第1题：
有人说，看到别人的优点我们能够学习提升自己；有人说，看到别人的错误，我们能够提升自己。对此，你怎么看？
第2题：
你们单位组织到红色基地开展为期两天的教育学习，需要做好哪些应急预案？
第3题：
漫画题，一个人拿着一个二维码，旁边写着先关注再点餐，先关注再寄件，先关注再出行。对此，你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是综合分析中的态度题，题干给出两个角度的观点，看似是对立面的观点，其实是从正反两面点明提升自己的途径。可以分别进行论述后，结合自身谈如何从他人的优点与错误中提升自己。具体结合题目详细进行分析。
审题点1：“有人说，看到别人的优点我们能够学习提升自己”
观点的立论在于提升自己，而别人的优点则意味着这是积极的方面，并且意味着这是自己尚不具备的优势。因此，值得借鉴学习，从而获得更多的优势，提升自己的能力。所以，可以得到第一个分论点：学习他人长处，可以增加优势。
审题点2：“有人说，看到别人的错误，我们能够提升自己”
“别人的错误”代表这是消极的方面，想要从中提升自己的能力则需要从被人的错误汲取其中的教训，对比自身的情况形成警醒。通过弥补自己不足的方式，对自己的能力进行改善。所以，可以得到第二个分论点：剖析他人错误，可以弥补不足。
审题点3：“对此，你怎么看”
这两个观点看似对立，其实刚好从正反面点明了提升自己的方法，并不矛盾。考生在表明观点时可以点明两者都有道理，需要兼顾两种方法。最后，结合自身或者基层工作，从如何学习优势，如何汲取错误教训来提升自己进行阐述。
综合上述分析，本题的答题思路是：因此，本题的思路。首先，表明自己的观点。其次，论述学习他人长处，可以增加优势。再次，论述剖析他人错误，可以弥补不足。最后，结合自身谈如何去做。
参考答案
《论语》有云：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”懂得学习他人长处，并向其学习作为自己的目标，必能得到新的成长。而从他人的不足中吸取教训，也能改善自身的缺点，获得更好的发展。这句话与题中两个观点所表达的内容不谋而合，我们需要认识虚心学习对自己的意义，从而提升自己的能力。
首先，学习他人长处，可以增加优势。善于学习一直是中华民族的优良传统，通过学习先进的知识、技术，来加强夯实自身的实力，可以获得新的发展优势。在当初计划经济发展遭遇瓶颈之际，我国逐步学习、引入市场经济，在探索中建立了社会主义市场经济体制，才有如今群众享受到的“改革红利”。同样，“一带一路”的建设，也让我们在文化交流的过程中，既输出自身文化优势，也学习了世界各国优秀的文化经典，从互利合作走向融合发展，对我国的发展影响匪浅。
其次，剖析他人错误，可以弥补不足。错误里总结的经验往往更具有代表性，对标他人的不足来发现自己的问题，可以更直接地予以弥补自......
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