一、单项选择题。本大题共20小题，每题0.9分，共18分。
1
2021年1月，习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”上发表致辞，强调面对世界错综复杂的问题，解决办法是维护和践行多边主义，下列做法属于多边主义的是（ ）。
A、本国优先，毁约退群
B、搞意识形态对抗
C、搞集团政治和小圈子
D、维护联合国为中心的国际体系
2
三星堆遗址群位于（ ）。
A、湖南省
B、四川省
C、湖北省
D、云南省
3
中共中央办公厅印发通知，对庆祝建党100周年群众性主题宣传教育活动作出部署，该次宣传教育活动的主题为（ ）。
A、永远跟党走
B、感党恩、听党话、跟党走
C、新时代、新作为、新担当
D、不忘初心，牢记使命
4
2021年为农历辛丑年，这一称谓沿用古代干支纪年的方法，下列表述中没有使用干支纪年的是（ ）。
A、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭
B、夏四月辛已，败秦军于殽
C、淳熙丙申至日，予过维扬
D、死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最
5
2020年抗疫期间，“文博文创热”成为文化产业和文化消费的新增长点，这表明（ ）。
A、文化的力量可以变为物质的力量
B、精神是第一性的，精神是物质的产物
C、精神活动对物质活动有能动的反作用
D、精神是客观事物在人脑中的反应
6
“前事不忘，后事之师”出自刘向《战国策·赵第一》，体现的哲学道理是（ ）。
A、遵循客观规律，发挥主观能动性
B、规律是客观的，不以人的意志为转移
C、要根据因果联系总结经验教训
D、认识规律才能利用规律
7
下列属于霍金作品的是（ ）。
A、《大爆炸探秘》
B、《自然的终结》
C、《物理世界奇遇记》
D、《时间简史——从大爆炸到黑洞》
8
人类通过生死过程繁衍后代，决定人类性别的自然因素是（ ）。
A、外部环境
B、遗传因素
C、身体状态
D、体内激素
9
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定：未满（ ）的儿童不准在道路上骑自行车。
A、10周岁
B、11周岁
C、12周岁
D、13周岁
10
大气中的臭氧是由氧气吸收了（ ）后生成的。
A、红光
B、紫外线
C、蓝紫光
D、红外线
11
下列动物中属我国特有的稀有爬行动物，并享有“活化石”之称的是（ ）。
A、长臂猿
B、壁虎
C、大鲵
D、扬子鳄
12
“三更”是指（ ）。
A、21点到23点
B、23点到凌晨1点
C、凌晨1点至3点
D、24点
13
某学生体育课跌倒，扭伤脚踝，皮肤无破损，已排除骨折，下列应急方法正确的是（ ）。
A、局部使用抗生素
B、用力按摩
C、冷敷患处
D、热敷患处
14
通过给女性注册人乳头瘤病毒（HPV）疫苗可大大降低（ ）发病机率。
A、卵巢癌
B、宫颈癌
C、乳腺癌
D、肝癌
15
缺铁性贫血的人群，应当适量多摄取的食物是（ ）。
A、菠菜
B、粗粮
C、动物肝脏
D、胡萝卜
16
下列说法正确的是（ ）。
A、犯罪时不满18周岁的人不适用死刑
B、被剥夺政治权利的人在被剥夺权利期间仍享有选举权
C、审判时已满75周岁的人不适用死刑
D、犯罪时怀孕的妇女不适用死刑
17
毛泽东在1927年8月中共中央紧急会议上的讲论中提出的著名论断是（ ）。
A、使马克思主义中国化
B、加强调查研究是转变作风的基础
C、须知政权是由枪杆子中取得的
D、统一战线是三大法宝之一
18
关于我国《民法典》的说法，下列不正确的是（ ）。
A、《民法典》被称为“社会生活的百科全书”
B、我国第一部《民法典》共7编，1260条
C、我国《民法典》自2021年1月1日起实施
D、《民法典》是由国务院制定的
19
我国牧区和农耕区的分界线大体接近（ ）。
A、100毫米等降水量线
B、200毫米等降水量线
C、400毫米等降水量线
D、800毫米等降水量线
20
我国现行宪法是（ ）年颁布的。
A、1954
B、1982
C、1998
D、2018
31
西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”，主张将教育和教学工作置于儿童心理活动规律基础上的教育家是（ ）。
A、洛克
B、蒙台梭利
C、裴斯泰洛齐
D、福禄贝尔
32
个体一旦认可、仰慕某人为其偶像，便会在各个方面模仿和追随偶像的行为，并尽力在思想、情感和态度上与之保持一致。从品德的形成过程看，如果个体出现这一现象，则表明该个体的品德形成达到的阶段是（ ）。
A、模仿
B、依从
C、认同
D、内化
33
2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。《方案》提出了“改革教师评价，推进践行教书育人使命”的重点任务，要求“坚持把（ ）作为第一标准”。
A、教书育人
B、立德树人
C、师德师风
D、素质教育
34
18世纪教育家卢梭通过小说体教育名著《爱弥儿》表达了其自然主义教育思想。下列内容不属于卢梭所界定的教育内涵的是（ ）。
A、自然的教育
B、公民的教育
C、事物的教育
D、人为的教育
35
由于学生发展的主客观条件不一样，其发展的过程和结果也有差异，这就要求教师（ ）。
A、把握学生发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展
B、深入了解学生的身心发展状况和水平，做到因材施教
C、根据时代特征、地域特点，不断调整教学内容
D、要考虑教育各个阶段的衔接
36
提出了发展性教学理论，强调教学过程的实质是促使学生获得一般发展的教育家是（ ）。
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、苏霍姆连斯基
D、马卡连柯
37
上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，需要遵循“内容正确”的基本要求。正确的教学内容应体现（ ）。
A、科学性与人文性的统一
B、专业性与艺术性的统一
C、科学性与思想性的统一
D、科学性与艺术性的统一
38
2021年4月8日，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求“严控书面作业总量”，规定小学三至六年级家庭作业时间不超过（ ）。
A、50分钟
B、60分钟
C、70分钟
D、80分钟
39
马卡连柯认为：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这一观点体现的德育原则主要是（ ）。
A、教育影响一致性与连贯性原则
B、集体教育与个别教育相结合原则
C、严格要求与尊重信任相结合原则
D、长善救失原则
40
维果斯基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平，表现为儿童能够独立地完成教师提出的智育任务。第二个是潜在发展水平，表现为儿童无法独立完成任务，需要借助教师或其他成人的帮助才能完成任务。这两个水平之间的差距即为最近发展区。下列以最近发展区作为理论基础的教学方法是（ ）。
A、示范—模仿教学
B、引导—发现教学
C、情境—陶冶教学
D、支架式教学
41
教学规律是指教学过程中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学规律对教学活动具有制约的作用，是制定教学原则的重要依据。体现“教师主导与学生主体相统一”教学规律的教学原则是（ ）。
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、量力性原则
42
德育途径是指实施德育的渠道。德育具有多种途径，其基本途径是（ ）。
A、政治课、思想品德课
B、班主任工作
C、各科教学
D、各种课外活动、社会实践等
43
教育具有促进社会发展的功能，但并非所有的教育都能够发挥这样的功能。教育促进社会的发展是有条件的，这个条件主要是指（ ）。
A、教育活动必须遵循个体的身心发展规律
B、正确把握教育与社会之间的张力
C、有效地组织教育活动以促进学生的发展
D、发挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性
44
教学过程的每一个环节，既是相对独立的、各自发挥着独特作用，又是彼此关联的、产生着相互作用。教学过程的中心环节是（ ）。
A、激发学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
45
如果学生在进入中学以后仍缺乏主见，在做选择和判断时过分遵从父母、教师或其他权威人士的期望或建议，依照他们的决定行动，很少或从不尝试按照自己的想法进行探索。根据玛西亚自我同一性理论的四种状态，其自我同一性状态属于（ ）。
A、同一性达成
B、同一性早闭
C、同一性弥散
D、同一性延缓
46
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。下列观点与实用主义教育学观点不一致的是（ ）。
A、教育即生活
B、教育即个人经验的增长
C、学校的课程以学生的经验为中心
D、教育教学中以教师为中心
47
学科课程和活动课程在总体上都服从于整体的课程目标，但二者有着明显的区别。下列有关学科课程的表述不正确的是（ ）。
A、从目的来看，学科课程主要是传递人类长期创造和积累的经验的精华
