一、单项选择题。本大题共30小题，每小题2分，共60分
1
在完成“思想方法与创新意识”的教学任务之后，教师组织学生参加了学校统一举行的单元测试，并给予相应的反馈。这种评价是（ ）。
A、终结性评价
B、形成性评价
C、质性评价
D、表现性评价
2
某教师在教学“企业的经营”时，将几款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能，进而阐释该生产企业的经营策略和发展历程，引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是（ ）。
A、对话法
B、参观法
C、实验法
D、演示法
3
在“中国共产党依法执政”教学过程中，教师带领学生走访所在地区的政府机关、企事业单位的党组织，从中了解党依法执政的表现。上述材料表明，思想政治课程是（ ）。
A、活动型学科课程
B、活动课程
C、地方课程
D、校本课程
4
改革开放以来，中国共产党的全部理论和实践的主题是（ ）。
A、坚持中国共产党的领导
B、实现伟大梦想，推进伟大事业
C、坚持和发展中国特色社会主义
D、保持政治定力，坚持实干兴邦
5
我国经济体制改革不断深化，在电力、石油、天然气、铁路、民航、电信等重点领域，一批国有企业开展混合所有制改革试点，一些民营企业参与国有企业改革，发展非公有资本控股的混合所有制企业。发展混合所有制经济，是为了（ ）。
①稳固多种形式的集体经济
②实现非国有资本的国有化
③提高国有资本的运行效率
④促进多种所有制经济共同发展
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
6
目前，购买股票和债券已成为我国居民经济生活中的普遍现象。某人从银行购买了2万元的政府债券，与股票相比（ ）。
A、从偿还上看，它可以还本付息
B、从风险上看，它的安全性更小
C、从性质上看，它是所有权证书
D、从发行上看，它的主体是银行
7
改革前，农村集体土地是所有权和经营权合一；家庭联产承包制，把土地所有权和承包经营权分开；现在，要促使农民土地承包权和经营权的分离，形成所有权、承包权、经营权三权分置。关于土地“三权分置”，下列说法正确的是（ ）。
A、放活了农村集体土地经营权
B、扩大了非公有制经济的影响范围
C、改变了农村土地集体所有制性质
D、动摇了农村集体经济的主体地位
8
为加快从制造大国转向制造强国的进程，我国实施“中国制造2025”规划，采取财政贴息、加速折旧等措施，推动传统产业技术改造和升级。这表明（ ）。
A、国家货币政策必然促进经济增长方式的转变
B、国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行
C、加快制度创新是转变经济发展方式的主攻方向
D、财政政策成为推动我国经济实现创新驱动发展的重要手段
9
“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织参与其中，我国同沿线许多国家签署了共建合作协议，开展了国际产能合作，一批有影响力的标志性项目逐步落地。这表明（ ）。
A、坚持对外开放的前提是自力更生
B、我国开放型经济水平已经超越了发达国家
C、经济全球化有利于在全球范围优化资源配置
D、我国提高利用外资的质量，充分发挥建设成本优势
10
目前，我国企业在成长发展过程中需要有思路，有思路才有出路。“有思路”首要的是（ ）。
A、确立正确的经营战略
B、遵循价值规律
C、树立良好的信誉和形象
D、提供适销对路的产品和服务
11
某市为制定《食品安全管理办法》，开展了“我为‘食品安全’献一计”活动，广大市民纷纷建言献策。短短3个月时间，市政府就收到3000多条建议。该市市民参与政府决策的方式是（ ）。
A、社情民意反映制度
B、专家咨询制度
C、重大事项社会公示制度
D、信访举报制度
12
在我国《民法典》的制定过程中，全国人民代表大会常务委员会始终坚持开门立法，广泛征求社会各界的意见和建议。这样做有利于（ ）。
①促进公民对法律的理解
②保证公民直接行使国家权力
③更好地保障公民的立法权
④推进立法的民主化、科学化
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
13
随着互联网的发展，民意表达的影响力超乎人们的传统认知，政府如果处置不当，可能导致民意的逆转，演化为社会冲突。正确对待民意，政府应该（ ）。
①提高决策的公众参与度和决策透明度
②拓宽民意反映渠道，引导民意有序表达
③引导民意的走向，以符合政府的意志
④加强政策教育，指导公众制定有关政策
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
14
国务院《缺陷汽车产品召回管理条例》规定：对生产者未按照规定停止生产、销售或者进口缺陷汽车产品，隐瞒缺陷情况或拒不召回的，处以缺陷汽车产品货值金额1%～10%的罚款。国务院的这一规定（ ）。
A、履行了社会公共服务的职能
B、提高了政府应对公共危机的能力
C、有利于维护良好的市场秩序
D、有利于增强政府工作的透明度
15
