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2018年6月9日浙江省丽水市缙云县事业单位《职业能力倾向测验》题

时间:2023-03-29 16:00:25  来源:1mi.xyz 收集整理  作者:1mi  字体:【 报错
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https://www.lasee.net/d/file/gongwuyuan/201869zhejiangshiyedanweizhiyenengli.doc
1
第一空,与“语言”搭配,描述作者通过用语言对敦煌艺术的赞美,给人们强烈的感受。A项,“语言”不与“歌唱”搭配,排除;C项“称赞”指人们对某件事的赞扬,与文意不符,排除;B项“讴歌”指歌颂、用歌唱、言辞等赞美,保留;D项“传颂”指辗转传布颂扬,均符合文意,保留。
第二空,强调伟大敦煌艺术带给人们强烈的感受。B项“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情,符合语境,当选;D项“感化”指用行动影响或善意劝导,使人的思想、行为逐渐向好的方面变化,结合第一空,人们是通过语言对敦煌艺术产生强烈的感受,与行动无关,且没有体现“转变思想、行为逐渐向好的方面变化”,与文意不符,排除。
故正确答案为B。
2
第一空,根据“毒害健康”“无良企业”等词可知,所填入词语语义消极,“牟取”指赚取非法的利益,有犯罪行为,是贬义词,“获取”指取得,猎取,为中性词,“牟取”更符合语境,排除A、B两项。
第二空,对应前文“扬善必须抑恶”,因此第二空应该是不应该让腐败、贪婪无所制约,C项“置之不理”指不予理睬,形容对某人某事十分冷淡,D项“麻木不仁”比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心,“麻木不仁”语义更重,更符合语境,D项当选。
故正确答案为D。
3
第一空,横线前有转折关联词“但”,说明与前半句内容表述相反,根据前半句“此类视频的内容往往是真实的”,结合第一空后“传播者把拍摄于异地异时的视频进行修改、剪辑”,说明后半句“时间、地点”是不真实的、错误的。“张冠李戴”比喻认错了对象,弄错了事实;“似是而非”指好象是对的,实际上不对,均符合文意。
第二空,根据横线前“传播者把拍摄于异地异时的视频进行修改、剪辑”,说明空格处成语含义与前半句表述含义一致,即“时间、地点”经过修改、剪辑后与实际情况不符。A项“改头换面”比喻只改外表和形式,内容实质不变,与文意不符,排除;B项“偷梁换柱”比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代优,文段没有体现“真假、优劣”之分,与文意不符,排除;C项“移花接木”比喻暗中使用巧计在事情进行过程中更换人或事物,符合文意,当选;D项“移天换日”比喻使用欺骗手段篡夺政权,与文意不符,排除。
故正确答案为C。
4
横线处与“化解压力和痛苦”对应,根据句意可知,乐观的人有能力化解压力和痛苦。
A项,“轻而易举”形容事情容易做、不费力、省事,句子没有体现出“特别轻松地、毫不费力地化解压力和痛苦”,排除;
B项,“举重若轻”比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题,结合句意,化解生活中的压力和痛苦都属于处理困难的问题,符合句意,当选;
C项,“炉火纯青”比喻功夫达到了纯熟完美的境界,与句意不符,排除;
D项,“洒脱自如”指做事或活动自然大方,不呆板、不拘束、很省力、很灵活,与句意不符,排除。
故正确答案为B。
5
第一空,横线处修饰“收集资料”,B项“全面”、C项“广泛”、D项“仔细”置于文中均可。A项“谨慎”更侧重于“慎重”,不符合资料收集的特点,排除。
第二空,横线处修饰“分析”,根据后文“最后进行综合性的总结”可知,先对收集到的资料进行分类分析,再进行总结。D项“分门别类”指把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类,符合文意,当选。B项“独出心裁”泛指想出的办法与众不同,文中没有王国维的方法与其他人不一样之意,排除;C项“条分缕析”指分析得细密清楚而有条理,与“分析”语义重复,排除。