B、从编排方式来看，学科课程强调有各种教育意义的学生活动的系统性
C、从教学方式来看，学科课程主要以教师为主导去认识人类的种族经验
D、从评价方式来看，学科课程强调终结性评价侧重考查学生学习的结果
48
前苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》，曾经对我国教育理论与实践产生过重大影响，其教育思想的主要特点是（ ）。
A、用心理学解释教学过程
B、强调教学过程最优化
C、强调知识的系统学习和教师的主导作用
D、重视智力发展和创造性培养
49
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，根据十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予于漪、卫兴华、高铭暄（ ）国家荣誉称号。
A、教育科学家
B、人民教育家
C、教育艺术家
D、教育改革家
50
“教育目的主要包括两个方面，一方面是可能的目的，是职业与谋生相关的目的；另一方面是必要的培养道德的目的。一个人无论从事什么样的职业，都必须具有一定的完善的道德品质，所以说道德教育是教育的最高目的。”持这一观点的教育家是（ ）。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
51
教育领导权和受教育权的主要决定因素是（ ）。
A、社会生产力和科技发展水平
B、社会人口规模
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
52
我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育，存在重男轻女的传统思想，保留着科举制度的痕迹。该学制是（ ）。
A、癸卯学制
B、壬寅学制
C、壬戌学制
D、壬子癸丑学制
53
教育目的的社会本位论价值取向把满足社会需要视为教育的根本目的，认为教育是培养人的社会活动，社会是人们赖以生存和发展的基础，社会价值高于个人价值，个人的存在和发展依赖并从属于社会。下列代表人物的教育目的属于社会本位论的是（ ）。
A、爱伦·凯
B、卢梭
C、涂尔干
D、马斯洛
54
小孩子看见穿白大褂的护士就联想起打针，从而表现出恐惧。根据加涅的学习分类理论，这种学习行为属于（ ）。
A、信号学习
B、刺激—反应学习
C、问题解决学习
D、言语联想学习
55
下列行为矫正方法中，属于消退的是（ ）。
A、当孩子哭闹时不予理睬
B、当孩子大闹时进行呵斥
C、当孩子表现出良好行为时进行表扬
D、当孩子完成作业时才能看电视
56
个体若长时间身处黑暗无光处，一旦来到光明处，眼睛会什么都看不到。这种现象是（ ）。
A、暗适应
B、明适应
C、后像
D、闪光融合
57
埃里克森认为，个体的人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。相应地，个体在发展的每一阶段所面临的主要任务就是发展相应的品质，借此化解发展危机。其中，小学生面临的任务主要是发展（ ）。
A、主动感
B、勤奋感
C、自主感
D、信任感
58
美国社会心理学家班杜拉认为，自我效能感是“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。自我效能感的培养是教师对学生心理教育的重要内容。以下提高学生自我效能感的方式不包括（ ）。
A、小步子教学，帮助学生逐步积累成功经验
B、树立榜样，引导学生学习榜样的良好行为
C、提供展现学生个人能力的机会，增加学生自信心
D、营造紧张氛围，让学生处于高度竞争性学习环境
59
张利在记忆“chaos（混乱）”这个单词时，将其理解为“混乱中人很吵闹，声音大的要吵死人了”，借助谐音吵死记住了这个单词。按照加涅的学习结果分类观点，学生使用谐音方法记忆单词属于（ ）。
A、联想策略
B、认知策略
C、言语信息
D、智慧技能
60
雷雷的整数加减法学得很好，但是到了学习小数加减法时却常常出错。因为他仍然按照整数加减的方法来计算小数加减，把数字进行末位对齐而不是小数点对齐。这种现象属于（ ）。
A、负向迁移
B、平行迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
61
面对考试失败的学生，许多家长往往多是批评指责。久而久之，就可能导致学生每听到要考试，就会焦虑。按照巴甫洛夫的理论，这说明该学生在考试和焦虑之间建立起了（ ）。
A、一级条件作用
B、替代强化作用
C、初级条件作用
D、高级条件作用
62
按照美国心理学家法贝的观点，如果一个教师的职业倦怠表现为在高压力下放弃努力，借此减少对工作的投入来求得心理平衡，则该教师的职业倦怠属于（ ）。
A、低挑战型
B、狂热型
C、情绪衰竭型
D、筋疲力尽型
63
大海和小刚是一对好朋友，两人经常一起学习、玩耍，并且拒绝其他人加入。按照塞尔曼儿童友谊发展阶段理论，大海和小刚的友谊处于（ ）。
A、单项帮助阶段
B、双向帮助但不能共患难的合作阶段
C、亲密的共享阶段
D、友谊发展的最高阶段
64
学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。对学习动机的解释大致可以分为驱力理论和诱因理论。其中驱力理论认为决定学习动机强度的是（ ）。
A、需要
B、期待
C、认知
D、情感
65
第一次世界大战后，促进美国教育向实用化、多元化和注重个人需要方向发展的教育理论流派是（ ）。
A、进步主义
B、要素主义
C、永恒主义
D、社会改造主义
66
谈到教师，人们往往就会与穿着朴实、举止文雅相联系；谈到医生，就会联想到身穿白大褂、说话严谨；谈到老年人，会与老态龙钟、守旧保守相联系。这种现象在心理学称之为（ ）。
A、刻板印象
B、联想效应
C、印象固着
D、晕轮效应
67
加涅根据学习的繁简水平不同，将人类的学习分为八种类型。其中最基础的学习类型是（ ）。
A、规则学习
B、概念学习
C、辨别学习
D、连锁学习
68
有的学生在学习上遇到困难的时候，会主动向他人寻求帮助，表现出较强的学业求助能力。从学习策略的角度看，学业求助属于（ ）。
A、认知策略
B、元认知策略
C、调节策略
D、资源管理策略
69
卡特尔将能够反映个体的信息加工能力、逻辑推理能力和记忆能力的智力称为（ ）。
A、分析智力
B、创造智力
C、流体智力
D、晶体智力
70
教学方法是教学活动结构的媒介，具有独特的教学功能，同时也承载着学生学习活动的特点。下列教学方法属于“以直接感知为主的方法”的是（ ）。
A、读书指导法
B、参观法
C、练习法
D、发现法
71
李兰同学的数学成绩一直不太好，班主任李老师就常利用课余时间鼓励她，告诉她要坚定信心找好方法，一定可以克服学习中遇到的困难，学好数学。小兰在得到老师的鼓励后，成绩真的渐渐得到了提升，心理学中把这种效应称为（ ）。
A、顺序效应
B、安慰剂效应
C、霍桑效应
D、罗森塔尔效应
72
在学校中，人们发现尽管有的学生在别人面前表现的贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力，拼命学习。因为在这些学生看来，如此做法，成功使其成绩更有价值，更能说明其能力过人；失败，也可以为自己找到很好的理由，不会被视为无能。按照动机的自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。
A、高驱低避型
B、高驱高避型
C、低驱低避型
D、低驱高避型
73
如果一个人看上去情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但实则外柔内刚，考虑问题细致周到，则这个人的气质类型最有可能是（ ）。
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
74
当个体看见别人尤其是同伴成功完成某项任务，往往就会产生“他们能做到，我也能”的信念。在班杜拉看来，这一现象的产生主要源于（ ）。
A、亲身体验
B、替代体验
C、言语说服
D、个体的生理和情感状态
75
学校教育制度是我国教育制度的主要部分，我国现行学校教育制度的阶段包括（ ）。
A、学前教育、小学教育、中学教育、大学教育
B、学前教育、基础教育、中等教育、大学教育
C、学前教育、小学教育、中学教育、高等教育
D、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
76
教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智体现了教师劳动的（ ）。
A、长期性
B、专业性
C、创造性
D、复杂性
77
通过学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式和班级运行方式等表现形式呈现的隐性课程，属于（ ）。
A、观念性隐性课程
B、物质性隐性课程
C、心理性隐性课程
D、制度性隐性课程
78
联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的（ ）。
A、客观性
B、社会性
C、条件性
D、保守性
79
《中国教育现代化2035》提出的教育主要发展目标不包括（ ）。
A、普及有质量的学前教育
B、实现优质均衡的义务教育
C、普及高质量的高中阶段教育
D、职业教育服务能力显著提升
80