新一轮的西部大开发过程中，各自治地方的发展必须发挥自治机关的作用。其自治机关是（ ）。
A、地方党委和人民政府
B、地方人民法院和人民检察院
C、自治地方的人民代表大会和人民政府
D、自治地方的党委和人民代表大会
16
中国人民政治协商会议是大团结大联合的象征，是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明中国人民政治协商会议是（ ）。
A、联系广大人民群众的国家机关
B、具有广泛代表性的爱国统一战线组织
C、以团结和发展为主题的政权组织形式
D、代表广大人民群众根本利益的政党
17
围棋发源于中华大地，已有几千年历史。纵横十九路，方寸之内是“尖、跳、飞、断”，棋盘之外有文理哲思。在简单的黑白、横竖中蕴含着无数先人的智慧。由此可知（ ）。
①中华文化具有兼收并蓄的特点
②中华文化源远流长、博大精深
③文化随着社会实践的发展而变迁
④精神活动离不开物质载体
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
18
“人机大战”让我们真切地感受到了人工智能带给人类智慧的挑战与压力，促使我们更为深刻地理解人工智能所蕴含的机遇与风险。人工智能的发展说明（ ）。
①真理在发展过程中不断地超越自身
②实践的发展延伸了人类的认识器官
③实践的发展推动着认识的不断深化
④认识的发展是一个不断超越已有认识成果的过程
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
19
习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。”国家之所以要重视教育，是因为（ ）。
①发展教育能够提高人的文化素养
②教育是文化素养的核心和标志
③教育在文化传承中具有重要作用
④教育是构建学习型社会的核心内涵
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
20
我国法律规定每年的12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日，其意义主要在于（ ）。
A、开展特色文化活动，传承中华文化
B、鼓励青年一代锐意进取，勇于创新
C、彰显对历史的尊重、对生命的敬畏
D、弘扬以改革开放为核心的民族精神
21
我国网络视频用户与日俱增，年轻人更倾向于通过互联网、手机等收看影视作品。而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一平台，创作出短小精练的电影艺术作品。这表明，我国（ ）。
A、创意文化产业发展迅猛
B、影视文化的国际影响力较强
C、影视文化在创新中实现发展
D、科技文明程度达到全新水平
22
马克思主义哲学之所以能够第一次实现唯物主义和辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一，是因为坚持了（ ）。
A、矛盾观点
B、实践观点
C、物质观点
D、群众观点
23
在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明（ ）。
A、人可以认识规律
B、人可以创造规律
C、规律具有条件性
D、运动是物质的唯一特性
24
2015年12月中央经济工作会议提出以供给侧结构性改革引领经济发展新常态，推动经济持续健康发展。2016年12月中央经济工作会议特别强调，要深入推进农业供给侧结构性改革。两次会议研究重点的变化体现了（ ）。
①矛盾的同一性寓于斗争性之中
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中
③解决矛盾应坚持具体问题具体分析
④矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
25
自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这体现了（ ）。
A、矛盾无处不在，无时不有
B、社会意识决定社会存在
C、两点论、两分法是认识世界的根本方法
D、一切从实际出发是做好各项工作的起码要求
26
我国人民在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶道和茶理等在内的独特的茶文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明（ ）。
A、文化是民族的，文化又是世界的
B、各民族文化都是中华文化之瑰宝
C、传统文化对社会发展起积极作用
D、社会实践是文化创新的源泉和动力
27
在许多企业家看来，以精益求精、追求卓越为内涵的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。之所以要补齐这块“短板”，是因为（ ）。
A、实践是认识的基础
B、认识对实践具有反作用
C、意识是客观存在的反映
D、人的主观能动性有赖于系统结构的有序性
28
