第1题：
兄弟单位人员要来参观学习你单位，并且想要在参观时查看你单位的党支部工作台账。领导让你负责安排查看工作台账的事项，你会怎么与兄弟单位对接？
第2题：
城乡数字鸿沟缩小，对此你怎么看？
第3题：
你去乡村开展调研工作的途中，有村民反映道路塌方了。你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于组织管理类题目，题干以兄弟单位要来参观学习为背景，要我们负责对接，安排一项具体内容，属于接待类题目。结合题干设问如何对接，我们可以按照对接需求、对接方案、对接收尾的逻辑展开作答。下面结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“兄弟单位人员要来参观学习你单位，并且想要在参观时查看你单位的党支部工作台账”
入题给出了背景，兄弟单位要来参观学习，既然是参观学习我们就应该全力以赴、热情接待，保障学习效果。接着题干给出了参观学习的细节内容，想要查看党支部工作台账，秉持热情公开、共同进步的原则我们可以为他们提供，值得注意的是在党支部工作台账中的一些涉密信息需要规避，如：党内投票信息台账、党员身份信息台账等。
审题点2：“领导让你负责安排查看工作台账的事项”
指出了我的工作职责，即安排查看工作台账的事项，既然负责安排这一事项，我们首先要对接了解兄弟单位的查看需求和想重点学习的东西，并做好准备；其次要沟通联系，明确查看的方式和内容，一般参观学习都是先看，然后听，最后座谈讨论，我们就可以借鉴这一逻辑安排查看事宜；看完之后，我们可以对接一下收尾工作，给兄弟单位分享一些资料以及建立长效的参观学习机制，便于互相帮助共同提升。
审题点3：“你会怎么与兄弟单位对接”
题干设问较为特殊，问我们如何跟兄弟单位对接，本着“问什么答什么原则”可以从两方面思考。一是语言方面，要紧密回扣，既然是对接，那我们的作答语言要突出与兄弟单位沟通、联系、协商、明确等，不能自顾自讲如何安排如何做；二是内容方面，要尝试灵活转换，我们想到这次工作需要前期准备、开展和总结这些内容，但是跟对接的要求不太相符，因此就可以把前期准备转换为沟通了解需求积极准备资料，把开展转换为明确查看方案，把总结转换为沟通后续内容等。
故本题的答题思路可为：首先主动联系兄弟单位，了解需求，针对准备；其次，深入对接沟通，明确具体的查看环节和内容；最后探讨后续的合作事宜。
参考答案
单位之间的参观学习，既能为兄弟单位分享经验，也能够让我单位查漏补缺，按照职责分工，我会妥善对接，具体如下：
其一，对接前期需求，做好准备。接到任务后，我会采取打电话、发邮件等方式第一时间联系兄弟单位人员，询问他们参观过程中预备在哪一环节查看党支部工作台账、预计的查看时间以及想要通过查看了解哪些方面的重点内容。基于兄弟单位的参观学习需求，我会与我单位党办负责人进行联系，说明安排，一起对我单位党支部工作开展中的基础台账、专项工作台账、工作纪实台账进行梳理，尤其是对涉密资料信息进行筛选，保证......
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