第1题：
高考成绩出来后，政府和企业重奖考生，有的甚至奖励一套房子，你怎么看？
第2题：
开工厂，组织招聘工人，怎么组织？
第3题：
网上办公，有员工不习惯用，你作为推广人，怎么做？
第4题：
天气部门即将发布暴雨警报，景区还有大量游客滞留，有人留宿，有人买好门票了，你怎么处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“高考成绩出来后，政府和企业重奖考生”
高考是中国家长最在意的考试，高考状元更是每年各地重点追逐甚至追捧的对象，政府和企业重奖状元一定程度上确实体现了对人才的尊重，但是在当下更要看到的是，政府的每一分钱都来自纳税人，状元也不是特殊人才，政府重金奖励状元是无法可依的。而企业重奖考生则一定是从商业利益的考量出发，为的是让企业能在眼球经济中增加曝光量，进而提升企业效益，增加利润。考生只要能从常识出发，考虑到这一点，就能体现思维的广度。
审题点2：“有的甚至奖励一套房子”
在当下，如此重奖一名高中毕业生状元，一定是社会对于人才的观念出现了问题，这也是在答题中可以谈及如何改进改善的地方，比如政府要规范自己的行为，规范市场的正常经营秩序，媒体可以引导正确的人才观念和慈善观念等，让社会的人才观得以扭转。
参考答案
除了给高考“状元”赠送房产，近年来，“敕封”高考“状元”、请“状元”进行商业代言，让“状元”骑马游园等报道也频频见诸报端。“状元房”“状元小区”“状元学校”等字眼更是屡见不鲜。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，状元情结自古以来深植于国人心中，重奖高考状元确实迎合人们对状元的重视之情，也体现出对状元的尊重，对人才、对知识的重视；更是营造出在全社会范围内倡导一种奋发向上、勇争第一的时代精神和敢为人先的风气；在一定情况下也展示了政府和企业尊重人才的战略和投身全民教育事业的责任感。除此以外，企业对状元的赞助也很大程度上让企业能在市场中赚得眼球，从而在商业竞争中获得更多的现实利益。
不过，在其“天价”重奖之下，不免看到其畸形形态之下存在的一系列问题。
其一，政府的所有财政收入均为纳税人所缴，现阶段并没有法律规定和预算有此项目，政府的这项行为有违法治精神和专业化政府的形象；其二，在如此重奖之下显露出的是功力化、面子工程，是利用状元效应吸引关注度，扭曲了奖学金本身的意义，引起浮躁社会氛围；其三，容易给学生形成错误引导，极容易给其他考生或者低年级的学生造成分数为王的观念，不利于现在的素质教育；其四，各界会因此将他们手中掌握的支持教育的各类资源集中到少数状元身上，而忽略了更多的贫困学生和普通学生。
冰冻三尺非一日之寒，化冰三尺非一日之功，想让教育更加良性有序发展，状元真正成为学习的榜样，需对症下药。
第一，政府需转变教育管理理念和观念，严守法律的底线。一方面，政府在执政过程中要严格遵守法律和地方法规，严格按照地方预算对财政费用进行支配，杜绝拍脑袋决定、“蹭热点”的面子工程；一方面，各级教育行政部门及招生机构一律不准向其他任何单位和个人提供考生报名信息，对违反这方面规定的工作人员要依法予以严惩；另一方面，要严控以状元奖励为噱头进行炒作行为，对其加大监控监管和后期处罚力度，维护好正常的商业运行秩序，保障市场的良性发展。
第二，各级媒体多加倡导企业更多关心弱势群体学生。无论是电视、报纸等传统媒体，亦或者微信、微博等新兴媒体，除了在高考成绩公布后追逐状元的报道以外，更多的可以把宣传放在平时。在平日工作中可以把更多普通学生的家庭困境以及学校办学方面的困难进行宣传报道，引导更多的企业将更多的资源倾向于贫困家庭学生，贫困学校建设等，一以贯之的宣传正确的教育观和人才观，对愿意为教育雪中送炭的企业要重点进行宣讲，使企业的慈善形象得以树立。
第三，应完善学校办学质量评价体系，遏制“唯分数论”的肤浅教育政绩观。加快教育资源尤其是优质教育资源的平衡布局，让民众无须再跟踪“状元”背后的教育信息，让状元成为每个人学习的楷模，而不是吸引眼球的各种经济效应。除此以外，也要通过家长会等方式让家长理解，状元只能是偶然事件，教育最重要的是找到适合自己......
|
