一、选择题。本大题共10小题，每小题2分，共20分
1
下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）。
A、倔强/矍铄 怄气/沤肥 复辟/开辟
B、潼关/僮仆 竣工/疏浚 慰藉/狼藉
C、屹立/迄今 豆豉/叱咤 纤维/纤尘
D、关隘/谥号 皈依/大阪 标榜/磅礴
2
下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。
A、家俱、亵赎、指手画脚、高潮迭起
B、稽察、怠慢、出奇不意、蓬头垢面
C、松驰、显眼、富丽堂皇、轻歌慢舞
D、敲诈、噩耗、怨天尤人、和衷共济
3
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
（1）“体育运动不仅能锻炼身体，更能磨炼人的意志，让人的性格______不拔。”看着赛场上飞奔的球员，省篮球协会副主席感慨道。
（2）几经奔走，问题得不到解决，79 岁高龄的老人一字一句将满腹的______写在日记里，排解心酸。
（3）20世纪80年代钟叔河先生主编的“走向世界丛书”，让我有机会目睹前辈学者切磋______的风采。
A、坚定、委屈、捉摸
B、坚定、委曲、琢磨
C、坚韧、委屈、琢磨
D、坚韧、委曲、捉摸
4
下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ）。
A、晚会节目内容丰富，优美的歌声和精彩的舞蹈引得在场观众侧目而视，互动环节气氛活跃，社区的小朋友争相上台参与，晚会现场气氛热烈
B、《新华字典》应该尽可能地保留精华，去其糟粕，“变”绝对的主流方向，这一点不容置疑。因为一成不变或抱残守缺只会让《新华字典》走入死胡同
C、来到喀纳斯湖边，眼前茅塞顿开，这一波碧水寂静深沉，极目眺望，海天一色，环绕着它的是色彩缤纷宛若油画的层峦叠嶂
D、如果集团公司管理层能够积极改善资金状况，优化经济结构，谨慎投资，建立健全内控机构，加快科技创新步伐，集团恢复活力或许倚马可待
5
下列各句中意思明确，没有语病的一项是（ ）。
A、截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。
B、书法是我国优秀的传统文化，近年来通过教育部门的大力扶持下，中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。
C、我国传统的“二十四节气”近日被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D、这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
6
对下列句子的排序，正确的一项是（ ）。
①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。
②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。
③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。
④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。
A、④①②③
B、②③①④
C、④③②①
D、②④③①
（一）
阅读下面的文言文选段，完成7～10题。
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
7
下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）。
A、唐浮图慧褒始舍于其址 浮图：本意指佛或佛教徒，这里指和尚
B、以其乃华山之阳名之也 阳：山的南面
C、则其好游者不能穷也 穷：穷尽
D、至于幽暗昏惑而无物以相之 相：观看
8
下列句子中划线的词语，与现代汉语意思相同的一项是（ ）。
A、独其为文犹可识
B、比好游者尚不能十一
C、火尚足以明也
D、而世之奇伟、瑰怪、非常之观
9
比较下面两组句子中划线字的意义和用法，说法正确的一项是（ ）。
①褒禅山亦谓之华山 余之力尚足以入
②其下平旷 其孰能讥之乎
A、两个“之”相同，两个“其”也相同
B、两个“之”相同，两个“其”不相同
C、两个“之”不相同，两个“其”相同
D、两个“之”不相同，两个“其”也不相同
10
将“既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”翻译成现代汉语，最准确的一项是（ ）。
A、我们已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，而我也后悔自己跟随他们（出来），以至于不能尽享那游玩的乐趣
B、我们已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，而我也后悔他们跟随我（出来），以至于不能尽享那游玩的乐趣
C、等到他们已经出洞了，就或许有人责怪那要求退出来的人，而我也后悔自己跟随他们（出来），从而不能尽享那游玩的乐趣
D、等到他们已经出洞了，就或许有人责怪那要求退出来的人，而我也后悔他们跟随我（出来），从而不能尽享那游玩的乐趣
二、名句填空题。本大题共10小题，每小题1分，共10分
11
青， ，而青于蓝。（荀子《劝学》）
12
无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）
13
千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》）
14
古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）
15
江山如画， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
16
，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
17
长风破浪会有时， 。［李白《行路难》（其一）］
18
海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
19
，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
20
人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
三、阅读简答题。本大题共6小题，共30分
（二）
（一）阅读下面的古诗，完成21～22题。（10分）
