，引进四倍体泡桐种根种苗4000条，每亩纯利润达到4000多元，成为该村增收致富新的增长点。S市农村研究中心主任高某告诉记者，为推进农业科技快速进村入户，S市鼓励各类农业研发、生产经营主体，作为法人科技特派员与贫困村、贫困户结对帮扶，服务贫困地区特色产业发展，带动农民创新创业。
下面是记者在S市走访农业科技特派员了解到的一些情况：
在小孟村，农科所L研究员指导新建占地42亩的春秋大拱棚20个，通过菠菜—西瓜—丝瓜、菜花—黄瓜等轮作模式的推广，全村瓜农每年户均增收2万元，实现了脱贫致富。在南源乡，科技特派员小张带领药农建立“互联网+中药材”运行模式，用微信、微博、淘宝网等网络平台注册店铺，在全国各地发展客户1000多户，并推出微店优惠合作措施，使南源村高产、高质、高价的无公害中药材走向全国各地。在明楼村，农学院N教授自担任科技特派员以来，选择了10名具有一定文化基础的农民作为重点培养对象，使他们成为先进技术的接受者、实施者、传承者、受益者，逐步发展为科技致富带头人。
材料2
近年来，随着国家乡村振兴战略的提出，各地开始引入新技术、新方法推进农业农村转型升级，“互联网+农业”成为大家关注的热点。传统的电商是通过互联网把工业品、消费品送到农村，而对乡村振兴来说，更重要的是帮助农民把优质特色农产品卖到城市，使现代农业生产和农民生活搭上互联网的快车。
“今年，村里枇杷产量近150吨，我们有bZbhz+hbnkZ/uS4m6A5+BA==的优质枇杷通过‘网上枇杷节’卖出去了。”64岁的村民徐某高兴地对记者说。徐某所说的“网上枇杷节”是W市近年探索的“互联网+农业”农产品销售新业态。今年在枇杷上市时节，当地举办“京东网上枇杷节”，让农民尝到了互联网带来的“甜头”。
近期W市600多万亩小麦正陆续收割，麦区“三夏”生产热闹繁忙。在W市智能农机创新中心，2万多台农机被接入了互联网平台，农机跨区作业的轨迹、机收面积和农机位置等信息一目了然。W市还推出“网约农机”手机APP。农民扫描二维码下载安装后，可以方便地找到附近3公里到5公里范围内的联合收割机，通过一键呼叫、一键导航，能够迅速与农机手取得联系，自主对接农机，及时完成收割。W市智能农机创新中心相关负责人说：“我们开发的管理平台，可以通过安装在农机上的北斗星远程控制机器，将分散在各地的农机连接到网络系统平台上，从而进行实时、统一调度，协调管理，实现农机智能化升级。”
材料3
随着工业化、城镇化加速发展，人们生活水平提升，城市各类新旧垃圾问题正在给生态环境埋下隐患，困扰着民众生活，处置不当会带来不良社会影响，许多地方不同程度地面临着“无力处置、无处可去、低效利用”的窘境。
“叮咚”，6月4日上午8时，R县环境科技有限公司接单员何某的手机上，“回收垃圾”APP弹出等待接单的对话框，核对信息无误后，他按下确认键，随后系统就把单子派给了“垃圾快递员”金某。金某告诉记者：“我今天不是配送货物，而是上门去收废品。”一早他共接了3个村的垃圾回收派送单，回收的废品是纸板、玻璃等不可腐烂、具有再利用价值的可回收垃圾。
在丽水村垃圾中转站，记者看到除了腐烂垃圾处理设备，还多了6个白色的小隔间，分别张贴了“布料”“金属”“塑料”“纸质”“玻璃”“其他”的指示牌，那些不可腐烂的垃圾被重新分成6大类，便于“垃圾快递员”回收。R县农业农村服务部门负责人介绍，为鼓励村民进行垃圾分类，以4个月为周期，由第三方机构对村民投放的可回收垃圾数量和实现价值量进行鉴定打分，对总分排名靠前的村民给予一定奖励。
作为G市农村生活垃圾分类试点区，R县农村生活垃圾分类从2009年开始试点；2012年3月颁布实施《R县生活垃圾分类管理办法》，明确城乡垃圾分类投放、收运、处置等各环节实施主体，设立“拒收制”倒逼企业、个人进行垃圾分类；2018年实现农村垃圾分类全域覆盖。为破解垃圾精确分类“最后一公里”，今年R县对农村垃圾分类再深化，农业农村服务部门鼓励社会资本参与，引入专业化运营服务，优化农村回收网络和回收模式，构建便民利民的废品回收网络，村垃圾收集员或村民首先自行对废品进行资源重新归置，再由环境科技有限公司的专职“垃圾快递员”上门按市场价回收废品。目前，R县对全县465个行政村实行上门回收，提升了农村可回收垃圾的收运服务水平。
三、作答要求
根据给定资料1，概括S市农业科技特派员科技帮扶的主要类型。(10分)
要求：概括全面、准确，条理清晰，不超过150字。
结合给定资料2，谈谈对“互联网+农业”的认识。（15分）
要求：
（1）紧扣资料，观点明确；
（2）分析透彻，条理清晰；
（3）不超过300字。
假如你是R县农业农村服务部门的工作人员，要参加全市农村垃圾分类工作经验交流会，根据给定资料3，拟写一份介绍R县农村垃圾分类工作的发言提纲。（35分）
要求：
（1）紧扣资料，结构完整；
（2）重点突出，特色鲜明；
