第1题：
谈谈如何构建团体学习机制？
第2题：
如何营造一个良好的营商环境？
第3题：
要你主持一个会议，内容是讨论一个重大投资项目，邀请你的主要领导、专家以及二级部门负责人。问怎样主持这个会议？
第1题解析与参考答案：
审题重点
此题目为组织计划类题目。此题题干精炼、提问与常规不同，因此考生容易迷惑题型。考生可以通过分析关键词来归判题型。题目让考生谈谈如何构建，因此可以从构建机制的前期准备着手，然后重点谈团体学习机制在制度上、形式上、内容上如何构建，再通过后续的不断完善完成题目要求，构建起规范完整的团体学习机制。
审题点1：“如何构建团体学习机制？”
构建团体学习机制，也就是考察考生在单位或组织内部，如何通过行之有效的方法组织团体学习，形成良好的个人及组织学习氛围，从而全面落实习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”的要求，扎实推进“书香机关”“学习型机关”建设，与以往练习过的单位组织开展拓展活动或者建立网络信息发布机制等类似，因此考生就可准确判断题型为组织计划类题目。
参考答案
构建团体学习机制能强化各级领导干部的主动学习意识，着力打造学习型领导干部队伍，如果由我来负责构建，我会从以下几方面入手：
第一，做好充分准备。通过查阅中央和地方关于构建“学习型机关”的重要文件与资料，明确团体学习机制内涵与外延，并向其他市区机关团体借鉴其优秀的团体学习经验，与我单位现有学习制度结合，为建立更加符合本单位实际情况的团体学习机制充分准备。同时制作调查问卷询问单位同事，就团体学习的时间、形式及在工作中亟待解决的问题从而确定学习内容等征求意见，梳理总结汇报领导后确定构建措施。
第二，设立团体学习相关制度。明确规定团体学习时间每月不少于一次，如遇“两会”或者重要中心工作需传达时，适量增加团体学习次数。严格执行签到考勤制度，团体学习原则上不得缺席，不能参加的应请假并及时安排时间补学。同时建立完整的学习台账，将学习计划、出勤情况、讨论交流、学习成果等记载清楚，方便查阅。
第三，拓宽团体学习形式。一方面通过培训会、座谈会的形式，增加团体集中学习机会。邀请政策讲师团成员、专家学者、领导等对学习内容进行精准解读，并在会上请团体成员畅所欲言，头脑风暴，激荡思想，答疑解惑，也请成员会后将所学、所思、所得形成学习心得体会。另一方面，将成员心得体会汇总梳理，选出优秀者发布在单位OA系统或微信公众号等，方便其他成员在自己学过程中......
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