第1题：
习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，提到“三千孤儿入内蒙”（当时，生活并不宽裕的内蒙古牧民们，用博大的胸怀接纳了3000名来自上海、江苏、安徽等省市、嗷嗷待哺的汉族孤儿，在草原上，牧民们把这些南方孩子亲切地唤为“国家的孩子”）的故事。 结合党史，谈谈你的认识。
第2题：
数据调查显示，有63%的人认为科普科技知识不重要，缺乏对科技知识的了解。但科技对我国发展至关重要，你认为如何提升我国群众的科学素质？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本道题属于态度观点题。题干涉及“三千孤儿入内蒙”的故事，需要我们结合党史展开分析。故可以根据故事内容阐述其背后的意义，并列举党史中的例子加以佐证，最后简单落实自身做法即可。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。
审题点1:“习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，提到‘三千孤儿入内蒙’”
此为题干的背景，体现习总书记对于“三千孤儿入内蒙”故事的关注与肯定，故在分析过程中，我们需要围绕“三千孤儿入内蒙”这一事件，挖掘其中的积极意义展开分析。
审题点2：“当时，生活并不宽裕的内蒙古牧民们用博大的胸怀接纳了3000名来自上海、江苏、安徽等省市、嗷嗷待哺的汉族孤儿，在草原上，牧民们把这些南方孩子亲切地唤为‘国家的孩子’”
此处解释了“三千孤儿入内蒙”的故事情节，可以根据故事细节挖掘积极意义。其一，“生活并不宽裕的内蒙古牧民接纳了3000名孤儿”，这是牧民本身条件不好的情况下依旧帮助他人，可体现其无私奉献的精神。其二，“内蒙古的牧民接纳了汉族孤儿，称其为国家的孩子”，这一接纳的过程打破了民族间的隔阂，只是因为是国家的孩子便悉心照料，可体现出各个民族之间团结互助的精神。其三，虽然这3000个小孩是孤儿，但是他们没有被抛弃，而是被国家送到内蒙古抚育成人，可以看出党人民至上的执政理念，了解到每一个个体都不会被落下的情怀。
审题点3:“结合党史，谈谈你的认识”
要求我们结合党史展开论述，故在答题中应通过列举党发展史中的例子进行佐证。我们可以结合自身对于党史的了解程度，从中国站起来、强起来、富起来等多个角度列举重要红色经典事件或人物进行论述即可
因此，本道题的答题思路是：首先，阐述“三千孤儿入内蒙”的重要影响，接着从团结、奉献、人民情怀三个角度展开论述，并通过列举党史的例子加以佐证，最后落实自身，从思想和行动上谈启发即可。
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