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，将教育惩戒纳入法治轨道。《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，认为教育惩戒是一种（ ）。
A、管理方式
B、评价方式
C、惩罚方式
D、教育方式
二、多项选择题。本大题共10小题，每题1.2分，共12分。
21
马克思创建了唯物史观和剩余价值学说为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径。下列选项对必然自由认识正确的有（ ）。
A、对必然认识得越深刻越自由
B、认识必然是取得自由的前提
C、人的自由在于摆脱必然的约束
D、自由是根据对必然的认识而对世界的改造
22
下列属于碳水化合物的是（ ）。
A、二氧化碳
B、蛋白质
C、糖
D、谷物
23
下列说法正确的有（ ）。
A、望指阴历每月十五
B、既望指小月农历十六，大月农历十七
C、晦指每月农历初一
D、朔指每月农历的末一天
24
楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，以下书法家属于唐朝的是（ ）。
A、欧阳询
B、赵孟頫
C、颜真卿
D、柳公权
25
根据我国宪法的规定，下列属于政府组成人员的是（ ）。
A、国务院总理
B、国家主席
C、中国人民银行行长
D、国务委员
26
关于全国人民代表大会，下列说法正确的有（ ）。
A、全国人民代表大会是最高行政机关
B、全国人民代表大会代表每届任期五年
C、全国人民代表大会会议每年举行一次
D、我国第一届全国人民代表大会第一次会议于1949年在北京召开
27
“氓之蚩蚩，抱布贸丝。”这是《诗经·卫风·氓》中的名句，关于“抱布贸丝”的理解正确的有（ ）。
A、是一种物物交易的方式
B、是一种商品流通方式
C、这种交换常常是不等价的
D、这里的“布”和“丝”都是商品
28
关于我国古代年龄的称谓，下列表述正确的有（ ）。
A、福：一周岁
B、始龀：十二三岁
C、不惑之年：四十岁
D、耄耋之年：八九十岁
29
平津战役是解放战争时期具有决定意义的战役，是中国人民解放军将国民党军傅作义集团抑留于北平、天津、张家口地区，予以各个歼灭的战略决战性战役。参加平津战役的军队有（ ）。
A、华东野战军
B、华北野战军
C、中原野战军
D、东北野战军
30
为减少雾霾天气的发生，下列措施可行的有（ ）。
A、禁止焚烧秸秆
B、增加绿化面积
C、提高尾气排放标准
D、扩大城市面积
81
按照《中华人民共和国教育法》规定，受教育者应当履行的义务包括（ ）。
A、遵守法律、法规
B、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施等
C、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
D、努力学习，完成规定的学习任务
82
马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构，由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是（ ）。
A、找一个好工作
B、保持体形
C、被人尊重
D、考上一所好大学
83
信息社会的生产工具已经从大机器时代进入到智能时代，迅猛发展的计算机技术和数字技术已经深刻的影响着人们的生产方式、管理方式、生活方式、行为方式乃至思维方式。与这种发展趋势相联系，信息社会的教育呈现出的特征主要有（ ）。
A、教育与生产劳动从分离走向结合
B、教育的公共性日益突出
C、教育的全球性趋势更加明显
D、教育的终身化理念成为指导教育改革的基本理念
84
学校产生的条件主要有（ ）。
A、社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础
B、脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的人才
C、文字的产生和知识的记载，使人类的间接经验得以传递
D、国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官员等
85
与专门研究者的教育研究相比较，教师的教育研究主要体现为（ ）。
A、描述和解释教育的研究
B、改进教育的研究
C、置身教育之中的研究
D、为了教育的研究
86
根据学生评价在教学活动中的不同作用，心理学家布鲁姆提出了学生评价的类型，具体包括（ ）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、增值性评价
D、总结性评价
87
无论是古希腊人的“七艺”，还是中国儒家的“六艺”，都体现了一种使人性臻于完善的教育理想。下列选项中属于“六艺”内容的是（ ）。
A、文法
B、礼节
C、射击
D、几何学
88
教学有法，但无定法。选择和运用教学方法的依据包括（ ）。
A、教学目的和任务的要求
B、课程性质和教材特点
C、学生特点
D、教师业务水平、实际经验及个性特点
89
隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验。下列属于隐性课程表现形式的有（ ）。
A、班级管理方式
B、学校的人际关系
C、思想政治课
D、教师的教育理念
90
我国的校本课程是与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。校本课程的优势主要有（ ）。
A、有利于实现教育目标
B、有利于推进学校的特色发展
C、有利于提高教学的学术性
D、有利于促进学生的个性发展
91
因为没有完成作业受到老师批评的学生，会产生许多想法。下列学生想法中属于不合理信念的是（ ）。
A、我没有完成作业是我的不对，我下次一定保质保量完成
B、我真是个没用的人，连作业都完不成
C、我已经很努力地做了，就是做不完，我不配做学生
D、受到老师批评，我很没面子，我讨厌这个老师
92
文化教育学是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其基本观点包括（ ）。
A、教育过程是一种历史文化过程
B、教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法
C、教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，培养完整的人格
D、培养完整人格的主要途径是“陶冶”、“唤醒”，建构对话的师生关系
93
成就目标理论将成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是成绩目标。持成绩目标的个体会认为（ ）。
A、成功是有提高的，有进步的
B、努力是有价值的，要勇于挑战困难任务
C、努力的理由是证明个人价值
D、做事情时，犯错误就等于失败
94
德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程，提出“保持和遗忘是时间的函数”。根据艾宾浩斯的遗忘规律，下列陈述正确的有（ ）。
A、遗忘的进程先快后慢
B、遗忘的进程先慢后快
C、遗忘在学习之后立即开始
D、遗忘在学习一天后开始
95
随着互联网的不断发展，网络走进了千家万户，网络成瘾问题也逐渐引起了社会的关注。下列选项中可能导致青少年网络成瘾的因素有（ ）。
A、网络本身的吸引力强
B、学生的自我控制能力差
C、学生的人际关系差
D、学校设置计算机相关课程
96
行为主义对教学活动存在重要影响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（ ）。
A、提出教育万能论
B、认为学习的决定条件是外部刺激
C、设计了育婴箱
D、提出了程序教学
97
小爽数学考试成绩不理想，她认为原因是自己没有认真复习，如果好好努力，她一定会考满分。根据韦纳的归因理论，小爽的归因模式属于（ ）。
A、稳定的
B、不稳定的
C、可控的
D、不可控的
98
依据皮亚杰的道德认知发展理论，处于自律道德水平的个体的典型表现是能够（ ）。
A、正确评价别人的观点
B、洞察言语与行为背后的动机
C、服从权威人物
D、一如既往的遵守规则
99
根据桑代克的学习理论，突袭式考试之所以能训导学生，导致学生学业成绩下降，主要是违背了（ ）。
A、练习率
B、效果率
C、准备率
D、选择反应率
100
人格结构，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是（ ）。
A、自我
B、他我
C、本我
D、超我
三、单项选择题。本大题共50小题，每题0.8分，共40分。
1
2021年1月，习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”上发表致辞，强调面对世界错综复杂的问题，解决办法是维护和践行多边主义，下列做法属于多边主义的是（ ）。
A、本国优先，毁约退群
B、搞意识形态对抗
C、搞集团政治和小圈子
D、维护联合国为中心的国际体系
2
三星堆遗址群位于（ ）。
A、湖南省
B、四川省
C、湖北省
D、云南省
3
中共中央办公厅印发通知，对庆祝建党100周年群众性主题宣传教育活动作出部署，该次宣传教育活动的主题为（ ）。
A、永远跟党走
B、感党恩、听党话、跟党走
C、新时代、新作为、新担当
D、不忘初心，牢记使命
4
