一、政策理论。请根据题目要求作答
1
一、客观题（40分） 题目暂缺
二、案例分析。请根据题目要求作答
（一）
二、案例分析题（60分）
（一）
给出四个违纪案例——
1.教育局检查学校工作，校长超标准接待，超过陪餐人数接待，事后认错态度好，主动掏超出标准的费用。
2.村干部侵占群众扶贫资金2万元。
3.一工商联领导干部违规办酒并收受服务对象礼金被处分，在处分期内再次违规办酒并收受管理对象礼金。
4.一领导干部对下属很凶，经常骂人，下属对他不满。
2问题1.这四个案例分别适用“四种形态”哪一种，为什么？
3问题2.对这些行为应依据哪些条款给予什么处分？
三、公文写作。请根据题目要求作答
（二）
二、案例分析题（60分）
（二）
你是市纪委工作人员，收到举报反映某区分管交通和基建的常务副区长钱某和开发商李某走的很近。李某多次陪钱某到澳门赌博，输赢几十万。李某将公司的宝马车给钱某老婆（教师）使用。钱某将本区一些重要的资金较大道路项目交给李某，李某回报给钱某几百万。
4
问题：请就该问题写初核报告。
2
【审题重点】
1、给定身份：此题没有明确身份，从“四个案例分别适用“四种形态”哪一种”可知，需要对监督执纪“四种形态”有比较深刻的认识和掌握。
2、主题方向：主题是“四种形态”的适用问题，需要将根据提供的材料，对照四种形态的相关规定，进一步对案例反映出的问题进行精准判断。
3、表达要求：没有其他表达要求，则按一般原则，即分条作答，条理清晰，简洁明了，尽量带小标题。
4、字数要求：没有字数要求，则可以按照题目要求，指出适用条款并适当分析原因。
【思维分析】
通过把握审题要点，结合题干中给出的主题“四种形态”的适用及其原因，对四种形态的概念、适用范围、运用方式进行全面梳理，然后结合材料进行依次分析。
一、监督执纪四种形态
1、“四种形态”的定义
根据《中国共产党纪律处分条例》（2018年8月18日版）第五条的规定，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态（第一种）；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数（第二种）；党纪重处分、重大职务调整的成为少数（第三种）；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数（第四种）。
2、“四种形态”的适用范围和运用的手段
关于“第一种形态”，讲的是运用好批评和自我批评、约谈函询等手段，加强对党员干部日常监督管理，体现党组织对党员干部的关心爱护和严格要求。实现“第一种形态”，要求党内政治生活必须正常化，组织与个人之间、同志与同志之间应经常性地开展批评和自我批评，开展灵活多样、及时有效的相互提醒、相互监督。
关于“第二种形态”，讲的是坚持实事求是、依纪依规，对问题较轻或不适宜在原岗位工作的，作出党纪或政务轻处分和组织处理。运用“第二种形态”对违反党纪的党员干部，依据《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《纪律处分条例》专指2015年修订版）和其他党内法规，根据违纪行为的性质、情节及其造成的后果，作出党纪轻处分和组织调整的，应是大多数。有了轻微的违纪问题不处理，党员干部就会在错误的道路上越走越远。（特别说明：由于本次考试的时间在2018年5月，而新修订的《纪律处分条例》却是在2018年8月颁布实施，因此，本套题目中的适用条例统一采用2015年版《纪律处分条例》进行解析。）
关于“第三种形态”，讲的是对于构成严重违纪的党员干部，给予重处分、作出重大职务调整。“第三种形态”是阻止党员滑向犯罪深渊的最后一道防线。
关于“第四种形态”，讲的是对严重违纪涉嫌违法犯罪的党员干部进行立案审查，不但要依法惩处还要依纪依规严肃处理，不但要移送司法机关，移送司法机关之前还应开除党籍、开除公职。
二、对照材料展开分析
材料1：主要介绍某校长超标准接待的且在时候主动整改，态度较好的问题，根据《纪律处分条例》第九十九条和第十七条的规定，可以对该校长进行党纪轻处分或者组织处理，因此，适用于第二种形态。
材料2：主要介绍某村干部侵占扶贫资金问题。根据我国《刑法》第二百七十条和《纪律......
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