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321. 2021年9月11日湖南省怀化市新晃县事业单位面试题

本题属于综合分析社会现象类题目，核心话题是“好好先生”，首先从双引号可以得出，好好先生具有反讽意味，并非真正的意义上的好，其次注意讨论的范围要结合考试的背景展开，应围绕党员干部的工作讨论对“好好先生”的看法。因此，应该不认可“好好先生”的处事态度，继而分析其危害、原因，最后给出解决之策。

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322. 2021年10月7日湖南省株洲市渌口区事业单位面试题

本题是一道态度观点题目。本题的核心观点是“人生如钟，午夜归零，重新开始”，因此需要理解其内涵，并结合具体的社会实际进行阐述，最后可以谈谈个人启示，具体结合题目详细进行分析。

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323. 2021年9月28日湖南省怀化市会同县事业单位面试题

本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“城市公共设施维护管理出现问题”，因为是一个负面现象，所以我们可以首先分析危害，再次深入剖析原因，最后给出解决办法。

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324. 2021年10月17日湖南省邵阳市大祥区事业单位面试题

本题是一道态度观点类的综合分析题目，题干的核心话题是“当官之道”，并说明了只有三件事情，就是清、慎和勤，因此，我们就可以从这三个方面，分别分析其意义所在，具体结合题目详细进行分析。

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325. 2021年11月14日湖南省株洲市醴陵市事业单位面试题（医疗卫生岗）

本题是一道漫画题。漫画中涉及过度医疗这一现象，我们可以简单表述漫画内容，表明自己不支持的态度，接着分析过度医疗的危害以及原因，最后再提出针对性的对策。

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326. 2021年11月20日湖南省岳阳市临湘市事业单位面试题（综合岗）

本题是一道社会现象题目。题目的核心观点围绕有声书展开，需要进行重点分析的是有人认为的有声书存在问题观点。这个观点有一定的道理，可以就这一观点进行展开分析。最后可以谈谈如何让书籍市场更好发展。

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327. 2021年11月20日湖南省岳阳市临湘市事业单位面试题（医疗岗）

本道题属于社会现象题。考生需要重点谈谈对医院拒绝向患者出示详细住院明细的认识，具体可以按照“提观点、重分析、抓落实”的作答思路构建答题框架，丰富补充内容即可。

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328. 2022年6月湖南省张家界市武陵源区事业单位招聘考试《公共基础知识》精选题

二八法则一般指帕累托法则，帕累托法则是罗马尼亚管理学家约瑟夫·朱兰提出的管理学原理。帕累托于1906年提出了著名的关于意大利社会财富分配的研究结论：20%的人口掌握了的社会财富。这个结论对大多数国家的社会财富分配情况都成立。认为在任何情况下，事物的主要结果只取决于一小部分因素。

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329. 2022年1月4日湖南省衡阳市事业单位面试题

本题为态度观点题目。题目以总书记说过的两段话为核心，题干较长，两种观点具有鲜明的正面意义，考生可以采用切片分析法的方式提炼核心观点，进而解读“十个指头弹钢琴”的内涵。

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330. 2022年8月6日湖南省考面试题（乡镇类）

本道题属于态度观点题。对于领导人讲话，可以在表明其指导意义的基础上深入分析其含义，分析时可以结合乡村振兴中的现象、典型案例等进行充分论证，分析之后可以思考如何进一步推动乡村振兴塑形铸魂的具体做法。

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331. 2022年8月6日湖南省考面试题（执法类）

本题是一道态度观点题目。题干围绕习总书记提过的一个数学公式，要求考生谈谈其背后的司法体制改革要义，考生需结合司法改革、公平正义等关键词，论述司法改革的核心。

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332. 2022年8月6日湖南省考面试题（通用岗）

本道题属于自我认知与态度观点复合化题。题干明确主体是“青年干部”，所以在作答时考生可以结合自身工作、生活实际出发进行具体作答。另外本题设问问“如何从社会实践学习”，问做法，所以答题重点需放在抓落实部分。

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333. 2022年8月7日湖南省考面试题（执法岗）

本题是一道双观点的态度观点题目，题干的核心话题是刚性执法和柔性执法，对此就要考虑两种执法方式的优缺点，这是题干中的第一个观点，认为应该要刚性执法，而理由是为了树立法律威严。

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334. 2022年8月7日湖南省考面试题（乡镇岗）

本道题属于漫画题目，要求考生对于漫画中关于政府降低行政事业性收费服务谈谈看法，具体可以按照“提观点、重分析、抓落实”的思路进行作答。

https://www.lasee.net/gongwuyuan/16680441022004.html - 2022-11-10 - gongwuyuan

335. 2022年8月7日湖南省考面试题（通用类）

本道题属于态度观点题目，要求考生对于“自卑”“敢为人先”“经世致用”谈谈看法，具体可以按照“提观点、重分析、抓落实”的思路进行作答。

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336. 2022年8月8日湖南省考面试题（乡镇岗）

本题是一道社会现象类题目。本题给出《中国共产党农村工作条例》的通知要求，让考生谈看法。考生需要明确这一通知的重要意义，之后逐一剖析具体意义，最后从如何更好地发展农村农业，助力乡村振兴的角度谈对策。

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337. 2020年4月18日湖南省长沙开福区教师招聘教育综合知识题

在批判杜威“教育即生活”的基础上，陶行知提出“生活即教育”，“社会即学校”以及“教学做合一”的主张，形成“生活教育”教育思想体系。其中，“生活即教育”就其本质而言，是生活决定教育，教育改造生活；“社会即学校”主张用社会各方面的力量，打通学校和社会的联系，创办人民所需要的学校，培养社会所需要的人才。真正把学校放到社会里去

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338. 2020年湖南省长沙雨花区教师招聘教育综合知识题

绝对评价也叫目标参照评价，是在被评价对象的集合之外，确定一个评价的标准，称为客观标准，即将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），在评价时，把评价对象与这个客观标准进行比较，以是否达到标准作为评价的主要依据。

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339. 2020年湖南省株洲市天元区教师招聘考试题

1904年，在清政府颁布的《奏定学堂章程》(“癸卯学制”)中写道：“初等小学堂为养正始基，各国均作为国家之义务教育。东西各国政令，凡小儿及就学之年而不入小学者，罪其父母，名为强迫教育。盖深知立国之本全在于此。”“癸卯学制”是我国近代教育史上第一个以法令形式公布的并在全国推行过的学校教育体系。

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340. 2020年11月1日湖南省浏阳市教师招聘笔试题（小学）

教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求。它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿。教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

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