2021年为农历辛丑年，这一称谓沿用古代干支纪年的方法，下列表述中没有使用干支纪年的是（ ）。
A、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭
B、夏四月辛已，败秦军于殽
C、淳熙丙申至日，予过维扬
D、死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最
5
2020年抗疫期间，“文博文创热”成为文化产业和文化消费的新增长点，这表明（ ）。
A、文化的力量可以变为物质的力量
B、精神是第一性的，精神是物质的产物
C、精神活动对物质活动有能动的反作用
D、精神是客观事物在人脑中的反应
6
“前事不忘，后事之师”出自刘向《战国策·赵第一》，体现的哲学道理是（ ）。
A、遵循客观规律，发挥主观能动性
B、规律是客观的，不以人的意志为转移
C、要根据因果联系总结经验教训
D、认识规律才能利用规律
7
下列属于霍金作品的是（ ）。
A、《大爆炸探秘》
B、《自然的终结》
C、《物理世界奇遇记》
D、《时间简史——从大爆炸到黑洞》
8
人类通过生死过程繁衍后代，决定人类性别的自然因素是（ ）。
A、外部环境
B、遗传因素
C、身体状态
D、体内激素
9
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定：未满（ ）的儿童不准在道路上骑自行车。
A、10周岁
B、11周岁
C、12周岁
D、13周岁
10
大气中的臭氧是由氧气吸收了（ ）后生成的。
A、红光
B、紫外线
C、蓝紫光
D、红外线
11
下列动物中属我国特有的稀有爬行动物，并享有“活化石”之称的是（ ）。
A、长臂猿
B、壁虎
C、大鲵
D、扬子鳄
12
“三更”是指（ ）。
A、21点到23点
B、23点到凌晨1点
C、凌晨1点至3点
D、24点
13
某学生体育课跌倒，扭伤脚踝，皮肤无破损，已排除骨折，下列应急方法正确的是（ ）。
A、局部使用抗生素
B、用力按摩
C、冷敷患处
D、热敷患处
14
通过给女性注册人乳头瘤病毒（HPV）疫苗可大大降低（ ）发病机率。
A、卵巢癌
B、宫颈癌
C、乳腺癌
D、肝癌
15
缺铁性贫血的人群，应当适量多摄取的食物是（ ）。
A、菠菜
B、粗粮
C、动物肝脏
D、胡萝卜
16
下列说法正确的是（ ）。
A、犯罪时不满18周岁的人不适用死刑
B、被剥夺政治权利的人在被剥夺权利期间仍享有选举权
C、审判时已满75周岁的人不适用死刑
D、犯罪时怀孕的妇女不适用死刑
17
毛泽东在1927年8月中共中央紧急会议上的讲论中提出的著名论断是（ ）。
A、使马克思主义中国化
B、加强调查研究是转变作风的基础
C、须知政权是由枪杆子中取得的
D、统一战线是三大法宝之一
18
关于我国《民法典》的说法，下列不正确的是（ ）。
A、《民法典》被称为“社会生活的百科全书”
B、我国第一部《民法典》共7编，1260条
C、我国《民法典》自2021年1月1日起实施
D、《民法典》是由国务院制定的
19
我国牧区和农耕区的分界线大体接近（ ）。
A、100毫米等降水量线
B、200毫米等降水量线
C、400毫米等降水量线
D、800毫米等降水量线
20
我国现行宪法是（ ）年颁布的。
A、1954
B、1982
C、1998
D、2018
31
西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”，主张将教育和教学工作置于儿童心理活动规律基础上的教育家是（ ）。
A、洛克
B、蒙台梭利
C、裴斯泰洛齐
D、福禄贝尔
32
个体一旦认可、仰慕某人为其偶像，便会在各个方面模仿和追随偶像的行为，并尽力在思想、情感和态度上与之保持一致。从品德的形成过程看，如果个体出现这一现象，则表明该个体的品德形成达到的阶段是（ ）。
A、模仿
B、依从
C、认同
D、内化
33
2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。《方案》提出了“改革教师评价，推进践行教书育人使命”的重点任务，要求“坚持把（ ）作为第一标准”。
A、教书育人
B、立德树人
C、师德师风
D、素质教育
34
18世纪教育家卢梭通过小说体教育名著《爱弥儿》表达了其自然主义教育思想。下列内容不属于卢梭所界定的教育内涵的是（ ）。
A、自然的教育
B、公民的教育
C、事物的教育
D、人为的教育
35
由于学生发展的主客观条件不一样，其发展的过程和结果也有差异，这就要求教师（ ）。
A、把握学生发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展
B、深入了解学生的身心发展状况和水平，做到因材施教
C、根据时代特征、地域特点，不断调整教学内容
D、要考虑教育各个阶段的衔接
36
提出了发展性教学理论，强调教学过程的实质是促使学生获得一般发展的教育家是（ ）。
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、苏霍姆连斯基
D、马卡连柯
37
上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，需要遵循“内容正确”的基本要求。正确的教学内容应体现（ ）。
A、科学性与人文性的统一
B、专业性与艺术性的统一
C、科学性与思想性的统一
D、科学性与艺术性的统一
38
2021年4月8日，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求“严控书面作业总量”，规定小学三至六年级家庭作业时间不超过（ ）。
A、50分钟
B、60分钟
C、70分钟
D、80分钟
39
马卡连柯认为：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这一观点体现的德育原则主要是（ ）。
A、教育影响一致性与连贯性原则
B、集体教育与个别教育相结合原则
C、严格要求与尊重信任相结合原则
D、长善救失原则
40
维果斯基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平，表现为儿童能够独立地完成教师提出的智育任务。第二个是潜在发展水平，表现为儿童无法独立完成任务，需要借助教师或其他成人的帮助才能完成任务。这两个水平之间的差距即为最近发展区。下列以最近发展区作为理论基础的教学方法是（ ）。
A、示范—模仿教学
B、引导—发现教学
C、情境—陶冶教学
D、支架式教学
41
教学规律是指教学过程中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学规律对教学活动具有制约的作用，是制定教学原则的重要依据。体现“教师主导与学生主体相统一”教学规律的教学原则是（ ）。
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、量力性原则
42
德育途径是指实施德育的渠道。德育具有多种途径，其基本途径是（ ）。
A、政治课、思想品德课
B、班主任工作
C、各科教学
D、各种课外活动、社会实践等
43
教育具有促进社会发展的功能，但并非所有的教育都能够发挥这样的功能。教育促进社会的发展是有条件的，这个条件主要是指（ ）。
A、教育活动必须遵循个体的身心发展规律
B、正确把握教育与社会之间的张力
C、有效地组织教育活动以促进学生的发展
D、发挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性
44
教学过程的每一个环节，既是相对独立的、各自发挥着独特作用，又是彼此关联的、产生着相互作用。教学过程的中心环节是（ ）。
A、激发学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
45
如果学生在进入中学以后仍缺乏主见，在做选择和判断时过分遵从父母、教师或其他权威人士的期望或建议，依照他们的决定行动，很少或从不尝试按照自己的想法进行探索。根据玛西亚自我同一性理论的四种状态，其自我同一性状态属于（ ）。
A、同一性达成
B、同一性早闭
C、同一性弥散
D、同一性延缓
46
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。下列观点与实用主义教育学观点不一致的是（ ）。
A、教育即生活
B、教育即个人经验的增长
C、学校的课程以学生的经验为中心
D、教育教学中以教师为中心
47
学科课程和活动课程在总体上都服从于整体的课程目标，但二者有着明显的区别。下列有关学科课程的表述不正确的是（ ）。
A、从目的来看，学科课程主要是传递人类长期创造和积累的经验的精华
B、从编排方式来看，学科课程强调有各种教育意义的学生活动的系统性
C、从教学方式来看，学科课程主要以教师为主导去认识人类的种族经验
D、从评价方式来看，学科课程强调终结性评价侧重考查学生学习的结果
48
前苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》，曾经对我国教育理论与实践产生过重大影响，其教育思想的主要特点是（ ）。
A、用心理学解释教学过程
B、强调教学过程最优化
C、强调知识的系统学习和教师的主导作用
D、重视智力发展和创造性培养
49
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，根据十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予于漪、卫兴华、高铭暄（ ）国家荣誉称号。
