1、A2、B3、A4、C5、D6、D7、A8、C9、B10、D11、C12、D13、C14、B15、B16、B17、B18、C19、C20、D21、A22、A23、A24、A25、A
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本题考查生物膜的流动镶嵌模型。
1972年，辛格和尼科尔森提出细胞膜的流动镶嵌模型。
流动镶嵌模型的基本内容：
（1）磷脂双分子层构成了膜的基本支架，其中磷脂分子亲水性的头部朝向外侧，疏水亲脂性的尾部相对朝向内侧。磷脂双分子层具有流动性。
（2）蛋白质分子是膜功能的主要承担者。蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中，有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。这体现了膜结构的不对称性。另外，大多数蛋白质分子也是可以运动的。
（3）在细胞膜的外表面，有一层由细胞膜上的糖类与蛋白质结合形成的糖蛋白，叫作糖被。糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质结合形成的糖脂。
综上所述，生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性；大多数蛋白质分子也是可以运动的。
故正确答案为A。
2
本题考查物质跨膜运输的实例。
渗透作用指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的现象。
渗透作用发生的条件有：
（1）具有一层半透膜；
（2）半透膜两侧溶液具有浓度差。
细胞色素C（红色）不能透过半透膜，所以b侧仍是无色的。并且a侧浓度较b侧高，所以从b侧向a侧运输的水分子比从a侧向b侧运输的多，导致a侧液面升高，b侧液面下降，则a侧液面高于b侧液面。
故正确答案为B。
3
本题考查生态系统的信息传递。
生态系统中信息的种类有：
（1）物理信息：包括声、光、颜色等。这些物理信息往往发挥了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。比如，毒蜂身上斑斓的花纹、猛兽的吼叫都表达了警告、威胁的意思；萤火虫通过闪光来识别同伴；红三叶草花的色彩和形状就是传递给当地土蜂和其他昆虫的信息。
（2）化学信息：生物依靠自身代谢产生的化学物质，如酶、生长素、性外激素等来传递信息。有些“肉食性”植物就是这样，如生长在我国南方的猪笼草就是利用叶子中脉顶端的“罐子”分泌蜜汁来引诱昆虫，从而进行捕食。
（3）行为信息：动物为了识别、威吓、挑战和传递情况，采用特有的动作行为表达的信息。比如，地甫鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；蜜蜂可用独特的“舞蹈动作”将食物的位置、路线等信息传递给同伴。
题干中，猫科动物传递的信息为化学信息。
A项：候鸟的长途迁徙属于先天性行为，依赖的是物理信息。A项与题意相符，当选。
B项：雄性动物的领域标记行为依赖的是化学信息。B项与题意不符，排除。
C项：雌性昆虫释放性外激素吸引雄性依赖的是化学信息。C项与题意不符，排除。
D项：雄鼠的气味使幼鼠的性成熟提前依赖的是化学信息。D项与题意不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
4
本题考查种子的萌发。
种子萌发的过程基本上包括种子吸水、贮存组织内的物质水解和运输到生长部位合成细胞组分、细胞分裂、胚根和胚芽突破种皮等过程。A项：种子在萌发过程中，有机物因被呼吸作用消耗而总量不断减少，但在呼吸作用过程中会产生很多中间产物和终产物，如产生的丙酮酸就是中间产物，使得有机物的种类增加。A项错误，与题意不符，排除。
B项：种子在萌发过程中，有机物氧化分解释放能量，少部分用于种子萌发，大部分以热能的形式散失，所以种子所含的能量不断减少。B项错误，与题意不符，排除。
C项：种子萌发代谢会增强，自由水与结合水的比值升高。C项正确，与题意相符，当选。
D项：种子鲜重增加的原因是种子吸水。D项错误，与题意不符，排除。
故正确答案为C。
5
本题考查酶。
酶通常是指由活细胞产生的具有催化作用的有机物。酶催化作用的实质就是降低化学反应的活化能，使化学反应在较低能量水平上进行，从而加快化学反应速率。反应前后酶不会发生改变。题图中，Y在反应前后保持不变，代表酶，故A、B两项错误。由于X由两分子相同的物质构成，而C项中的脂肪酶催化脂肪水解产生了甘油和脂肪酸，为两种不同的物质，故C项错误；D项中的麦芽糖酶催化麦芽糖水解产生两分子葡萄糖，故D项正确。
故正确答案为D。
6
本题考查各种生物类群。
A项：拟南芥是自花传粉植物，其基因组是目前已知植物基因组中最小的，易获得突变株，有利于突变体库的建立。A项正确，与题意不符，排除。
B项：果蝇属于昆虫，有三对足、两对翅，其发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，为完全变态发育。B项正确，与题意不符，排除。
C项：拟南芥、果蝇等基因组小，经常作为遗传学的常模实验生物。C项正确，与题意不符，排除。
D项：秀丽隐杆线虫和马蛔虫均属于线形动物，二者的身体不分节；而由结构相似的体节构成是环节动物的主要特征。D项错误，与题意相符，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
7
本题考查植物激素的作用。
A项：乙烯的生理作用为促进果实成熟，刺激叶片脱落，抑制茎的伸长，不能用于水果保鲜。A项错误，与题意相符，当选。
B项：细胞分裂素的生理作用为促进细胞分裂，诱导芽分化；延缓叶片衰老；促进组织分化。B项正确，与题意不符。
