第1题：
近年来，校外培训机构乱象频发，超前教学、虚高价格、夸大宣传等问题引发社会热议。为规范校外培训，“双减政策”正式出台，旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训的负担。“双减”政策一出，社会上引起了广泛热议，有人认为能够减少中小学生的负担，扩大素质教育的范围，减少家长的教育支出，恢复国家选拔人才的程序。也有人持反对的观点：
第一，双减之下，一些家长表示担忧——外面不报班，校内能“吃饱”么？学校晚托班有什么内容？能教语数外么？现在的课内教学难度和以前比怎么样？是不是学得简单考得难，孩子落后了怎么办？
第二，“双减”减不掉升学的焦虑，减不掉成绩的压力。中考、高考人生的两次大考都是选拔性考试，有竞争，有淘汰。无论怎么减，竞争都一样存在。
第三，中国校外培训机构的员工超过1000万，在“双减政策”的强力监管下，大中型教培行业只能通过裁员或转型自救，导致大量从事相关行业的人面临“再就业”。
请对以上三个观点进行反驳。
第2题：
边检站的干部常年在站内工作，与家人子女聚少离多。为了减少边检站干部与孩子们的距离感，增加亲子感情，单位打算组织一次边检子女夏令营活动。假如领导安排你负责，你会怎么组织夏令营活动的第一次见面？
第3题：
领导到基层调研人才队伍建设情况，在调研期间临时组织了座谈会，会上领导发言，你负责记录。会议结束以后，主持人通知你要根据领导的讲话录音整理一份书面材料，并在1小时后对外发布。但领导的讲话带有方言，听不清楚。你怎么办？
第4题：
你是边检站的副站长，分管休假审批工作。站长平时工作雷厉风行，追求效率，有干部请假没有经过你的审批，直接由站长审批了。由于人员缺少，影响了站内工作的顺利推行。你会怎么与站长沟通？请现场模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道反驳题目。题干结合“双减政策”背景，提出了三种反对观点，考生需按照设问要求，对三种反对观点进行逐一反驳。下面结合题目具体分析：
审题点1：“近年来，校外培训机构乱象频发，超前教学、虚高价格、夸大宣传等问题引发社会热议。为规范校外培训，‘双减政策’正式出台，旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训的负担”
题干开篇这段话介绍了“双减政策”出台的背景和目的，校外培训机构“超前教学、虚高价格、夸大宣传”等乱象不仅提高了广大家长的经济负担，更不符合学生学习的阶段性，加剧了学生的学习压力，对青少年儿童的身心健康造成不良影响。在此背景下出台“双减政策”，对于减轻学生和家长的负担、提高学校教育的质量具有重要意义。
审题点2：“‘双减’政策一出，社会上引起了广泛热议，有人认为能够减少中小学生的负担，扩大素质教育的范围，减少家长的教育支出，恢复国家选拔人才的程序”
这段话交代了社会各界对于“双减政策”的正面反馈，这些反馈客观地体现了“双减政策”的利好之处，进一步肯定了这一政策，既帮助考生坚定立场，也为考生反驳后续观点提供了借鉴。
审题点3：“第一，双减之下，一些家长表示担忧——外面不报班，校内能‘吃饱’么？学校晚托班有什么内容？能教语数外么？现在的课内教学难度和以前比怎么样？是不是学得简单考得难，孩子落后了怎么办？”
这是考生需要反驳的第一个观点，这里集中反映了广大家长的担忧，虽然有一连串的质疑，但这些质疑总结来看都是广大家长们对校内教学质量的担忧，担心校内教学的内容不够全面，影响考试结果。如果要打消家长的这些担忧，最根本的就是向广大家长说明当前学校教育服务的多样性、教学内容的全面性，证明学校里有更加优秀的老师、更有针对性的课程内容……打消家长们的顾虑，杜绝超前教育。
不仅如此，家长对于“孩子落后”的恐慌情绪实则也体现出应试教育“唯分数论”、“末位淘汰”等错误倾向，忽视了青少年的身心健康，我们可明确指出应试教育模式下错误考核评价体系的问题，也可以结合基础教育阶段学生的生理、心理特征，举例很多学生因此厌学、弃学甚至自杀的悲剧，引起广大家长的重视。
审题点4：“第二，‘双减’减不掉升学的焦虑，减不掉成绩的压力。中考、高考人生的两次大考都是选拔性考试，有竞争，有淘汰。无论怎么减，竞争都一样存在。”
这是考生需要反驳的第二个观点，这一观点虽然并未明确出处，但可以看出依然在描述广大家长的焦虑情绪，这种情绪主要源自升学考试的竞争。虽然竞争确实客观存在，但只有建立公平合理的竞争机制，让学生在保障身心健康的前提下，通过适量的学习努力就能够进步，才是处理竞争最好的方式，当前我们不断在推进的教育体制、考试制度改革就是在致力于改善竞争环境。不仅如此，如果不落实“双减政策”，教育培训机构的乱象会加剧竞争的无序性，陷入无止境的“内卷”，让学生和家长身心俱疲，更带来了巨大的教育负担。因此，考生首先介绍教育体制改革对减轻竞争压力的意义，进而分析培训机构对竞争产生的危害。
审题点5：“第三，中国校外培训机构的员工超过1000万，在‘双减政策’的强力监管下，大中型教培行业只能通过裁员或转型自救，导致大量从事相关行业的人面临‘再就业’”
这是考生需要反驳的第三个观点，结合新东方、作业帮等大型培训机构的实际情况，虽然会出现部分裁员的现象，但绝非将“超过1000万”的员工全部裁掉，“双减政策”不是关停校外培训机构，而是对题干中提到的超前教育、价格虚高等问题进行严格监管，倒逼培训机构裁掉一些不具有相关资质的工作人员、提高服务质量，向可持续的方向转型。因此，这一说法并不符合“双减政策”的实际情况。而对于裁掉的“相关行业的人”，也为其他服务行业提供了人力资源，整治校外培训机构乱象势在必行，不能因害怕“再就业”就因噎废食，做好就业培训和权益保障才能“正解”。
故本题的答题思路可以是：首先，表明立场，简要表达对“双减政策”的支持和肯定；其次，依次对题干中的三个观点进行反驳；再次，自然结尾，可对主要论点进行简要总结。
参考答案
“双减政策”是肃清校外培训行业乱象、营造良好教育环境的开端，对于题干中的三种观点，我是不认同的。具体来说：
第一，广大家长大可以相信学校教育。观点一中家长们对校内“学不饱”、学不好的诸多担忧，是对校内教育内容和服务项目不够了解的体现，与“双减政策”配套的就是优化校内学科体系、均衡调整师资力量等相关措施，课后托管班、假期托管班则结合不同学生对课堂知识的掌握情......
|
