一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（共10题，每题1分，共10分）
1
教学从本质上说是一种（ ）。
A、认识活动
B、教师教的活动
C、学生学的活动
D、课堂活动
2
教师在教育工作中要做到循序渐进。这是因为（ ）。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传因素的制约
3
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。
A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《春秋》
4
学生在教育过程中处于（ ）。
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位
5
“学高为师，身正为范”体现了教师工作的（ ）。
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
6
下列说法不正确的是（ ）。
A、教育将随国家的消亡而消亡
B、学校教育最早出现于奴隶社会
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展
D、一个国家或民族的教育常常体现出自身的历史继承性
7
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
A、创造性
B、自觉性
C、独立性
D、主体性
8
学校工作必须坚持以（ ）。
A、教学为主
B、德育为主
C、教师为主
D、学生为主
9
小学阶段是发展学生个性（ ）。
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、最不受外界影响的时期
D、没有效果的时期
10
通常所说的“跳一跳，摘桃子”是指（ ）。
A、先行组织者
B、最近发展区
C、教育与教学
D、解决问题
1、A2、C3、C4、B5、D6、A7、A8、A9、B10、B
1
本题考查教学的本质。教学是在国家教育目的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种活动。这种教育活动的核心，是学生通过教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学知识和技能，发展能力，增强体质，陶冶品德、美感，从而促进他们自身全面发展的过程。教学是一种认识、交往和实践活动，这是教学的本质。A项正确。
B、C两项：教学是教师的教和学生的学共同作用的双边活动。与题干不符，排除。
D项：教学活动可以延伸到课堂活动之外，从本质上而言，教学并非课堂活动。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2
教育要适应遵循人的身心发展的一般规律、适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3
本题考查的是《学记》。“教学相长”最早出自《学记》。其中的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也”体现的是“教学相长”。C项正确。
A项：《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，相传为曾子所作，其中提出了“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）。与题干不符，排除。
B项：《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，是《礼记》中的一篇。与题干不符，排除。
D项：《春秋》......
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