第1题：
领导指派老王指导小李工作，小李认为老王总是马马虎虎的学不到什么东西，想请领导换一个人。请问如果你是小李，你如何与领导沟通？
第2题：
追问：如果老王知道了是你向领导汇报的，很不高兴，你会怎么办？
第3题：
对于95后平均7个月就辞职的现象，谈谈你的看法？
第4题：
请举例你认为情商低的事情。
第5题：
请举例子说明自己的缺点，请问你是更喜欢领导别人做事还是配合别人共同做事？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：领导指派老王指导小李工作
这句话给出了事情的背景，涉及了“领导”、“老王”和“小李”三个人。面对人际关系类的题目，需要根据题干设定的人物梳理出其中的关系，在本题中，领导指派老王指导小李工作，一方面，既然是领导的指派，肯定有其合理之处，领导也不会随意安排他人指导小李工作；另一方面，老王既然是老人，肯定有作为新人的小李可以学习借鉴的地方，我们更应当看到他人的长处，多加学习。
审题点2：小李认为老王总是马马虎虎的学不到什么东西，想请领导换一个人
正所谓金无足赤人无完人，老王可能在工作中存在不够细心的缺点，但是，小李据此认为“学不到什么东西”是不正确的。每个人都有自己的长处和优点，老王可能有着工作经验丰富、处理事情方法多元的优点值得小李去学习，因而直接要求换人是不妥当的，面对老王的缺点，小李可以向领导委婉的提出，使老王加以改进，双方共同进步；在“换人”这一矛盾点上，可向领导表示自己和老王有着相似的短板，无法更好的取长补短。
审题点3：请问如果你是小李，你如何与领导沟通？
这里给出了身份设定，考生作为“小李”，需要根据题干设定的情形解决问题，但是需要格外注意，本题陷阱在于“请领导换一个人”，考生在与领导沟通时，不可提出将老王换掉，否则不仅是对老王的不认可，也是对领导安排工作的否定，可以委婉的提及老王马虎的缺点，请领导协助老王共同改正。另外，作为下属，与领导沟通时要有一定的谦虚态度，注意礼貌用语。此外，本题并未明确要求情景模拟，考生可以使用常规的答题方式进行答题。
参考答案
作为新人，领导指派老同志指导我工作，是对我的关心，有助于我更快的融入新环境，适应新工作。遇到题干中的现象，我将会从以下几个方面着手解决：
首先，我会摆正自己的心态。一方面，领导指派老王指导我工作，是领导的一番苦心，之所以选择老王，可能是基于我的业务能力和性格特点做出的决定，老王在办公室工作多年，有着丰富的工作经验和人际关系处理能力，能够帮助我以更快的速度融入工作，我不能辜负领导的关心，应当谦虚学习、善于学习、用心学习同事们的长处；另一方面，每个人都有自己的优点和不足，老王作为老同事，肯定有作为新人的我可以学习借鉴的地方，我更应当看到老王的长处，学习他丰富的工作经验、多元的事情处理方法，而不应当仅仅看到他马虎这一不足，更不能因此认为学不到什么东西从而直接要求换人。
其次，我会向领导汇报我近期的学习及工作情况。在老王的指导下，我在对突发事件的处理上掌握了更多的方式方法，尤其是作为办公室的工作人员，每天都会遇到各种突发情况，我明白了灵活处理、随机应变的重要性。上次翻译某份重要文稿时，出现了我不太熟悉领域的一个专业词汇，正是老王利用他良好的人际关系帮助我找到了专业人员，及时做出了正确翻译，解决了我的燃眉之急。
最后，我会委婉的向领导说明老王也存在一些马虎的缺点，表达换人指导我的想法。金无足赤，人无完人，我从老王身上学到了很多优点，出于对老王的感激，我也真心希望老王能够改掉马虎的缺点，希望领导能够想办法帮助老王改正；同时，我要会向领导说明我和老王有一些共同的短板，无法更好的取长补短，希望领导能指派一名更加细心、认真的同事共同指导我。
今后，我在工作中要本着更加谦虚谨慎的态度，多看到他人的优点和长处，积极学习，不断提升自己；同时，也要积极帮助其他同事共同进步改正缺点，一起提高工作水平和效率，以更加优异的成绩做好工作。
|
