材料1
(329525)
高三学生小明的父亲半年前下岗失业，因学历低，没有特殊的专业技能，只能通过打散工养家糊口，而小明母亲有查出糖尿病，需长期的药物费用治疗和细致的照顾，于是，在父亲打零工时，小明便抽出时间来照顾家里的母亲，这导致小明的成绩迅速下滑，小明对此很无奈，对生活和学习产生了深深的无力感，他觉得这对他太残忍，和同学朋友相处也极其自卑。
材料2
(329526)
一位画家画了一幅画，取名为《敬》。画面中，河水清澈，河面上渔船点点；两岸杨柳挺拔；河坡下是一片低洼稻田，稻谷沉甸甸，即将丰收，整个画面是一幅乡村美景。画家弟子观摩画作几天，苦思冥想，感觉与“敬”这个主题怎么也扯不上关系，于是问画家，这幅画里到底有何玄机。画家解释，画中处处诠释着“敬”：河水因为有了“敬”的规矩，受河堤约束，才不至于泛滥成灾；渔船因为“敬”，才不会滥捕鱼虾，造成鱼虾灭绝；杨柳因为“敬”，感恩河水的滋养，才拼命成长为栋梁之才；稻谷因为“敬”，由秧苗变成稻谷回报辛勤劳动的百姓。弟子听后，茅塞顿开。
“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”有敬畏之心，遵守规矩，懂得约束是通透的人生智慧，是对事业的责任感体现，也是人生幸福的保证。
二、回答问题
【试题一】
结合案例，谈谈小明当前面临的主要困境是什么？
【试题二】
针对小明的家庭问题，社会工作者应该采取怎么样的介入政策？
【试题三】
请根据以上材料自选角度自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
【试题一】参考答案
1.经济窘迫。父亲收入有限，母亲治病需要费用，开销大，入不敷出。
2.学习分心。小明需承担家庭责任，无法专心学习，成绩下降。
3.心理失衡。对生活和学习心生无力感，与朋友相处自卑，缺乏自信。
参考答案说明：答案从“经济窘迫”“学习分心”“心理失衡”等不同的问题角度进行了分条撰写。各条要点之间在内容上是并列关系，无交叉。
【题目解析】
第一步——审题
通过勾画题干关键词，明确题型，题目的主题、答题要素、材料范围和作答要求等。
结合案例1【出现“结合”一词，提示我们只需阅读给定材料即可】，谈谈小明当前面临的主要困境是什么？【（1）由“谈谈……困境”可知本题是案例分析题，考查问题要素，重点关注材料中表示消极负面的词汇。（2）字数在格子纸的合理范围即可。】
第二步——阅读资料，提取要点
资料1
段1：高三学生小明的父亲半年前下岗失业，因学历低，没有特殊的专业技能，只能通过打散工养家糊口，而小明母亲有查出糖尿病，需长期的药物费用治疗和细致的照顾，于是，在父亲打零工时，小明便抽出时间来照顾家里的母亲，这导致小明的成绩迅速下滑，小明对此很无奈，对生活和学习产生了深深的无力感，他觉得这对他太残忍，和同学朋友相处也极其自卑。
〖（1）通过“父亲半年前下岗失业……需长期的药物费用治疗和细致的照顾”中“失业”“长期费用”等负面词汇提示问题，反映出小明父亲收入有限，母亲治疗需要大量费用，家庭经济状况差，由此概括出要点：①经济窘迫。父亲收入有限，母亲治病需要费用，开销大，入不敷出。（2）通过“小明便抽出时间来照顾……成绩迅速下滑”中“下滑”这一负面词汇提示问题，说明小明要照顾生病的母亲，导致无法专心学习，成绩下降，由此可概括出要点：②学习分心。小明需承担家庭责任，无法专心学习，成绩下降。（3）从段尾句“对生活和学习产生了深深的无力感……和同学朋友相处也极其自卑”中“无力感”“失衡”可知小明出现心理问题，可概括出要点：③心理失衡。对生活和学习心生无力感，与朋友相处自卑，缺乏自信。〗
第三步——按题目要求整理要点
【梳理各个要点，发现这些要点是从“经济窘迫”“学习分心”“心理失衡”这三个方面展开的，可以将要点按照这三个方面进行划分，分条撰写。】
【要点①围绕小明家庭经济问题展开，可概括出总括词“经济窘迫”并前置】经济窘迫。父亲收入有限，母亲治病需要费用，开销大，入不敷出。
【要点②围绕小明学习成绩问题展开，可概括出总括词“学习分心”并前置】学习分心。小明需承担家庭责任，无法专心学习，成绩下降。
【要点③围绕小明心理问题展开，可概括出总括词“心理失衡”并前置】心理失衡。对生活和学习心生无力感，与朋友相处自卑，缺乏自信。
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