A、教育科学家
B、人民教育家
C、教育艺术家
D、教育改革家
50
“教育目的主要包括两个方面，一方面是可能的目的，是职业与谋生相关的目的；另一方面是必要的培养道德的目的。一个人无论从事什么样的职业，都必须具有一定的完善的道德品质，所以说道德教育是教育的最高目的。”持这一观点的教育家是（ ）。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
51
教育领导权和受教育权的主要决定因素是（ ）。
A、社会生产力和科技发展水平
B、社会人口规模
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
52
我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育，存在重男轻女的传统思想，保留着科举制度的痕迹。该学制是（ ）。
A、癸卯学制
B、壬寅学制
C、壬戌学制
D、壬子癸丑学制
53
教育目的的社会本位论价值取向把满足社会需要视为教育的根本目的，认为教育是培养人的社会活动，社会是人们赖以生存和发展的基础，社会价值高于个人价值，个人的存在和发展依赖并从属于社会。下列代表人物的教育目的属于社会本位论的是（ ）。
A、爱伦·凯
B、卢梭
C、涂尔干
D、马斯洛
54
小孩子看见穿白大褂的护士就联想起打针，从而表现出恐惧。根据加涅的学习分类理论，这种学习行为属于（ ）。
A、信号学习
B、刺激—反应学习
C、问题解决学习
D、言语联想学习
55
下列行为矫正方法中，属于消退的是（ ）。
A、当孩子哭闹时不予理睬
B、当孩子大闹时进行呵斥
C、当孩子表现出良好行为时进行表扬
D、当孩子完成作业时才能看电视
56
个体若长时间身处黑暗无光处，一旦来到光明处，眼睛会什么都看不到。这种现象是（ ）。
A、暗适应
B、明适应
C、后像
D、闪光融合
57
埃里克森认为，个体的人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。相应地，个体在发展的每一阶段所面临的主要任务就是发展相应的品质，借此化解发展危机。其中，小学生面临的任务主要是发展（ ）。
A、主动感
B、勤奋感
C、自主感
D、信任感
58
美国社会心理学家班杜拉认为，自我效能感是“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。自我效能感的培养是教师对学生心理教育的重要内容。以下提高学生自我效能感的方式不包括（ ）。
A、小步子教学，帮助学生逐步积累成功经验
B、树立榜样，引导学生学习榜样的良好行为
C、提供展现学生个人能力的机会，增加学生自信心
D、营造紧张氛围，让学生处于高度竞争性学习环境
59
张利在记忆“chaos（混乱）”这个单词时，将其理解为“混乱中人很吵闹，声音大的要吵死人了”，借助谐音吵死记住了这个单词。按照加涅的学习结果分类观点，学生使用谐音方法记忆单词属于（ ）。
A、联想策略
B、认知策略
C、言语信息
D、智慧技能
60
雷雷的整数加减法学得很好，但是到了学习小数加减法时却常常出错。因为他仍然按照整数加减的方法来计算小数加减，把数字进行末位对齐而不是小数点对齐。这种现象属于（ ）。
A、负向迁移
B、平行迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
61
面对考试失败的学生，许多家长往往多是批评指责。久而久之，就可能导致学生每听到要考试，就会焦虑。按照巴甫洛夫的理论，这说明该学生在考试和焦虑之间建立起了（ ）。
A、一级条件作用
B、替代强化作用
C、初级条件作用
D、高级条件作用
62
按照美国心理学家法贝的观点，如果一个教师的职业倦怠表现为在高压力下放弃努力，借此减少对工作的投入来求得心理平衡，则该教师的职业倦怠属于（ ）。
A、低挑战型
B、狂热型
C、情绪衰竭型
D、筋疲力尽型
63
大海和小刚是一对好朋友，两人经常一起学习、玩耍，并且拒绝其他人加入。按照塞尔曼儿童友谊发展阶段理论，大海和小刚的友谊处于（ ）。
A、单项帮助阶段
B、双向帮助但不能共患难的合作阶段
C、亲密的共享阶段
D、友谊发展的最高阶段
64
学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。对学习动机的解释大致可以分为驱力理论和诱因理论。其中驱力理论认为决定学习动机强度的是（ ）。
A、需要
B、期待
C、认知
D、情感
65
第一次世界大战后，促进美国教育向实用化、多元化和注重个人需要方向发展的教育理论流派是（ ）。
A、进步主义
B、要素主义
C、永恒主义
D、社会改造主义
66
谈到教师，人们往往就会与穿着朴实、举止文雅相联系；谈到医生，就会联想到身穿白大褂、说话严谨；谈到老年人，会与老态龙钟、守旧保守相联系。这种现象在心理学称之为（ ）。
A、刻板印象
B、联想效应
C、印象固着
D、晕轮效应
67
加涅根据学习的繁简水平不同，将人类的学习分为八种类型。其中最基础的学习类型是（ ）。
A、规则学习
B、概念学习
C、辨别学习
D、连锁学习
68
有的学生在学习上遇到困难的时候，会主动向他人寻求帮助，表现出较强的学业求助能力。从学习策略的角度看，学业求助属于（ ）。
A、认知策略
B、元认知策略
C、调节策略
D、资源管理策略
69
卡特尔将能够反映个体的信息加工能力、逻辑推理能力和记忆能力的智力称为（ ）。
A、分析智力
B、创造智力
C、流体智力
D、晶体智力
70
教学方法是教学活动结构的媒介，具有独特的教学功能，同时也承载着学生学习活动的特点。下列教学方法属于“以直接感知为主的方法”的是（ ）。
A、读书指导法
B、参观法
C、练习法
D、发现法
71
李兰同学的数学成绩一直不太好，班主任李老师就常利用课余时间鼓励她，告诉她要坚定信心找好方法，一定可以克服学习中遇到的困难，学好数学。小兰在得到老师的鼓励后，成绩真的渐渐得到了提升，心理学中把这种效应称为（ ）。
A、顺序效应
B、安慰剂效应
C、霍桑效应
D、罗森塔尔效应
72
在学校中，人们发现尽管有的学生在别人面前表现的贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力，拼命学习。因为在这些学生看来，如此做法，成功使其成绩更有价值，更能说明其能力过人；失败，也可以为自己找到很好的理由，不会被视为无能。按照动机的自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。
A、高驱低避型
B、高驱高避型
C、低驱低避型
D、低驱高避型
73
如果一个人看上去情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但实则外柔内刚，考虑问题细致周到，则这个人的气质类型最有可能是（ ）。
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
74
当个体看见别人尤其是同伴成功完成某项任务，往往就会产生“他们能做到，我也能”的信念。在班杜拉看来，这一现象的产生主要源于（ ）。
A、亲身体验
B、替代体验
C、言语说服
D、个体的生理和情感状态
75
学校教育制度是我国教育制度的主要部分，我国现行学校教育制度的阶段包括（ ）。
A、学前教育、小学教育、中学教育、大学教育
B、学前教育、基础教育、中等教育、大学教育
C、学前教育、小学教育、中学教育、高等教育
D、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
76
教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智体现了教师劳动的（ ）。
A、长期性
B、专业性
C、创造性
D、复杂性
77
通过学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式和班级运行方式等表现形式呈现的隐性课程，属于（ ）。
A、观念性隐性课程
B、物质性隐性课程
C、心理性隐性课程
D、制度性隐性课程
78
联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的（ ）。
A、客观性
B、社会性
C、条件性
D、保守性
79
《中国教育现代化2035》提出的教育主要发展目标不包括（ ）。
A、普及有质量的学前教育
B、实现优质均衡的义务教育
C、普及高质量的高中阶段教育
D、职业教育服务能力显著提升
80
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，将教育惩戒纳入法治轨道。《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，认为教育惩戒是一种（ ）。
A、管理方式
B、评价方式
C、惩罚方式
D、教育方式
四、多项选择题。本大题共20小题，每题1.1分，共22分。
21
马克思创建了唯物史观和剩余价值学说为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径。下列选项对必然自由认识正确的有（ ）。
A、对必然认识得越深刻越自由
B、认识必然是取得自由的前提
C、人的自由在于摆脱必然的约束
D、自由是根据对必然的认识而对世界的改造
22
下列属于碳水化合物的是（ ）。
A、二氧化碳
B、蛋白质
C、糖
