一、名词解释
1.师生关系
2.教学
3.控制变量
4.意志
5.近因效应
二、简答题
1.我国中小学德育的基本内容有哪些方面？
2.教育学创立的主客观条件分别是什么？
3.专家型教师的特征有哪些？
4.当前中国教育价值取向确立的主要内容。
5.影响遗忘的因素。
6.需要的概念、特征、规律。
7.流体智力和晶体智力的关系。
8.教师职业的劳动特点。
三、分析论述题
1.结合实例说明班主任应如何组织和培养班集体。。
2.举例说明学生心理发展受哪些因素影响；教学过程中如何根据学生心理发展规律进行教学？
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