故正确答案为D。
6
先看第三空,根据语境,后句是阐述“至于结局,并非是最重要的”的原因,“因为”当选,保留A、D两项。“况且”表示更进一层,多用来补充说明理由,后文并没有“补充说明理由”,与文意不符,排除B、C两项。
第二空,与“浪花”搭配,“激起浪花”为固定搭配,D项当选。“扬起”指使某物朝上,把某物向上瞄准或对准,不与“浪花”搭配,排除A项。
第一空、第四空代入验证。第一空“索然无味”形容事物枯燥无味,可以形容在顺利的情境下无趣味,符合文意。第四空,“精彩”可以形容“过程”,D项当选。
故正确答案为D。
7
先看第二空,根据转折关联词“却”可知,前后语义相反。根据前半句可知,曹操、关羽、诸葛亮、水浒一百单八将等艺术形象深入人心,说明第二空含义应为“很少有人知道”。
A项,“鲜为人知”指很少有人知道,符合文意,保留;
B项,“默默无闻”指做事无声无息,无人知晓,做了好事不声张,不图名利,没人知道,文段强调的是“艺术形象”,与“做事”无关,排除;
C项,“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买,与文意不符,排除;
D项,“不为人知”指不被人所知道了解,程度过重,表述过于绝对,排除。
第一空代入验证,“根植于人们的心底”,搭配得当,A项当选。
故正确答案为A。
8
第一空,体现工匠精神的内涵,即对“技术掌握”到很高的程度。
C项“炉火纯青”比喻功夫达到了成熟完美的境界;D项“出神入化”形容技艺高超达到了绝妙的境界;两项语义均可。A项“尽善尽美”指完美到没有任何缺点,可以说“技术尽善尽美”,但与“掌握到”搭配不当,排除。B项“融会贯通”指将多方面的知识融合贯穿起来,从而得到系统的理解,与“一门技术”对应不当,排除。
第二空,对应“超今冠古”,且搭配“卓越”,横线处体现技术水平或成绩超出一般水平。C项“出类拔萃”多指人的品德才能超出同类,语义合适,当选。D项“遥遥领先”指远远地排在最前面(多指成绩),文段未涉及排名,故“最前面”无从对应,排除。
故正确答案为C。
9
第一空,“抑扬顿挫”指声音的大小起伏和停顿转折,文段描写的是写字运笔,故排除A、C两项;“顿挫缓急”指停顿转折、缓慢与急迫,可以指文学作品、写字等,保留;
第二空,“凝重”指厚重、沉重、庄重等,可以用来形容山,故“凝重”、“厚重”均符合语境,保留;
第三空,“波动”指不安定、起伏不定,“波澜”比喻起伏变化的思潮,一般与内心、感情搭配,“波澜”比“波动”更符合语境,锁定B项;
第四空代入验证,“蓬勃之势潮水般”说明水流很急,“涌”搭配恰当,B项当选。
故正确答案为B。
10
文段首先指出汪曾祺先生主要从事创作,“即使偶尔写一些评论”中的“即使”表明后文与之是转折关系,A项“但”是转折关系词,保留;B项“不过”是转折关系词,保留;C项“虽然”和D项“尽管”都不是转折关系词,均排除;
第二空,说明先生是一个作家,“很难算是一个纯粹的学者”说明此空表转折,A项“而”表转折,符合题意,当选;B项“也”表并列,排除。
故正确答案为A。
11
第一空,从后文站牌、电线杆等贴满了密密麻麻的非法小广告,身份证、文凭可以伪造可知,造假之风盛行,A项“大肆盛行”指普遍流行,一般形容不好的事物,感情色彩消极,保留;B项“盛极一时”形容一时特别兴盛或流行,感情色彩积极,造假之风为不好的事情,感情色彩应偏消极,排除;C项“如日中天”指事物正发展到十分兴盛的阶段,感情色彩偏积极,排除;D项“沉渣泛起”指已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现,可以形容造假之风,含贬义,保留。
第二空,A项“无与伦比”指没有比得上的,含褒义,而从文中伪造领导人签字可以,该处感情色彩偏消极,排除;D项“以假乱真”,指用假的东西去冒充或混杂真的东西,贬义,符合文意,当选。
故正确答案为D。
12