（3）条理清晰，语言准确；
（4）500-600字。
1、参考答案：
1.促进科技成果转化。转化新技术项目，建立科技示范基地，改良引进品种。
2.推动规模化生产。指导建设新型大棚，推广新轮作模式。
3.利用“互联网+农业”模式。利用网络平台注册店铺，扩大销售范围。
4.培养带头人。选择有文化基础的农民作为重点培养对象，接受、实施、传承新技术，发展科技致富带头人。
第一步——审题
通过勾画题干关键词，明确题型、题目的主题、答题要素、材料范围和作答要求等。
根据给定资料1【出现“根据”一词，提示我们只需阅读资料1】，概括S市农业科技特派员科技帮扶的主要类型【由“概括······类型”可知本题是单一题】。
要求：
概括全面【在字数允许的范围内，尽量保证内容丰富、关键词多样化】
准确【①注意答题时要依据资料，避免主观臆断；②词句表达要尊重原文：优先使用资料里表述规范的原词原句；但如果原文明显口语化、啰嗦、过于抽象时，需要对其进行概括归纳，使之更加规范、准确】
条理清晰【分条分点作答，标注序号】
不超过150字。
第二步——阅读材料，提取要点
资料1
段1：互联网技术发展以后，农业科技特派员制度也随之得到深化和发展，从前是一农民追着一个农业专家跑，期盼得到专家的指导和解答，现在是一群搞栽培、搞温室、搞土壤、搞病虫害防治的资深专家、博士、硕士、科技特派员围着给一户农民解决问题，通过互联网使知识、思想的上层建筑同农业生产的物质基础对接碰撞，实现了智力资源的精准帮扶，让“先富”带动“后富”，最终实现农业科技高质量快速发展的“共同富裕”，这已完全颠覆了传统农业服务模式。
〖本段主要介绍农村科技特派员制度，尚未涉及S市农业科技帮扶的具体类型，可快速略读。〗
段2：近年来S市从高校、科研院所、龙头企业择优选择200多名科技专家和管理人员，深入到扶贫工作重点村开展各种科技帮扶活动。2017年，林科院研究员H被选派到大茂村担任科技特派员后，积极开展科技指导服务，主动将其参与完成的“四倍体泡桐种质创制与新种培育”项目安排在大茂村进行转化，建立了四倍体泡桐科技示范基地6亩，引进四倍体泡桐种根种苗4000条，每亩纯利润达到4000多元，成为该村增收致富新的增长点。S市农村研究中心主任高某告诉记者，为推进农业科技快速进村入户，S市鼓励各类农业研发、生产经营主体，作为法人科技特派员与贫困村、贫困户结对帮扶，服务贫困地区特色产业发展，带动农民创新创业。
〖（1）“林科院研究员······开展科技指导服务”提示文后将具体介绍科技帮扶项目类型。“将其参与的······项目进行转化，建立······科技示范基地，引进······”可直接摘抄出要点“转化科研成果，建立科技示范基地，引进优良农业品种”，进一步地，可精简归纳出总扩句“促进科技成果转化”。由此得出要点①促进科技成果转化。转化新技术项目，建立科技示范基地，改良引进品种。〗
段3、段4：下面是记者在S市走访农业科技特派员了解到的一些情况：
在小孟村，农科所L研究员指导新建占地42亩的春秋大拱棚20个，通过菠菜—西瓜—丝瓜、菜花—黄瓜等轮作模式的推广，全村瓜农每年户均增收2万元，实现了脱贫致富。在南源乡，科技特派员小张带领药农建立“互联网+中药材”运行模式，用微信、微博、淘宝网等网络平台注册店铺，在全国各地发展客户1000多户，并推出微店优惠合作措施，使南源村高产、高质、高价的无公害中药材走向全国各地。在明楼村，农学院N教授自担任科技特派员以来，选择了10名具有一定文化基础的农民作为重点培养对象，使他们成为先进技术的接受者、实施者、传承者、受益者，逐步发展为科技致富带头人。
〖（1）“农科所L研究员指导新建······大拱棚20个，通过······轮作模式的推广”，可提炼出要点②：指导建设新型大棚，推广新轮作模式，进一步地，可提炼出总括词：推动规模化经营。（2）“科技特派员小张带领药农建立‘互联网+中药材’运营模式，用······网络平台注册店铺，使······中药材走向全国各地”，可概括出要点③：建立“互联网+农业”模式，利用网络平台注册店铺，扩大销售范围。材料原文“互联网+中药材”过于具象化，可进行适当地抽象表述为“互联网+农业”，并将此句作为该要点的总括句。（3）“农学院N教授······选择······农民作为重点培养对象······”，可直接摘抄得出要点④：选择有文化基础的农民作为重点培养对象，接受、实施、传承新技术，发展科技致富带头人。根据句末“逐步发展为科技致富带头人”，进一步提炼出该要点总括句：培养带头人。〗
第三步——按题目要求整理要点
【梳理要点，将各条按照顺序罗列，最好标注序号。各要点表述可进行自由转换，鼓励多元化表述，与材料要点相近含义表述均可，但注意题......
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