第1题：
河北科技大学教授韩春雨研究的课题，有可能获诺贝尔奖，但是一直默默研究，十年没有发表一篇论文，该大学也没有给教授提出硬性要求和指标以及发论文数量等，你怎么看？
第2题：
你的好朋友调到你单位工作，经常让你帮助写材料，拿你写的材料给领导汇报工作，而且他跟别人说是自己写的，你怎么办？
第3题：
关于“互联网假货”的问题，你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“河北科技大学教授韩春雨研究的课题，有可能获诺贝尔奖，但是一直默默研究，十年没有发表一篇论文”
“默默研究”说明韩春雨此人对学术钻研执着专注，在“可能获诺贝尔奖”的情况下也没有急功近利，而是沉下心来搞自己的学术研究。为什么要强调“十年没发表一篇论文”？因为现在太多人一年写了大量的论文，但并没有发挥对学术界的推动作用。
审题点2：“该大学也没有给教授提出硬性要求和指标以及发论文数量等”
这里又跟目前的大背景形成鲜明对比。现在大部分的学校和科研机构都要求教授或者科研人员发表一定数量的文章，就连研究生每年都要在核心期刊上发表两到三篇论文，而这个大学没有提出硬性指标，给韩春雨提供了宽松的研究环境。其实我们就可以与当前的学术环境联系在一起，表明自己的看法。
参考答案
改革开放40年以来，中国科技创新的硕果累累，各项科研成果令国人扬眉吐气。然而，随着社会的进步，市场经济利益原则的泛化，浮躁之风愈演愈烈，无形中侵蚀着科学研究这方净土。这导致科研成果难以创新，阻碍了国家的科技进步。而像题中所说的韩春雨与其所在的大学，无疑是浮躁社会中的一股清流。
造成学术浮躁的原因是多样的。首先，部分人急功近利，价值观扭曲。功利主义的价值取向充斥科研领域，使学术工作者难以沉下心来钻研打磨，道德的缺失导致学术论文抄袭现象比比皆是。如北大教授王铭铭的抄袭事件，引起社会广泛议论。其次，科研评价体制不太合理。尤其是在学校里，教师的职称评定是靠所发表论文的数量来决定的，重数量轻质量，重刊物级别轻论文档次。这导致许多教师不注重提升教学能力，而是一味地申请项目、发表论文、应付考核。滋生了大量无意义、低质量的学术次品。近年来我国SCI数量不断攀升，然而精品却寥寥无几。再次，学术监察缺位，违法成本过低。学术监察机制没有发挥自己的实际作用，仍然存在许多违法行为，而这些行为即使被查出，受罚力度也很轻。就像教授抄袭本科生论文，最终只罚了一千元。
要彻底扭转学术浮躁的现状，创造出更多的科研精品，就需要我们向韩春雨学习，向其所在的大学看齐，做到多方发力，共同整治浮躁之风。
第一，科研人员秉持工匠精神。科研人员作为国家科技创新的主力军，要拿出“十年磨一剑”的精神，端正自己的学术态度。在社会上广泛宣传徐立平、韩春雨等人的先进事例。并在各个高校评选典型，通过召开学习大会的方式，让大家以他们为榜样，学习他们的工匠精神，并运用到自己的工作当中。另外，也要给出一些论文抄袭的反面......
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