第1题：
西晋末年，有位名士王衍，他整天对旁人宣称自己不爱名利，做官不是自己的志向。后来，王衍等人被石勒俘虏后，石勒很敬重王衍，便咨询他西晋的旧事。刚开始两人谈得很愉快，可聊着聊着，王衍就开始谈论起西晋灭亡的原因是因为某某某了，一言以蔽之：我年轻的时候就不喜欢做官，西晋灭亡跟我可没有关系哦。并且，为了讨好石勒，他又对石勒表明，希望石勒能称帝，这是人民盼望已久的事情。与王衍一同被俘虏的晋朝旧臣司马范怒斥他：“今日之事，何复纷纭！”石勒也不傻，怎么可能听不出弦外之音，他恼了：“君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。”说完，便让士卒把王衍拉出去了。 从这个典故中你得到了什么启示？
第2题：
在入学入职的体检过程中出现很多找枪手代检的现象，请你从依法治理的角度谈谈该如何杜绝现在体检找代检、找枪手的现象？
第3题：
小区刚解决了广场舞问题且效果良好，但居民又提出了许多新的问题：
1.小区周边绿化配套设施跟不上；
2.小区的电线老化，存在隐患；
3.小区排水管道年久失修。
对于居民提出的这些问题你会怎么处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道寓言故事类的题目。题干较长，讲述了西晋王衍的故事，需要考生从典故中提炼启示，进行论证分析，并结合自身将启示落实到实际工作中。接下来结合题干进行具体分析。
审题点1：“西晋末年，有位名士王衍，他整天对旁人宣称自己不爱名利，做官不是自己的志向”
此处交代了故事的人物和背景。题干中提到的王衍为西晋的大臣，外表俊秀、风姿文雅，步入仕途后更是位高权重，但其却推卸责任、不愿担当，落得被活埋的下场。若考生对该历史人物不了解，也可以通过题干的“名士”、“整天”、“宣称”等关键词，提炼出王衍已经作为名士却仍将不爱名利、不爱做官经常挂在嘴上，是一种表里不一，口是心非的表现。因此，第一个启示就是要做一个表里如一，言行一致的人。提炼出观点后，则可以结合道理论证和举例论证充实答题内容。比如表里如一体现的是一个人的品行，只有严格要求自己，做到言行一致才能获得认可和信赖等。也可以在作答中进行举例，比如可以结合“从古至今”的时间轴思路，先列举古代“退避三舍”、“立木为信”的例子。
审题点2：“后来，王衍等人被石勒俘虏后，石勒很敬重王衍，便咨询他西晋的旧事。刚开始两人谈得很愉快，可聊着聊着，王衍就开始谈论起西晋灭亡的原因是因为某某某了，一言以蔽之：我年轻的时候就不喜欢做官，西晋灭亡跟我可没有关系哦”
交代了故事的进一步进展。西晋被石勒军队攻下后，王衍等人变成了俘虏。石勒本对其敬重，但王衍却在交谈中一味的撇清自己和西晋灭亡的关系。由此可见，王衍缺乏担当和责任，把灭亡的责任都推给别人，认为自己不喜欢做官、无所作为，西晋灭亡就和自己无关。这也启示我们要勇于担当责任。可以通过道理论证，强调责任担当不仅是对于每个人的要求，更是对当今全体党员干部的要求，只有了解肩上责任，强化担当意识，才能更好的实现国家的发展，让人民过上好日子。而既然提到了当前发展，在举例子部分可以结合时间轴思路，再列举当代党员干部在国家建设，疫情防控等方面勇敢担责，冲在一线的例子。
审题点3：“并且，为了讨好石勒，他又对石勒表明，希望石勒能称帝，这是人民盼望已久的事情”
进一步推进了故事的进程。作为西晋重臣，王衍“讨好”石勒，表示希望他能称帝，还强调这是人民的期盼。这也体现出了他没有原则底线，为了能够博得石勒的欢心获得一条活路，不惜背叛自己的国家。这也在告诫每个人都应该坚守自己的原则和底线。提炼了启示后同样可以进行道理论证和举例论证，底线和原则是每个人都应干严格遵守的，而一旦触碰，不仅会损害自己，更可能会影响国家的形象。也可以从反面进行宏观举例，强调近些年部分位高权重的领导干部纷纷落马，其原因就是触碰了党员干部的底线和原则，选择了唯利是图，最后锒铛入狱。
审题点4：“与王衍一同被俘虏的晋朝旧臣司马范怒斥他：“今日之事，何复纷纭！”石勒也不傻，怎么可能听不出弦外之音，他恼了：“君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。”说完，便让士卒把王衍拉出去了”
交代了故事中其他人物的反映和王衍的下场。由于他推卸责任、撇清自己，不仅被同为俘虏的大臣斥责，更是将石勒惹怒，称正是因为有这种人才使得国家灭亡，天下动乱。最后由士兵将其拉出去。
结合前述审题点，通过梳理，现共提炼并论述了......
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