D、谷物
23
下列说法正确的有（ ）。
A、望指阴历每月十五
B、既望指小月农历十六，大月农历十七
C、晦指每月农历初一
D、朔指每月农历的末一天
24
楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，以下书法家属于唐朝的是（ ）。
A、欧阳询
B、赵孟頫
C、颜真卿
D、柳公权
25
根据我国宪法的规定，下列属于政府组成人员的是（ ）。
A、国务院总理
B、国家主席
C、中国人民银行行长
D、国务委员
26
关于全国人民代表大会，下列说法正确的有（ ）。
A、全国人民代表大会是最高行政机关
B、全国人民代表大会代表每届任期五年
C、全国人民代表大会会议每年举行一次
D、我国第一届全国人民代表大会第一次会议于1949年在北京召开
27
“氓之蚩蚩，抱布贸丝。”这是《诗经·卫风·氓》中的名句，关于“抱布贸丝”的理解正确的有（ ）。
A、是一种物物交易的方式
B、是一种商品流通方式
C、这种交换常常是不等价的
D、这里的“布”和“丝”都是商品
28
关于我国古代年龄的称谓，下列表述正确的有（ ）。
A、福：一周岁
B、始龀：十二三岁
C、不惑之年：四十岁
D、耄耋之年：八九十岁
29
平津战役是解放战争时期具有决定意义的战役，是中国人民解放军将国民党军傅作义集团抑留于北平、天津、张家口地区，予以各个歼灭的战略决战性战役。参加平津战役的军队有（ ）。
A、华东野战军
B、华北野战军
C、中原野战军
D、东北野战军
30
为减少雾霾天气的发生，下列措施可行的有（ ）。
A、禁止焚烧秸秆
B、增加绿化面积
C、提高尾气排放标准
D、扩大城市面积
81
按照《中华人民共和国教育法》规定，受教育者应当履行的义务包括（ ）。
A、遵守法律、法规
B、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施等
C、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
D、努力学习，完成规定的学习任务
82
马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构，由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是（ ）。
A、找一个好工作
B、保持体形
C、被人尊重
D、考上一所好大学
83
信息社会的生产工具已经从大机器时代进入到智能时代，迅猛发展的计算机技术和数字技术已经深刻的影响着人们的生产方式、管理方式、生活方式、行为方式乃至思维方式。与这种发展趋势相联系，信息社会的教育呈现出的特征主要有（ ）。
A、教育与生产劳动从分离走向结合
B、教育的公共性日益突出
C、教育的全球性趋势更加明显
D、教育的终身化理念成为指导教育改革的基本理念
84
学校产生的条件主要有（ ）。
A、社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础
B、脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的人才
C、文字的产生和知识的记载，使人类的间接经验得以传递
D、国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官员等
85
与专门研究者的教育研究相比较，教师的教育研究主要体现为（ ）。
A、描述和解释教育的研究
B、改进教育的研究
C、置身教育之中的研究
D、为了教育的研究
86
根据学生评价在教学活动中的不同作用，心理学家布鲁姆提出了学生评价的类型，具体包括（ ）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、增值性评价
D、总结性评价
87
无论是古希腊人的“七艺”，还是中国儒家的“六艺”，都体现了一种使人性臻于完善的教育理想。下列选项中属于“六艺”内容的是（ ）。
A、文法
B、礼节
C、射击
D、几何学
88
教学有法，但无定法。选择和运用教学方法的依据包括（ ）。
A、教学目的和任务的要求
B、课程性质和教材特点
C、学生特点
D、教师业务水平、实际经验及个性特点
89
隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验。下列属于隐性课程表现形式的有（ ）。
A、班级管理方式
B、学校的人际关系
C、思想政治课
D、教师的教育理念
90
我国的校本课程是与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。校本课程的优势主要有（ ）。
A、有利于实现教育目标
B、有利于推进学校的特色发展
C、有利于提高教学的学术性
D、有利于促进学生的个性发展
91
因为没有完成作业受到老师批评的学生，会产生许多想法。下列学生想法中属于不合理信念的是（ ）。
A、我没有完成作业是我的不对，我下次一定保质保量完成
B、我真是个没用的人，连作业都完不成
C、我已经很努力地做了，就是做不完，我不配做学生
D、受到老师批评，我很没面子，我讨厌这个老师
92
文化教育学是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其基本观点包括（ ）。
A、教育过程是一种历史文化过程
B、教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法
C、教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，培养完整的人格
D、培养完整人格的主要途径是“陶冶”、“唤醒”，建构对话的师生关系
93
成就目标理论将成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是成绩目标。持成绩目标的个体会认为（ ）。
A、成功是有提高的，有进步的
B、努力是有价值的，要勇于挑战困难任务
C、努力的理由是证明个人价值
D、做事情时，犯错误就等于失败
94
德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程，提出“保持和遗忘是时间的函数”。根据艾宾浩斯的遗忘规律，下列陈述正确的有（ ）。
A、遗忘的进程先快后慢
B、遗忘的进程先慢后快
C、遗忘在学习之后立即开始
D、遗忘在学习一天后开始
95
随着互联网的不断发展，网络走进了千家万户，网络成瘾问题也逐渐引起了社会的关注。下列选项中可能导致青少年网络成瘾的因素有（ ）。
A、网络本身的吸引力强
B、学生的自我控制能力差
C、学生的人际关系差
D、学校设置计算机相关课程
96
行为主义对教学活动存在重要影响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（ ）。
A、提出教育万能论
B、认为学习的决定条件是外部刺激
C、设计了育婴箱
D、提出了程序教学
97
小爽数学考试成绩不理想，她认为原因是自己没有认真复习，如果好好努力，她一定会考满分。根据韦纳的归因理论，小爽的归因模式属于（ ）。
A、稳定的
B、不稳定的
C、可控的
D、不可控的
98
依据皮亚杰的道德认知发展理论，处于自律道德水平的个体的典型表现是能够（ ）。
A、正确评价别人的观点
B、洞察言语与行为背后的动机
C、服从权威人物
D、一如既往的遵守规则
99
根据桑代克的学习理论，突袭式考试之所以能训导学生，导致学生学业成绩下降，主要是违背了（ ）。
A、练习率
B、效果率
C、准备率
D、选择反应率
100
人格结构，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是（ ）。
A、自我
B、他我
C、本我
D、超我
五、判断题。本大题共10小题，每题0.8分，共8分。
101
终身教育主要是为了发展人的职业能力。
102
《深化新时代教育评价改革总体方案》提出：义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。
103
现代学制主要有三种类型：双轨制、单轨制和分支型学制。原来的西欧学制属于双轨制，苏联的学制属于单轨制，美国的学制属于分支型学制。
104
在马克思主义关于人的全面发展学说的思想中，人的全面发展既表现为人的劳动能力、人的体力和智力的全面发展，又表现为人的个性才能和志趣的全面发展。
105
理想的师生关系体现为师生主体间关系的优化。从其发生、发展的过程及其结果来看，师生关系的基本特征是教师主导、学生主体。
106
如果你注视瀑布的某一处一段时间后，再看周围静止的田野，会觉得田野上的一切在向上飞升。这种现象是运动后效。
107
编码、存储和提取是记忆的三个基本过程。任何外界信息只有经过这些过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。
108
青少年的情绪表现总是强烈而狂暴的，同样一个刺激，在他们那里所引起的情绪反应强度相对大得多，甚至达到震撼人心的程度。
109
大脑的右后部受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路。根据加德纳智力多元理论，这种辨别方向的能力属于运动智力。
110
当个体开始能够考虑其他人的观点甚于自己的观点时，他的道德推理就从后习俗水平发展到前习俗水平。
