第1题：
农村地区初中生中一部分学习成绩好的，凑在一起成绩越来越好；一部分成绩差的，凑在一起成绩越来越差。你怎么看？
第2题：
小王和小刘对话。
小王：我觉得，咱们接下来要开展的调研工作一些细节还需要再讨论一下再开展。
小刘：不需要的，这个调研随便应付一下就行了。
小王：如果我们准备得不够充分，群众很容易不配合我们工作，那我们就没办法开展好这次调研了。
小刘：领导如果觉得我们开展得不好，就换别人去调研好了。
你作为小王该怎么劝说小刘，请情景模拟。
第3题：
有村民在网络上卖水果，有群众来到你单位反映他们从农民手里买到的水果不新鲜，领导让你去处理，你怎么做？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象类题目，描述了农村地区初中教育的问题，我们需要仔细分析这个现象的成因和背景，提出解决的对策，让农村初中生的学习成绩和成长氛围都越来越好。下面结合题目进行具体分析：
审题点1：“农村地区初中生中”
题目展现的人群是农村地区的初中生，正处在成长期和青春期，结合农村教育的特点来看，部分地区师资力量薄弱，老师并不多，且教学方法也较为单一。另外，很多农村地区初中生还是留守儿童，大多数由家里的老人管，只管他们的衣食住行，对于学习和心理方面的引导较少。
审题点2：“一部分学习成绩好的，凑在一起成绩越来越好；一部分成绩差的，凑在一起成绩越来越差”
我们可以从他们的角度出发，这里成绩好的越来越好，成绩不好的越来越差，这其实说明了环境的重要性。另外，出现这样的问题，可能与农村地区的教育环境是分不开的，我们可以运用主体分析发展开始思考，从孩子本身来看，本身缺乏辨别能力，所以在交朋友的时候一味模仿周边人，但是不思考这样正确与否。另外，从农村教师来看，由于老师少，对成绩好的孩子就更多关注，他们凑在一起会越来越好，反而忽略了成绩差的。第三，可以考虑家长的因素，这些农村初中生缺乏家长的教育引导，也是问题。所以，我们要解决这个问题，提高教师教学水平，引导家长关心孩子的心理和交友，更要靠村委会等力量为这些初中生营造良好的学习和成长氛围。
因此，这道题的作答思路是，首先，说明这个现象值得深思；其次，分析这个问题出现的原因；最后，提出营造更好环境的方法。
参考答案
农村地区的教育问题，一直是社会关注的重点。农村的初中生正值青春期，是成长的重要时期。出现这样的现象，说明在农村教育中，学习氛围和环境对这些初中生起了至关重要的作用。出现这样的现象，需要我们深思。
第一，农村初中生自身的辨别能力不足。这些孩子正处在青春期，并没有很好的自控能力，成绩好的在一起还可以互相学习互相约束，形成良性竞争共同进步，而成绩差的在一起就会相互影响。另外，这些农村初中生的辨识能力不足，没能认识到学习对自身成长的重要作用，更容易受到外界环境影响。
第二，教师的教学水平还不够高。农村地区师资力量相对薄弱，老师少，面对数量众多的学生无暇顾及，或者可能更多关注成绩好的学生，而忽略了成绩较差的同学。另一方面，教育理念相对落后，通常只能注重教学，对于学习氛围、学生之间沟通等关注不足，因此出现成绩好的孩子聚在一起越来越好，成绩差的孩子凑在一起越来越差。
第三，家庭教育的缺失。农村地区多数初中生的家长在外打工，孩子由......
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