第1题：
【背景材料】
为全面实施质量强省战略，大力推进质量治理体系和治理能力现代化，深入开展质量提升行动，加快实现经济发展变革、效率变革、动力变革，制定本实施方案。
1.强化质量信用监管。完善市场主体质量信用档案，推动实施质量信用分类监管，将监督抽查不合格、消费者反映强烈、关系人身财产安全的质量问题等纳入重点监管范围。
2.推广群众性质量创新活动。鼓励企业广泛开展质量信得过班组、QC小组评选等质量管理活动，不断提升全员质量管理水平。
3.实施中小微企业质量精准帮扶。制定中小微企业质量管理指南和卓越绩效评价准则，为提高中小微企业质量管理能力和培育“专精特新”企业提供指引。
4.加大质量人才培养力度。推动将质量专业知识纳入全省高等院校理工类、管理学类专业的基础课程，将质量、标准等基础知识培训纳入“广东技工”工程，培养有专业、懂技术、熟悉质量管理的复合型技能人才。
5.加大质量工作投入。省级设立5亿元的广东省质量提升发展基金，主要用于支持提高制造技术及工艺水平、提升产品质量、研究推广先进质量管理方法、建设应用现代质量管理体系等质量创新和质量提升行为。
6.培育高质量品牌。支持市场主体创建自主品牌，建立以产品、工程和服务质量为基础的品牌发展战略，开展商标国际注册和自主品牌国际化建设。
7.建立高标准政府质量奖励制度。优化省政府质量奖评审制度，支持地级以上市政府开展政府质量奖评审，发挥质量标杆示范引作用。
8.提升国际贸易应对能力。开展企业经营合规管理标准体系宣传贯彻，引导企业加强合规管理标准化建设，提升出口企业合规经营意识和能力。
9.完善质量法规体系。加快推进质量促进条例、消费品召回管理办法等立法工作，建立完善适应我省经济社会发展的地方质量法规体系，强化对质量创新和质量提升的鼓励、引导和保护。
10.深化质量国际合作交流。支持我省质量领域专家到国际组织交流任职和国外质量领域专家来粤工作交流，提升我省质量工作国际国内影响力。
【问题】
1.从10项措施中选择最重要的3项，排序，说明理由。
2.从10项措施中选择出最重要的5项并排序，小组讨论并形成一致。
【要求】
1.阅读材料和思考问题10分钟；
2.考生按考号从小到大依次就问题1进行个人陈述，每人时间3分钟；
3.小组成员就问题2进行讨论，达成一致意见，讨论时间8-9人50分钟，6-7人40分钟;
4.考生按照考号从大到小依次进行总结陈词，每人时间为2分钟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
1.审材料
材料内容围绕质量强省战略展开，强调了进入新时代之后，产品质量对于企业发展，对于一个制造业发展大省的重要意义，紧接着就质量强省的问题提出了10条具体举措。
第1条，强化质量信用监管，是政府角度做好市场主体的信用档案，将各类质量问题纳入监管范围，是提升质量的一个具体举措；第2条，推广群众性质量创新活动，提升企业质量管理水平，这一举措更多是以人才作为核心进行的；第3条，实施中小微企业质量精准帮扶，提供引导，促进管理能力提升，这一条主要针对企业进行，以指南和准则的形式进行的规范；第4条，加大质量人才培养力度，培养质量管理的复合型技能人才，这一举措主要也是针对人来进行；第5条，这一举措主要是由政府来加大质量工作投入，设置基金，专用于质量管理体系建设和质量提升；第6条，培育高质量品牌，以企业作为核心对象，支持企业建设以产品为基础的品牌；第7条，建立高标准政府质量奖励制度，开展质量奖评审制度，不论是哪个层级的评选都是由政府作为主导展开的具体提升质量的举措；第8条，提升国际贸易应对能力，开展管理标准宣传，主要针对企业主体，让企业能够进行标准化建设，提升合规经营意识；第9条，政府完善质量法规体系，加快立法，适应区域经济发展；第10条，深化质量国际合作交流，支持国内国外的交流学习，这一条主要针对国内外的专家人才。
综合上述分析，可以发现这10条措施可以从流程维度分为三类：先进行制度设计；然后针对性提出具体的提质举措；最后进行后续监督，其一，制度建设，包括第3、7、9条；其二，针对举措，包括第2、4、5、6、8、10条；其三，后续监督，包括第1条。也可以将措施从主体的角度分为三类：包括政府部门、人才和企业，其中政府部门为第1、5、7、9条；人才为第2、4、10条；企业为第3、6、8条，针对本题来说，政府部门所发挥的作用更大，因此政府部门排在第一，企业作为直接主体，重要性也比较大，因此排在第二，人才排在第三。
2.审问题
设问中共有两个问题，都是是多选+排序题。
第一题要求我们从以上的措施当中选择最有效的三条并进行排序。所以这里的选择标准就是以“重要”为标准，我们在选择的时候，就必须考虑到措施是否能够有效实现质量强省的目标，解决当下产品质量不高的问题。根据对材料的细致阅读，可以先将题干中的措施进行分类，然后再依照一定的标准再进行选择，比如，可以从全面性、根本性、及时性以及长远性等角度进行选择。
第二题要求我们从以上的措施当中选择最重要的五条并进行排序。在选择标准上跟第一题的要求是一致的，唯一不同的是选择的条数，因此我们可以在整体思考原则不变的情况下根据新的条数要求作出适当的调整。
3.审要求
（1）阅读材料并思考，时间为10分钟，相对来说时间还是比较充足，需要认真阅读这10条原因，并按照......
|