按照合同方式取得财物，除法律另有规定或当事人另有约定的外，财产所有权的转移时间为（ ）。
A、财产交付之时
B、合同生效之时
C、财产被实际占有之时
D、合同成立之时
29
甲到瑞士旅游，朋友乙请其代买一块X牌手表，甲见X牌手表虽然质量好，但感觉不够美观，而同档次的Y牌手表不仅质量好而且非常漂亮，就给乙买了一块Y牌的。该行为属于（ ）。
A、无代理权的正当行为
B、有代理权的正当行为
C、滥用代理权的行为
D、超越代理权的行为
30
王甲离异多年，生前立下遗嘱，自己的3万元积蓄死后由其侄王乙所有。王甲去世后，王乙将这3万元钱捐给了一家慈善机构。王甲前妻得知此事，认为王乙无权继承，要求他归还3万元钱。对此，下列理解正确的是（ ）。
A、王甲前妻可以依法要求王乙归还3万元
B、王乙处在第二继承顺序，不应获得这3万元
C、王乙应该与王甲前妻共同继承王甲的遗产3万元
D、王乙通过遗嘱继承获得3万元的权利应受法律保护
二、简答题。本大题共2小题，每小题12分，共24分
31
观察和分析下面漫画，说明其所描述的现象和体现的经济学、政治学原理。（12分）
32
思想政治教师在引导学生开展“时事评析”活动时，应如何发挥指导作用？（12分）
三、材料分析题。本大题共2小题，每小题20分，共40分
（一）
材料：
在教学“意识的作用”一课时，某教师以“电动车加装遮阳伞的设计、制作及使用效果”为整堂课的情境主线，依次设置三组探究性问题。第一组情境围绕遮阳伞电动车的设计，设置了第一组探究性问题：“你觉得设计者在设计过程中会考虑哪些问题？这说明人的意识具有什么样的特点？”学生通过小组讨论和合作探究，明白人能够能动地认识世界，而动物不能。第二组情境围绕遮阳伞电动车的制作，让学生看了人们骑着装了遮阳伞的电动车在道路上驰骋的画面后，设置第二组探究性问题：“聪明的商家将电动车遮阳伞的设计变成了现实，这体现了意识具有怎样的作用？是意识直接创造了电动车遮阳伞吗？”通过师生合作探究，学生明确了意识在改造世界过程中的作用，即人能够能动地改造世界。这时，有一个学生提出“电动车加遮阳伞不安全”，其他学生对此议论纷纷。教师引导学生讨论，并播放一段视频，内容是“电动车加装遮阳伞犹如在自己头上‘加把刀’”。教师适时提出第三组探究性问题：“交警为什么要求加装遮阳伞的电动车车主拆除遮阳伞，恢复电动车原状？发挥意识作用的前提是什么？”学生结合视频及问题讨论，明确了改造世界不仅要发挥主观能动性，还要尊重客观规律，把两者结合起来，做到一切从实际出发，实事求是。
33
问题：依据思想政治课程与教学有关理论，分析该教学设计中所设置的探究性问题有何特点。（20分）
（二）
材料：
某课题组针对某市部分高中学校的学生做了一次“关于政治教师对学生评价内容”的问卷调查。调查共发放问卷540份，收回475份，回收率为88%。课题组分三个年级对评价具体内容进行了统计，数据如下。
34
问题：请根据思想政治课程与教学评价的基本原理，分析该地区政治教师在对学生评价过程中取得的成绩和存在的问题，并提出改进建议。（20分）
四、教学设计题。本大题1小题，共26分
（三）
阅读材料，按要求完成任务。
下面是高中《政治生活》“人民代表大会：国家权力机关”的教材内容。
35
要求：请根据教材内容，从人大代表的角度出发，就中小学或社区的实际问题，设计一个探究活动的主题及实施方案。
1、A2、D3、A4、C5、D6、A7、A8、D9、C10、A11、A12、B13、A14、C15、C16、B17、C18、D19、B20、C21、C22、B23、A24、C25、D26、D27、B28、A29、D30、D
1
本题主要考查考生对教学评价的类型的理解和运用。终结性评价又称“总结评价”或“事后评价”，是指在教学活动的一学期或一学年结束后，对其最终结果进行的评价，其直接目的是作出教学效果的判断，从而区别优劣，分出等级。单元测试是在“思想方法与创新意识”的教学任务完成后进行的，因此属于终结性评价。A项正确。
B项：形成性评价又称“即时评价”或“过程评价”，是相对于传统的终结性评价而言的。所谓形成性评价，是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展所作出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的发展性评价。形成性评价与表现性评价是在教学过程中进行的。与题干不符，排除。
C项：质性评价侧重于学生情感态度与价值观方面的评价。与题干不符，排除。
D项：表现性评价是在尽量合乎真实的情境中，运用评分规则对学生完成复杂任务的过程表现或结果作出判断。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2
本题主要考查考生对教学方法的理解和运用。题干中，教师通过展示几款不同型号手机的功能，进而阐释该生产企业的经营策略和发展历程，引发学生的学习兴趣，这属于演示教学方法。D项正确。
A项：对话法是通过对话的方式进行教学的方法。与题干不符，排除。
B项：参观法是通过参观的方式使学生进行学习的方法。参观法在课堂上无法使用。与题干不符，排除。