本题从第三空入手,该空为堕落同学对作者的态度,A项“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点也不关心,体现不出堕落同学的态度,排除;B项“袖手旁观”指人置身事外、不帮助别人,同样体现不出堕落同学的态度,排除;C项“冷嘲热讽”指用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺,能够体现堕落同学对作者努力学习的态度,保留;D项“流言蜚语”多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法,符合文意,保留。
第一空,由后文“春笋”可知,说明此处应填入能体现春天的词,C项“万物复苏”,能够体现春天特点,保留;D项“春风得意”指和暖的春风很适合人的心意,后形容人处境顺利,做事如意,事业有成,与文段无关,排除。
第二空代入验证,细致而又艰难地向上攀爬,能够突出作者的努力,符合文意,当选。
故正确答案为C。
13
本题从第二空入手,根据文段“不再把企业置于直接管理之下”可知,政府主管部门对企业的直接干预越来越少,“控制”指使处于自己的占有、管理之下,与文意不符,排除B、C两项;对比A、D两项,A项“限制”指阻碍、约束,常用于消极语境,D项“制约”指约束,为中性词,根据文意可知,政府主管部门对于企业的经营活动不会起到阻碍的消极作用,故A项“限制”与文段感情色彩不符,排除。
第一空代入验证,“引导”指指引、诱导,填入文段表达政府主管部门没有完全放弃对于企业的引导,符合语境,当选。
故正确答案为D。
14
第一空,“死水”的特点是“停滞”,而非“单调”,故排除B、D项;
第四空,“堕落”的特点是“无梦”,而非“偏激”,锁定答案A项。验证第二、三空,单调的青春是萎靡,偏激的青春是敌人,搭配恰当。
故正确答案为A。
15
第一空,搭配和平的薪火,A项“生生不息”指不断地生长、繁殖,可以表示薪火的不熄灭,保留;B项“代代相传”,指一代接一代地相继传下去,与薪火搭配恰当,且薪火相传为固定搭配,保留;C、D两项“熠熠生辉”指光彩闪耀的样子,与文意不符,排除。
第二空,搭配动力,A项“代代相传”不能搭配动力,排除;B项动力源源不断,搭配恰当,保留;
第三空代入验证,“光芒熠熠生辉”,搭配恰当,当选。
故正确答案为B。
16
文段开头介绍日本北海道生物研究小组的研究结果,即蚂蚁有“勤快”和“懒惰”之分,后通过“有趣的是”这一关键词引出文段的中心:面临生存危机时,“懒惰”蚂蚁反而能带领众蚂蚁摆脱危机。由此可知,“懒蚂蚁”指的是组织面临发展危机时能够制定发展方向、顾全大局的领导者,尽管他们平时看上去在具体事务的工作上并非勤勤恳恳,对应D项。
A项,文段重点强调的是“懒蚂蚁”的特征及能力,而非“分工”,偏离文段中心,排除。
B项,原文段论述的“懒惰者”只是表面上不从事具体工作的蚂蚁,实质上它们在面临危机时,价值才得以体现,故表述错误,排除。
C项,由原文“平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展”可知,勤劳者并非组织面临危机时需要的人才,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《懒蚂蚁效应》
17
数列在幂次方附近波动,考虑幂次数列。观察数列发现:0=1²-1;3=2²-1;8=3²-1;15=4²-1。幂次项底数是公差为1的等差数列,常数项为-1,故所求项=5²-1=24。
故正确答案为D。
18
观察数列无明显规律,优先考虑做差,做差后无规律。对数列每项因式分解:3=1x3;28=4x7;99=9x11;240=16x15。分解后的乘号前面数列为1,4,9,16,分别是1²,2²,3²,4²,故下一项为5²=25;乘号后面数列为3,7,11,15,是公差为4的等差数列,故下一项为15+4=19,故所求项=25x19=475。
故正确答案为B。
19
观察数列无明显规律,优先考虑做差,做差后无规律,考虑递推。通过观察发现:1=(-1)x0+1,1=0x1+1,7=2x3+1,31=5x6+1,91=9x10+1。乘号前面构成数列:-1,0,2,5,9,做差后得到数列:1,2,3,4,是一个公差为1的等差数列,则下一项应为5,故所求项乘号前面为9+5=14;乘号后面构成数列:0,1,3,6,10,做差后得到数列:1,2,3,4,是一个公差为1的等差数列,则下一项应为5
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