第1题：
漫画题。漫画描述：一个人走在马路上看到地上有块大石头，想起以前有个人被路上的石头绊倒，便绕开了。旁边有文字描述那个人的想法“我记得以前有人被石头绊倒”。请根据漫画内容拟定两个以上的标题，并对其中一个标题结合社会现象进行详细论述。
第2题：
由于单位人员较多，很多同事之间都不熟悉。年底单位要投票推选十名“先进个人”，在投票过程中出现了各科室都只投本科室同事的情况，这导致“先进个人”都来自人多的科室，人少的科室没有优秀员工。为了改变这一现状，请问你将从哪两个重要环节着手？
老齐：小韩你怎么回事，把局长和副局长的牌子放错了。
小韩：这工作不是由你负责检查吗？再说了，最后工作牌放好了呀。
老齐：这还用检查吗？我以为你这这点小事就能做好。你这是工作失职。
小韩：就这点小事，你至于那么小题大做吗？那我来承担责任好了。
老齐：我不是因为个人得失批评你的。
第3题：
请你优先选择其中一个进行劝说，情景模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
题目给的是一幅漫画，漫画中还有文字内容，首先可以看文字的含义，进而根据题目要求拟定两个以上的标题，同时要注意要结合社会现象论述，既可以从漫画中提炼出观点然后联系社会现象作为举例论证的内容，也可以直接联系到具体社会现象，就这一类现象进行分析。
审题点1：“漫画内容”
漫画中有一个人、石头，以及文字内容，首先看文字中的描述，说的是这个人想起以前其他人绊倒的经历，可以理解为他人失败的经历，而他自己因此选择绕开，说明他善于学习，能从别人身上吸取经验教训。再看到漫画中的石头，可以理解为生活工作中遇到的困难，这个人并没有直面困难，而是绕开了，那么这个困难始终得不到解决，因此告诉我们应该直面困难，勇于克服困难。最后我们还可以从整体来分析，这个人知道石头会把人绊倒，但他却没有将石头搬走，那么后面还可能会导致更多的人被绊倒，说明这个人缺乏公德心，自私自利。解析中以第三个观点进行论述。
审题点2：“请根据漫画内容拟定两个以上的标题，并对其中一个标题结合社会现象进行详细论述。”
根据对漫画内容的分析，可以分别从不同的观点来拟定题目，比如善于学习才能规避风险、勇于直面困难才是真智慧、助人为乐弘扬社会公德等。同时题目要求结合社会现象，那么我们将具体的社会现象作为例证的内容。比如我们在上海率先推行的垃圾分类工作，便是我们向其他国家学习的例子，在学习的基础上结合自身情况进行创新，实现垃圾分类工作的有效落实。也可以直接联系具体现象，就现象展开分析，比如就助人为乐，联系到我们社会中一些热心市民在暴雨中坚守在被雨水冲开的地下管道口，警示通行的车辆和行人。也可以结合到一些缺乏社会公德的例子，比如一女子为等老公强扒高铁门事件。进而分析其危害及产生的原因，提出针对性的改善措施。
参考答案
我给漫画起的三个标题分别是：善于学习才能规避风险、勇于直面困难才是真智慧、守护公德心。下面我就第三个标题“守护公德心”展开论述。
漫画中一个人当他在路上遇到一块大石头时，他想到原来有人在这绊倒过，但他并没有将石头搬开以避免更多的人被绊倒，而是绕过了这块石头，只顾自己的利益。我认为这是一种自私而又缺乏社会公德的行为。讲公德能够给我们带来温暖和力量，正如在暴雨中坚守在被雨水冲开的下水道口的井盖哥，不仅......
