第1题：
大学要求毕业生要有实习经历才能毕业，但大学生找不到愿意接受大学生实习的企业，还有大学生考公考编考研没有时间去实习，被逼无奈，在网上花钱找商家编造虚假实习经历，盖假章，对此，你怎么看?
第2题：
为进一步强化基层治理精细化水平，增强解决群众实际问题的能力，社区通过“流动办公桌”的方式，让社区办公点离居民群众更近一步，让居民幸福指数飙升。但流动办公桌也存在一些问题，如:社区人手不够;工作人员的业务能力达不到要求;部分群众不理解不配合等请你向领导汇报并给出建议，现场模拟。
第3题：
围绕“不是所有的花都开在春天”这句话进行三分钟演讲。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“大学生实习问题”，实习有一定好处，但题干中的现象反映了一些高校在实习要求与现实情况之间存在的脱节问题，同时也暴露了学生在应对这种不合理要求时的无奈，出现的编造虚假实习经历很明显是负面现象，因此要分析其危害和原因，最后抓落实给对策，下面结合题目具体分析：
审题点1：“大学要求毕业生要有实习经历才能毕业。”
这是目前大部分高校对学生的要求，在大三时通过学校安排或自行安排完成学校的毕业要求，有实习经历即一定的工作经验，对于即将步入社会的大学生是有衔接作用的，实习是大学生从学校到社会过渡的重要桥梁，它不仅能够提升个人能力，还能帮助学生更好地规划自己的职业道路，考生可以由此分析实习的重要性。
审题点2：“但大学生找不到愿意接受大学生实习的企业。”
转折之后是题干想要强调的重点，指出了当前大学生实习面临的问题。如今，企业需要的更多是有相应工作经验的员工，而初出茅庐的大学生更偏向理论经验，对于实际的工作经历经验积累较少，再结合目前大环境的经济压力，企业也会提高入职门槛，导致大学生难以找到适合的企业实习。但大学生是国家未来的主要推动力，企业应积极面对，所以也应更多地开放实习岗位，给予大学生积累实践经验的机会，这样不仅有助于培养未来的人才，也能为企业注入新鲜血液。
审题点3：“还有大学生考公考编考研没有时间去实习，被逼无奈，在网上花钱找商家编造虚假实习经历，盖假章，对此，你怎么看？”
题干提到的大学生没有时间实习是由于考公考编考研，说明这类大学生对自己的未来有一定的规划，这是一件好事。被逼无奈说明学校对于学生的实习任务可能存在一刀切的行为，即不实习就可能面临无法毕业的风险，紧接着列举了大学生因为找不到企业实习和个人安排问题而选择敷衍实习工作，甚至花钱造假，很明显是负面现象，购买虚假实习经历和伪造实习证明是不诚信的行为，这不仅违反了学术道德，也可能对未来的职业发展造成不利影响，因此在观念上也需予以矫正，考生可以由此分析大学生造假的危害以及矫正的具体措施。
因此本题的答题思路是：首先，对题干中的现象表示全面或综合看待。其次，分析学生个人规划的合理性。接着，论述实习造假的危害。最后，用主体分析法给出对策。
参考答案
实习是大学生从学校到社会过渡的重要桥梁，它不仅能够提升个人能力，还能帮助学生更好地规划自己的职业道路，但出现实习造假这一行为也需引起社会各界的重视，因此我们应全面看待题干中这一现象。
第一，学生的个人安排有其可取之处。考公靠编其本质还是就业，而且更加稳定，有些学生可能希望通过成为公务员来为社会提供服务，实现自己的社会价值，因此应届生蜂拥而至。对于考研的学生来说，部分学生可能希望通过考研来提高学习平台或学术能力，而研究生教......
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