1、D2、B3、A4、B5、A6、C7、D8、B9、C10、B11、D12、B13、C14、B15、C16、A17、C18、D19、C20、B21、ABD22、CD23、AB24、ACD25、ACD26、BC27、ACD28、CD29、BD30、ABC31、C32、C33、C34、B35、B36、B37、C38、B39、C40、D41、B42、C43、B44、B45、B46、D47、B48、C49、B50、D51、D52、B53、C54、A55、A56、B57、B58、D59、B60、A61、D62、D63、C64、A65、A66、A67、D68、D69、C70、B71、D72、B73、C74、B75、D76、C77、D78、D79、C80、D81、ACD82、AC83、CD84、ABCD85、BCD86、ABD87、BC88、ABCD89、ABD90、ABD91、BCD92、ABCD93、CD94、AC95、ABC96、AB97、BC98、AB99、BC100、ACD101、B102、A103、B104、A105、B106、A107、A108、A109、B110、B
1
本题考查时事政治。多边主义原是指不完全依赖俄罗斯或者独联体内部来解决问题而是谋求多边发展，利用外部世界一切可能利用的因素和机会，既为自己吸收更多的发展动力又可避免单方面依赖而受制于俄罗斯。现指三个或三个以上国家之间发生联系的方式。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2
本题考查人文常识。三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。2021年3月20日，三星堆遗址考古工作中新发现的6个“祭祀坑”已出土了50多件重要文物，其中3个坑中发现象牙。3月21日，三星堆遗址4号坑一根重达100多斤的象牙被完整提取。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
3
本题考查时事政治。2021年4月11日，中共中央办公厅印发《关于庆祝中国共产党成立100周年组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动的通知》，对庆祝中国共产党成立100周年群众性主题宣传教育活动作出安排部署。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
4
本题考查干支纪年法。干支纪年是指中国纪年历法，自上古以来就一直使用的纪年方法。十天干是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十二地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录，这就是俗称的“干支表”。干支纪年以每年以立春进入下一年。
A项：“癸丑”为干支纪年法。与题干不符，排除。
B项：“辛巳”为干支纪日法，指的是农历四月十三日。B项正确。
C项：“淳熙”“丙申”为年号干支兼用法。与题干不符，排除。
D项：“辛亥”为干支纪年。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
5
本题考查哲学。题干中强调“文博文创热”成为消费新增长点，说明文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。即文化作为一种精神可以通过实践转化为物质力量。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题考查哲学。“前事不忘，后事之师”比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。故在强调运用因果联系的原理，以史为鉴，而不是在强调规律。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
7
本题考查人文常识。《时间简史——从大爆炸到黑洞》是霍金创作的科普著作，首次出版于1988年。D项正确。
A项：《大爆炸探秘》由约翰•格里宾编著，介绍了茫茫宇宙始终是人类赞叹和歌咏的对象。与题干不符，排除。
B项：《自然的终结》是一部有关于由于温室效应引起的全球变暖的诸多后果的优美、诙谐和悲剧性的著作，作者为比尔•麦克基本。与题干不符，排除。
C项：《物理世界奇遇记》是2008年由科学出版社出版的图书，该书作者是乔治•伽莫夫、罗素•斯坦纳德。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
8
本题考查人文常识。性别决定是指细胞内遗传物质对性别的作用而言。受精卵的染色体组成是性别决定的物质基础。人类性别因素是由遗传因素决定的。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
9
本题考查法律知识。《中华人民共和国道路交通管理条例》第二十九条规定：“驾驶非机动车，必须遵守下列规定：（一）醉酒的人不准驾驶；（二）丧失正常驾驶能力的残疾人不准驾驶（残疾人专用车除外）；（三）未满十六岁的人，不准在道路上赶畜力车；（四）未满十二岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。”C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
10
本题考查科学常识。臭氧又称超氧，是氧气的同素异形体，在常温下，它是一种有特殊臭味的淡蓝色气体。臭氧是氧气吸收了太阳的波长小于185纳米的紫外线后形成的，不过当波长在25纳米左右的紫外线照射臭氧时，又会使其生成氧气。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
11
本题考查生物常识。扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上最小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。因其生活在长江流域，故称“扬子鳄”。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
12
本题考查生活常识。古代宫中值夜，分为五个班次，按时更换，一夜分为五更，一更也等于现在的两小时。一更：19—21点，二更：21点—23点，三更：23点—次日凌晨1点，四更：1—3点，五更：3—5点。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
13
题考查生活常识。扭伤脚踝在排除骨折情况下的应急处理办法是立即冰敷处理：让受伤的人正面坐下或仰卧着，同时用背包等物品将足部垫高，以利静脉回流，从而可减轻肿胀和疼痛。尽快用冰袋或冷毛巾在受伤部位冷敷，以使毛细血管收缩，减少出血及渗出，从而减轻肿胀和疼痛。如果可以用冰凉的山泉水沾湿毛巾就是最简单的冰敷用具。根据具体情况掌握冷敷频率，可以按照每小时敷二十分钟进行，但要注意避免冻伤。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
14
本题考查医学常识。HPV是人乳头瘤病毒传播途径，注射HPV疫苗主要是为了预防宫颈癌。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
15
本题考查生活常识。营养性缺铁性贫血是小儿贫血中最常见的一种类型，临床主要特点为小细胞低色素贫血。任何年龄均可发病，以6个月至2岁最多见。贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物、动物血及肝脏等。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
16
本题考查法律法规。《中华人民共和国刑法》第四十九条规定：“犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。”A项正确。
B项：被剥夺政治权利的人不享有选举与被选举的权利。与题干不符，排除。
C、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
17
本题考查党史。1927年8月7日，中共中央在湖北汉口召开紧急会议，审查和纠正党在大革命后期的严重错误，决定新的路线和政策。在此次会议上，毛泽东第一次提出“枪杆子里出政权”的重要论断。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
18
本题考查时事政治。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，编纂民法典采取“两步走”的工作思路进行：第一步，制定民法总则，作为民法典的总则编；第二步，编纂民法典各分编，经全国人大常委会审议和修改完善后，再与民法总则合并为一部完整的民法典草案。《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。D项表述错误。与题干相符，当选。
A、B、C三项：均表述正确。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
19