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
21
三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（5分）
22
结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（5分）
（三）
（二）阅读下面的文章，完成23～26题。（20分）
阳光的香味
林清玄
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春未，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客，刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年就是这样晒谷子，因为等阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”
我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你闻到什么没有？”
“我闻到的是稻子的气味，有一点香。”我说。
他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”
阳光的香味？我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活。晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下了决心留在家乡。我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。
农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢？”
我说：“那夜来香、昙花香又做何解呢？”
他笑得更得意了，“那是一种阴香，没有壮怀的。”
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细地品味阳光的香气。看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。”
【注】①稻埕：这里指晒谷场。
23
在画线句“细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音”中，作者为什么要用“聆听”？作者能听到“植物突破土地，在阳光下成长的声音”吗？这样写有什么好处？（5分）
24
根据你的体会，分析画线句“由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色”在文中的作用。（5分）
25
为什么农夫说夜来香、昙花香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（5分）
26
联系全文，概括本文的主旨。（5分）
四、写作题。本大题共1小题，共40分
（四）
读下面的材料，根据要求作文。（40分）
（1）党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。（苏轼《于潜僧绿筠轩》）
27
以上材料引发了你哪些思考？请结合之间的理解和感悟，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得套作，不得抄袭；用规范汉字书写。
答案：1、D2、D3、C4、B5、C6、D7、D8、C9、D10、A11、取之于蓝12、不尽长江滚滚来13、犹抱琵琶半遮面14、所以传道受业解惑也15、一时多少豪杰16、庄生晓梦迷蝴蝶17、直挂云帆济沧海18、天涯若比邻19、先天下之忧而忧20、留取丹心照汗青
1
本题考查形近字字音。题干要求选出“每对读音都不相同”的一项。D项，关隘（ài）/谥（shì）号，皈（guī）依/大阪（bǎn），标榜（bǎng）/磅（páng）礴，与题干相符，当选。
A项：倔（jué）强/矍（jué）铄，怄（òu）气/沤（òu）肥，复辟（bì）/开辟（pì）。与题干不符，排除。
B项：潼（tóng）关/僮（tóng）仆，竣（jùn）工/疏浚（jùn），慰藉（jiè）/狼藉（jí）。与题干不符，排除。
C项：屹（yì）立/迄（qì）今，豆豉（chǐ）/叱（chì）咤，纤（xiān）维/纤（xiān）尘。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2
本题考查错别字辨析。D项中没有错别字，当选。
A项：“家俱”应为“家具”，“亵赎”应为“亵渎”。与题干不符，排除。
B项：“稽察”应为“稽查”，“出奇不意”应为“出其不意”。与题干不符，排除。
C项：“松驰”应为“松弛”，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
3
本题考查选词填空。C项正确。
第一组，“坚定”指（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇。“坚韧”指坚固有韧性，不易折断。在形容性格时，“坚韧不拔”是固定搭配。
第二组，“委屈”指受到不公平的待遇，心里难过。“委曲”指（曲调、道路、河流等）曲折婉转，或事情的原委、底细，也指勉强服从。根据句意，应选“委屈”。
第三组，“捉摸”指猜测，预料（多用于否定式）。“琢磨”指思考，研究。根据句意，应选“琢磨”。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4
本题考查成语使用。“抱残守缺”意为守着残缺的东西不放，形容思想守旧，不知变革。B项，成语使用符合句意，当选。
A项：“侧目而视”意为斜着眼睛看人，形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。与句意不符，排除。
C项：“茅塞顿开”比喻人心有所蔽塞，经人指引而豁然醒悟。与句意不符，排除。
D项：“倚马可待”形容文思敏捷，写文章快。与句意不符，排除。
故正确答案为B。
5
本题考查病句辨析。C项无语病，当选。
A项：主宾搭配不当。句子的主语是“我院”，最后的宾语是“展览次数最多的一年”。与题干不符，排除。
B项：句式杂糅。“通过教育部门的大力扶持下”杂糅了“通过教育部门的大力扶持”和“在教育部门的大力扶持下”两种结构。与题干不符，排除。
D项：动宾搭配不当。“录取”不能和“名额”搭配。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
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