第1题：
【背景资料】
随着互联网经济的发展，网络直播带货成为一股潮流。最近，出现了许多领导干部网络带货的现象且销量惊人，如梅州沙田柚、徐闻菠萝一夜之间销售十多万斤。但与此同时，也出现了一些问题，如形式主义严重，出现了很多数据造假、销售量攀比的情况，让下属购买、按分配购买，甚至还有花钱自己买等现象，以制造好看的销售数据。
【任务】
1. 个人陈述环节，提出对做好领导干部直播带货的3条建议。
2. 自由讨论环节，针对所有人提出的建议，小组讨论出3条建议，并按照重要性排序。
【要求】
1.阅读材料和思考问题，共10分钟；
2.考生按考号从小到大，依次就问题1进行个人陈述，每人3分钟；
3.小组成员就问题2进行讨论，达成一致意见， 6-7人40分钟，8-9人50分钟；
4.考生按照考号从大到小，依次进行总结陈词，每人时间为2分钟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
1.审材料
强调围绕领导干部直播带货展开。第1句指出，随着互联网的发展，直播带货已经成为一种潮流。第2句说明，在直播带货中涌现出了一些特殊人群，他们就是领导干部，他们参与的直播带货效果比较好，出现了销量惊人的情况，并列举了两个一夜之间销量十多万斤农产品的具体事例。第3句通过“但是”转折说明，目前领导干部网络直播带货存在形式主义严重的问题，主要表现就是数据造假，具体措施是让下属购买、按分配购买，甚至自己花钱购买。
2.审问题
本道题目共有两问，第一问要求针对如何做好干部直播带货提出3条建议，因此这道题目类似于结构化的社会现象类综合分析题目，属于开放题，但是只要提建议，所以只需要按照一定逻辑提出具体解决措施即可，但是要特别注意，题干明确要求提出三条建议，所以建议数量必须为三条，不可多也不可少。第二问要求从组员提出的建议中选择三条并按照重要性进行排序，实质上是两个问题，因此建议考生可以分别对这两个问题进行解决，先从建议中选择三条，因此这是一道多选几的题目，之后再以重要性作为标准进行排序。
3.审要求
阅读材料和思考的时间总共有10分钟，个人陈述阶段需要针对问题1进行，时间为3分钟，明确要求按照从小到大的考号顺序。自由讨论针对问题2进行，讨论时间根据人数不同有所区别。小组成员按照从大到小的考号顺序全部都要进行总结陈词，时间2分钟，总结陈词结束本场考试即全部结束。
参考答案
【个人陈述】
1.常见思路
（1）强调对材料的回应：针对材料中形式主义具体表现形式提出对应的解决措施，比如数据造假方面，可以要求直播的领导干部签署诚信承诺书，纪检监察部门对于销售情况进行随机抽查；对于强制分配购买的情况，可以出台相关的管理办法，同时畅通监督举报渠道；对于党员干部自掏腰包购买的情况，可以加强对党员干部的思想教育，改变以销量作为考评依据的考评方式，更加注重对于销售所带来的社会影响的评价。
（2）强调对问题的回应：针对题干中形式主义问题，按照由浅入深的逻辑给出具体的解决措施，首先，可以在制度上予以完善，比如做出相关规定，明确惩处举措；其次，在思想和能力上进行教育，比如思想上能够开拓创新，能力上可以有基本的直播带货技巧，提高销售成绩；最后，在方式上鼓励创新，一方面在外部环境上予以支持，另一方面，在销售方式上进行尝试。
2.陈述示范（以思路2为例）
在我看来要做好领导干部直播带货，需要从以下三个方面进行规范。
首先，要做好制度方面的完善。地方政府要根据当地的实际情况出台相关管理办法，对于领导干部带货进行具体指导。其一，在管理办法中要对领导干部带货的种类、带货的行为规范，以及带货所获收益的公开公示等信息进行规范，从根源上拒绝为了走形式而带货的行为，也能够有效规避腐败风险；此外，要制定惩处机制，说明对于违规操作出现......
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