第1题：
为了双减政策更好落地，有社区退出“共享育儿”模式——让“有空闲时间”的家长帮助“有托管需求”的父母照看孩子。对此你怎么看？
第2题：
领导让你按照他的思路完成一个工作，你发现按照他的思路无法达到预期效果，于是提出了一个新的方案，领导当场否定了你，对此你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象题目，主要针对“共享育儿”这种新的模式谈看法，在当前双减和三孩政策背景下，要看到其积极的一方面，但是毕竟是新事物，需要理性看到存在的诸多问题。下面，我们结合题目具体分析详细阐述。
审题点1：“为了双减政策更好落地，有社区推出‘共享育儿’模式——让‘有空闲时间’的家长帮助‘有托管需求’的父母照看孩子”
这句话告诉了我们提出共享育儿的目的是为了落实双减政策，因此需要首先理解什么是“双减政策”，“双减”通俗地说，一是减轻义务教育阶段的学生作业负担；二是减轻校外培训负担。也就是在双减背景下，孩子学业负担少了，课余时间多了，就更需要家长的陪伴和照顾。这种背景下，社区提出了“共享育儿”，题干也对其定义进行了解释，就是家长的相互帮助。显而易见，互惠互助肯定是好事，因此我们可以首先分析其意义，通过题干信息，这种模式利于双减政策的落地；可以让家长互相帮助，也就能减轻家长负担；同时，这是社区的活动，也就利于社区和谐建设。
但是，这毕竟是新事物，共享中会遇到很多问题，比如家长自身可能不擅长照顾别人的孩子等，因此可以理性分析其中的不足之处。既然这是好事要推行，又有不足之处，因此要积极解决，提出对策促进“共享育儿”长远发展。可以根据问题分析或“共享育儿”相关主体推出相应对策，比如家长自身有问题，就需要家长承担起责任来；社区提出的这个模式，那社区就要发挥好主导作用等等。
因此，本道题的答题思路是：首先，提出观点；其次，分析“共享育儿”的意义；再次，看到这种模式隐藏的问题；最后，提出对策推动该模式的发展。
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