第1题：
结合自身谈谈你对1+1＞2的理解。
第2题：
你新进单位，一位同事和你说另一位同事的坏话，你怎么办？
第3题：
社区组织群众前往福利院进行“学雷锋”活动，你负责此项工作，会怎么组织？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于自我认知与态度观点的复合化题目。根据题目，要准确把握“1+1＞2”的内涵，并结合自身视角予以充分佐证。具体如何作答，接下来我们结合这道题目进行详细的分析。
审题点：“结合自身谈谈你对1+1＞2的理解”
这句话给出作答要求。要清晰作答，必须理解“1+1＞2”意味着什么。直观来说，每个“1”都是单独的个体，而“1+1＞2”意味着单独个体的组合能产生更大的能量，这样的组合就是团结，由此可分析团结的重要性。以此为基础，我们不难发现，要想实现“1+1＞2”的结果，关键在于“1”要处于自己擅长的位置，能够发挥个人的优势，而不是简单的机械式的1和1的相加，由此可分析各司其职发挥优势的重要性。题干要求结合自身谈理解，那么可以将自身的经历融入其中，佐证“1+1＞2”的现实意义等。同时，回归自身、回归岗位，可以阐述接下来自己会如何当好这个“1”，注重团结、融入集体等。
故本题的答题思路为：首先，鲜明表态，提出对题干的认知与肯定姿态。其次，深入分析，重点结合自身事例阐述对团结、各司其职的理解。最后，行动落实，重点阐述自身的未来践行方向。
参考答案
“1+1＞2”看似简单，但我认为其中蕴含着不简单的哲理，也就是我们要重视团结，要善于发挥个人优势。具体分析如下：
第一，唯有团结可以凝聚更大的力量。俗话说得好“一根筷子易折断，十根筷子硬如铁”，一根筷子不费力气很容易被折断，十根筷子合在一起却能坚硬如铁。这与题干中“1+1＞2”朴素内涵不谋而合，告诉我们，一个人的力量是有限的，团结的力量则是无限的。我曾参加“西部支教计划”，作为普通的一名青年大学生，我的力量肯定是微小的，但是无数个和我一样志同道合的青年学子聚在一起，同心协作到西部，深入支教一线，带去的则是知识的海洋，能够影响并且帮助更多边远山区的孩子。此时，我们每一个支教志愿者是微不足道的“1”，但“1+1”的效果远大于2。
第二，各司其职发挥优势是关键条件。正所谓“聚是一团火，散是满天星”，当每一个人都能聚合在一起的时候，能像一团烈火一样发出炽热的光芒；分开之后，又能像漫天的灿烂星斗，成为所在地区的星星火种。“1+1”固然可以大于“2”，但是大于2的先决条件之一是每一个“1”都能立足自身，发挥优势，主动付出，为大于“2”贡献自己的力量。就像这次我所报考的基层一线岗位一样，每一个基层的岗位虽然看似单调、繁琐，有处理不完的事务性工作，但正是坚守在基层岗位的每一名同志，共同构筑起我们服务百姓的“最后一公里”，让我们党和政府“以为人民中心”的理念惠及更多......
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