C项：实验法是指教师带领学生在实验中进行学习的方法。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
3
本题主要考查考生对思想政治课程性质的理解。题干中，“教师带领学生走访所在地区的政府机关、企事业单位的党组织，从中了解党依法执政的表现”体现了活动教学方法。但是对于高中思想政治课程来说，它主要进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，其内容理论性较强，所以是活动型学科课程。A项正确。
B项：思想政治课程在兼顾活动的同时理论性也很强，所以不仅仅是活动课程。与题干不符，排除。
C、D两项：思想政治课程不属于地方课程、校本课程。均与题干不符，排除。
故正确答案为A。
4
本题考查中国共产党的相关知识。“改革开放以来，中国共产党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。”C项正确。
A项：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是中国最高政治领导力量。必须坚持党对一切工作的领导。坚持中国共产党的领导不是主题。与题干不符，排除。
B项：实现伟大梦想，推进伟大事业是新时代中国共产党的历史使命，不是主题。与题干不符，排除。
D项：实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要每个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。空谈误国，实干兴邦。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
5
本题主要考查考生对我国基本经济制度的理解。鼓励国有资本和非国有资本交叉持股，发展混合所有制经济，是为了提高国有资本的运行效率，促进多种所有制经济共同发展，③④两项正确。D项正确。
①项：题干中涉及的是国有企业的混合所有制改革，民营企业参与国企改革，民营企业属于非公有制经济，与集体经济无关。与题干不符，排除。
②项：发展混合所有制经济有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展，不会使非国有资本国有化。国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，故②项说法错误。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
6
本题主要考查考生对股票和债券相关知识的理解。股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证，股票代表其持有者对股份公司的所有权；债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金，因此它是可以还本付息的。A项正确。
B项：债券的安全性比股票高。与题干不符，排除。
C项：从性质上看，政府债券应该是债务凭证。与题干不符，排除。
D项：发行债券的主体不一定是银行。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
7
本题主要考查考生对我国基本经济制度的理解。农村土地“三权分置”后，有利于将农村土地经营权转让给善于、愿意经营土地者，有利于发挥农村土地最大效用，促进土地经营权优化配置。A项正确。
B项：农村土地“三权分置”后，农村经济仍然是集体经济，并没有扩大非公有制经济的影响范围。与题干不符，排除。
C项：农村土地“三权分置”改变的只是经营权，农村土地集体所有制性质并没有改变。与题干不符，排除。
D项：在我国，公有制经济占主体地位。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
8
本题主要考查考生对我国财政政策的理解。为了推动中国制造业的创新发展，国家财政通过贴息、加速折旧等方式，发挥财政配置资源的作用，促进资源更多地向新技术领域拓展，这体现了财政政策成为推动我国经济实现创新驱动发展的重要手段。D项正确。
A项：财政贴息、加速折旧等措施不属于货币政策，且选项说法过于绝对。
B项：题干主要反映了国家财政的资源配置作用，与财政促进经济平稳运行无关。与题干不符，排除。
C项：推进经济结构战略性调整是转变经济发展方式的主攻方向。选项说法错误，与题干不符，排除。
故正确答案为D。
9
本题主要考查考生对经济全球化的理解。“一带一路”倡议提出以来，我国同沿线许多国家签署了共建合作协议，开展了国际产能合作等，表明了经济全球化有利于在全球范围优化资源配置。C项正确。
A项：坚持对外开放的前提和基础是独立自主、自力更生，但题干中没有体现自力更生。与题干不符，排除。
B项：我国开放型经济水平有所提高，但并未超越发达国家，选项说法与现实情况不符。与题干不符，排除。
D项：题干并未体现我国利用外资。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
