第1题：
莎士比亚说：笨蛋即是聪明，聪明即是笨蛋。贝尔纳说：困扰我们的永远是已知的障碍，而不是未知的事物。结合自身实际，谈谈你的看法。
第2题：
人脸识别，乐观者说更方便、便捷，是技术革新；悲观者说会更容易泄密，你如何看待？
第3题：
系统出故障，原因为木马病毒攻击，你如何处理。
第4题：
你所负责的系统已完成开发工作，面临验收，你如何开展？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这是一道态度观点+自我认知类的题型，作答时可以拆分成两部分。一部分对于观点通过讲理、举例等方式进行充分确凿的论证，凸显观点的说服力；另一部分紧扣观点，贴近实际，举出自己的事例。在结合自身经历时，从以前的工作经历中撷取事例，贴近公考职务的特性。接下来我们结合具体题干信息进行分析。
审题点1：“笨蛋即是聪明，聪明即是笨蛋”
自以为聪明的人是笨蛋，而知道自己还不算聪明的人才叫聪明。这句话可以从智慧的角度去分析什么是真正的聪明。在这里我们要看到不能自作聪明，大智若愚更好的解释了笨蛋即是聪明这句话。这句话较为抽象，可以结合贝尔纳的话一起理解，知道自己不知道的东西越多，才越突出此人的优秀，也在强调眼界要宽阔，看到的东西越多，就越能看到未知事物，就越能感受自己的渺小。
审题点2：“困扰我们的永远是已知的障碍，而不是未知的事物”
这里提出了已知和未知的概念，让我们更能理解题意，告诉了我们要前进的方向，就是打破已知的障碍，认识到更多未知的事物，避免成为井底之蛙，最重要的是要跳出自己的思维，打破常规，这也将让我们能成为更聪明的人。如何才能突破自己，那就需要扩宽知识领域，不断学习，拓宽眼界，成为更博学的人。
审题点3：“结合自身实际”
注意本题要求结合自身，能有自身经历来阐述当然很好，没有的话，也可以用自己的所听、所看、所知、所感，结合的时候可以在每一段论述后加入自己的经历，也可以在整体论述结束后再加入自己的经历。可以通过正反对比举出事例，让考官了解我们是一个不断成长、具备公务员特质的考生。
参考答案
在我们身边总有很多自以为聪明实际上全是一些小聪明的人，往往一生碌碌无为。因此我对莎士比亚说的“笨蛋即是聪明，聪明即是笨蛋”深有体会，我们必须学会分清小聪明和大智慧。而贝尔纳说的“困扰我们的永远是已知的障碍，而不是未知的事物”则让我明白如何该怎样去分清。我们不够聪明的原因是眼界还不够宽，还没有突破自己已知的世界，因此我们要想真的聪明和有智慧，就要愿意并敢于打破已知的障碍，看到更多的未知世界。
一方面，已知让我们形成了自我的思维定式，只有敢于自我否定，才能跳脱出束缚。正如哥白尼，在和其他人一样被教授“地心说”后，没有停下思考，而是提出了日心说，否定了自己，也否定了教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法。另一方面，已知解释不了未知的事物，如果不能打破已知，我们将会否定可能的真理和存在，正如汤姆森在19世纪末说过，物理学的大厦已经落成，剩下的是一些修修补补的工作，但它美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。物理学家们在当时并不能解释这两朵乌云，但没有否认这未知的存在，而是正视它，继续研究它，从而在20世纪诞生了相对论和量子力学。
我不禁想到了自己，在高一时，我被困在了不同的数学题里，老师教的新方法，我即使明白也不会用，因为我觉得老办法用习惯了，久而久之就既花费了大量的时间精力，又因为用的是不合......
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