| 供销社是个老系统、大系统，其扎根农村、网点广布，在计划经济时期发挥关键作用，而如今，又通过政策引导，组织农民、联合经管组织形式和农业社会化服务，推动农业现代化、农民脱贫致富、新农村建设。究其根本，其就是以农为本，满足农民美好生活需求，最终勾画乡村振兴的蓝图。所以，要让供销社历久弥新，在新时代树新风。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16696903783576.html - 2022-11-29 - gongwuyuan |
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| 以百姓需求为出发点，建立基层主体机制，保障居民发言权。广大群众在老旧小区改造中既是受益者，更是参与者。从“要我改”变为“我要改”，才能让改造成果持续巩固，实现后续管理的社会化、专业化、常态化。比如，提升类改造内容可以进行“点单式”选择，精准解决好居民最关心、最急迫的环境卫生、健身设施、水电气配套等问题，从而增强小区 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16696873113567.html - 2022-11-29 - gongwuyuan |
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| 温州市苍南县是浙江省最南端的一个县，是浙江第一人口大县。作为“温州模式”的主要发祥地之一，苍南群众思想活跃，创新意识强，创造了“胆大包天”“农民造城“”浮动利率”等10多个全国改革第一。在实施县域治理创新中，苍南坚持以人民为中心，聚焦“文化、责任、法制、科技、投入”五大要素，探索构建社会化、法治化、网格化、智能化、 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16696196783517.html - 2022-11-28 - gongwuyuan |
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| 属性和功能。教育的本质属性是一种有目的的培养人的活动，具有相对独立性特点，是根据一定的社会要求对受教育者身心施加影响，促进个体社会化的过程；生产力的发展是促进社会发展的决定因素，而不是教育。廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。题干中老师的做法明显违 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16676393451846.html - 2022-11-05 - jiaoshi |
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| 教育功能的特征包括客观性、社会性、多样性、整体性和条件性。其中，教育功能的多样性是指，在社会发展的不同阶段，因对教育认识的不同，教育功能的重点也自然会有所不同。古代社会侧重伦理道德教育，凸显的是政治教化功能；近代工业革命以来，为满足大工业生产的需要，教育的生产性和经济功能日益凸显，政治功能下降。当代教育呈现出全方位的 |
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