第1题：
现在男女师范生性别比例严重失调，也是基础教育教师的一个缩影，如何解决这一问题？
第2题：
小狮子问妈妈幸福在哪里，妈妈说幸福就在尾巴上，于是小狮子就追着自己的尾巴咬却咬不到，妈妈说只要你向前走，幸福就会跟着你，谈启示。
第3题：
立志要如山，行道要如水。不如山不能坚定，不如水不能曲达。以“立志与行道”为题演讲。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象类综合分析，但是问法比较特殊，不是问“怎么看”，而是从对策出发问“如何解决这一问题”。教师比例失衡是多因一果，既有世俗观念，也是现实困境，要从主客分析入手，表述合理；同时可以提出对策，解决男女比例失调乃至基础教育教师问题才是本题关键所在。
审题点1：“现在男女师范生性别比例严重失调”
在师范类学校里，女生数量确实要比男生多，而师范生毕业之后一般都从事教育工作，师范生的男女失调直接导致教师队伍同样女性过多，这是师范生性别失调对基础教育产生影响的直接原因。为什么男生不愿意报考师范生以及基础行业留不住男教师呢？可能是观念、薪酬、上升空间等多重原因决定。
审题点2：“也是基础教育教师的一个缩影”
在当前基础教育，男教师却“一师难求”，女老师数量多会造成教师队伍过于女性化，在一定程度上不利于男性学生健全人格的塑造。
审题点3：“如何解决这一问题”
如果我们想要解决师范生男女比例失调这一问题，需要从虚实两方面入手，“虚”就是解决思想上的问题，端正择业观和价值观；“实”要解决待遇、晋升问题。此外我们还可以通过师范院校在录取新生时平衡男女生比例，在教师招聘、教师资格认定时，更加重视性别的合理配置，平衡目前的性别比例。
故本题的答题思路可为：简单谈谈该现象的危害，并阐述该现象的原因，最后提出解决对策。
参考答案
当前，男女师范生性别比例失衡问题成为一个社会广泛关注的问题。其一方面，势必造成教师队伍不合理地女性化；另一方面，基础教育教师队伍男女教师比例失衡，也不利于学生尤其是男性学生健全人格的塑造，影响中国的教育质量。对此现象的原因，我认为有以下几方面：
其一，世俗观念的影响。社会对于教师职业的定位有观念性偏差。从事基础教育的男性教师，往往会被认为“没出息”。所以，很多男学生不将教师作为职业第一规划，不报考师范类院校。与此相反，许多女性认为教师职业非常适合自身定位，乐意从事该行业，从而造成师范男生少，基础教育男教师的稀缺这种现象。
其二，薪水报酬低。在中国人的传统观念里，男人的首要责任是养家糊口，偏低的薪酬待遇对男教师吸引力不足，使得师范院校招不到男生，基础教育行业留不住男教师。
其三，职业上升空间狭窄。一方面，职称评定数额少、等级低、评定难，许多教师从事基础教育一生也难以评定为副高。另一方面，由于事业单位与行政部门的体制差别，优秀的教师即便晋升为学校管理者，也难以流动出教育行业。男性因为发展空间不大、无成就感、没前途令拒绝从事基础教育。
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