本题考查常识。我国牧区和农耕区的分界线大体接近400毫米等降水量线，与季风区与非季风区的分界线大致相吻合，它大致经过大兴安岭、张家口、兰州、拉萨、喜马拉雅山脉东部。此分界线以东为农区，种植水稻、小麦、玉米、大豆、高粱等作物；此分界线以西为牧区，放养牛、羊、马等牲畜。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
20
本题考查法律知识。1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定颁布了四部《中华人民共和国宪法》。1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法（现行宪法）在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布，也是我国当前的现行宪法。我国在1982年宪法的基础上进行了5次宪法修正案。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
21
本题考查马克思主义。必然指事物发展的客观规律性，亦即事物本质所规定的联系和趋势；自由指人们对必然的认识和对客观世界的改造。必然与自由互相联系、互相制约，并在一定条件下互相转化。必然是自由的基础，自由不能脱离必然而存在。自由不排斥必然，而是包含必然。掌握客观规律，按客观规律办事并达到一定目的时，必然就转化为自由。必然与自由只有在创造性的实践过程中才能不断转化和发展。因此，A、B、D三项正确。
C项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为ABD。
22
本题考查生活常识。碳水化合物由碳、氢和氧三种元素组成。它是为人体提供热能的三种主要的营养素中最廉价的营养素，其他两种为脂肪和蛋白质。食物中的碳水化合物分成两类：人可以吸收利用的有效碳水化合物如单糖、双糖、多糖，以及人不能消化的无效碳水化合物，如纤维素。碳水化合物的主要食物来源有：糖类、谷物（如水稻、小麦、玉米、大麦、燕麦、高粱等）、水果（如甘蔗、甜瓜、西瓜、香蕉、葡萄等）、干果类、干豆类、根茎蔬菜类（如胡萝卜、番薯等）等。因此，C、D两项正确。
A、B两项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为CD。
23
本题考查文化常识。古代根据月亮的变化而定时间，月球与太阳相冲时，即两者黄经差为180°时称为望。望时出现的月相为满月，通常指农历十五；既望是指小月农历十六日，大月农历十七日。因此，A、B两项正确。
C项：晦日，古代根据月亮的变化而定时间，月末一天称“晦”。与题干不符，排除。
D项：朔日，指每月的第一日。中国农历将朔日定为每月的第一天，即初一。与题干不符，排除。
故正确答案为AB。
24
本题考查人文历史。“楷书四大家”是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，他们分别指的是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（fǔ）（赵体）。因此，A、C、D三项正确。
B项：赵孟頫是元朝著名的书法家。与题干不符，排除。
故正确答案为ACD。
25
本题考查法律知识。《中华人民共和国宪法》第八十六条第一款规定：“国务院由下列人员组成：总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。”国务院实行总理负责制。各部、各委员会实行部长、主任负责制。中国人民银行属于国务院组成部门，行长其实是部长，因此属于国务院组成人员。因此，A、C、D三项正确。
B项：国家主席是我国的国家代表，也是国家机构的组成部分，是一个独立的国家机关，不属于国务院组成部分。与题干不符，排除。
故正确答案为ACD。
26
本题考查法律知识。《中华人民共和国宪法》第六十条第一款规定：“全国人民代表大会每届任期五年。”第六十一条规定：“全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。”因此，B、C两项正确。
A项：《中华人民共和国宪法》第五十七条规定：“中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。”与题干不符，排除。
D项：1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京中南海怀仁堂举行。与题干不符，排除。
故正确答案为BC。
27
本题考查经济常识。“抱布贸丝”中“布”是指布匹，“贸”是指买卖，意思是说拿着布来换我的丝，因此通过释义可知此时出现了物物交换，且布和丝具备了使用价值和价值的基本雏形，因此布和丝属于商品，且交换过程中更看重其使用价值，故在互换时往往存在着价值不对等的现象。因此，A、C、D三项正确。
B项：商品流通是以货币为媒介的连续不断的商品交换，而在这句诗词中并没有货币这种媒介，所以不属于商品流通。与题干不符，排除。
故正确答案为ACD。
28
本题考查人文历史。“襁褓”是指一周岁以下；“垂髫”为三四岁到七八岁；“始龀”指小孩七八岁，代指小孩乳齿脱落长出恒齿的换牙时期；“总角”是一种发型，头发梳成两个发髻，如头顶两角，代指八九岁到十三四岁；“豆蔻”为女孩子十三四岁；“束发”为男子十五岁；“弱冠”为男子二十岁；“而立”为三十岁；“不惑”为四十岁；“花甲”为六十岁；“耄耋”为八九十岁；“期颐”为一百岁。因此，C、D两项正确。
A项：“襁褓”是指一周岁以下。与题干不符，排除。
B项：“始龀”指小孩七八岁，代指小孩乳齿脱落长出恒齿的换牙时期。与题干不符，排除。
故正确答案为CD。
29
本题考查人文历史。平津战役是解放战争时期中国人民解放军东北野战军和华北军区部队，对国民党军队进行的第三个战略性进攻战役，也是战略决战的最后一个大战役。1948年12月5日开始，1949年1月31日结束，共64天。林彪、罗荣桓、聂荣臻、刘亚楼指挥中国人民解放军东北野战军和华北军区部队共100万大军，以北平、天津为中心，以伤亡3.9万人的代价，消灭及改编中华民国国军3个兵团，13个军50个师共计52.1万人，解放了北平、天津在内的华北大片地区。因此，B、D两项正确。
A、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为BD。
30
本题考查生活常识。雾霾是雾和霾的组合词，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM2.5），—旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。因此减少雾霾的措施有：减少焚烧和汽车尾气、工业气体的排放、增加绿化面积等。因此，A、B、C三项正确。
D项：扩大城市面积不能减少雾霾。与题干不符，排除。
故正确答案为ABC。
31
本题考查教育人物的思想。裴斯泰洛齐被称为“慈爱的儿童之父”。他主张教育遵循自然、使儿童自然发展，最早提出了“教育心理学化”的主张，是西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。C项正确。
A项：洛克的代表作是《教育漫话》，他提出了“白板说”，倡导“绅士教育”。与题干不符，排除。
B项：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她的教育方法源自于她在儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为的总结。她倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。与题干不符，排除。
D项：福禄贝尔是德国教育家、现代学前教育的鼻祖。他是教育史上第一个承认游戏的教育价值并把游戏列入课程之中的教育家。他认为游戏和活动对于发展幼儿的认识、想象力和创造力是有益的，游戏是儿童幸福的源泉，游戏是儿童生活的一部分。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
32
本题考查品德形成的一般过程。态度与品德的形成一般经历依从、认同与内化三个阶段。其中，认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。C项正确。
A项：为干扰项。与题干不符，排除。
B项：依从包括从众和服从两种。依从即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性和根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。与题干不符，排除。
D项：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
33
本题考查《深化新时代教育评价改革总体方案》。《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了“改革教师评价，推进践行教书育人使命”。对此，要坚持把师德师风作为第一标准。坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，强化教师思想政治素质考察，推动师德师风建设常态化、长效化。健全教师荣誉制度，发挥典型示范引领作用。全面落实新时代幼儿园、中小学、高校教师职业行为准则，建......
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