第1题：
对于“吃的苦中苦，方为人上人”这个说法，有的人说可以磨炼意志，有的人说苦难不能和成功画等号，对此说说你的观点。
第2题：
有个调研小组，在调研过程中提出3个问题：
①学生反映晚上上自习一样有厌烦心里；
②校内老师认为课后服务变成晚自习教学压力大；
③家长举报还有校外培训机构。
你是调研人员，你会怎么解决这个事情?
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道双观点的态度观点题目，题目主要围绕吃苦与成功来谈，一方认为困难可以磨炼意志，这显然是有一定道理的，也有人认为苦难不能和成功画等号，这同样有道理，对此就要分别围绕这两个观点分析，具体结合题目详细进行分析。
审题点1：“对于‘吃得苦中苦，方为人上人’这个说法”
这是题目中两种观点的出发点，都是围绕这句话展开的，这句话的意思非常明确，就是吃得千辛万苦，才能获取功名富贵，成为别人敬重、爱戴的人。
审题点2：“有的人说苦难可以磨炼意志”
这是题目中的第一个观点，非常明确说明，在苦难之中，很多人可以变得更加坚强，心态更加坚定，这显然是有道理的，因为苦难往往可以激发人的潜能，让人生折射出光辉的人格魅力。
审题点3：“有的人说苦难不能和成功画等号”
这是题目中的第二个观点，强调了苦难和成功这一结果的关系，成功是人生路途中的一种可能性结果，未必是经过苦难获得的，而经历过苦难也未必可以获得成功，这显然也是有道理的。
审题点4：“对此说说你的观点”
题目要求说自己的观点，我们可以肯定其中一个，也可以认为两者都有道理，因为磨炼意志是一种自我的成长，但成功是一种实实在在的结果，确实不能和苦难画等号。对此，我们就可以从两个维度，分别对两种观点进行分析。
综合上述分析，本题的答题思路是：首先，提出观点，认为两种观点都有道理；其次，对两种观点分别进行分析；最后，从正视苦难、度过苦难说明如何更好地应对苦难。
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