第1题：
有人说，网红县长带货有好有不好，你怎么看？
第2题：
疫情期间小区隔离，实行商超送货，但是群众反映“菜不新鲜、慢”。你是商务局的工作人员，请问你该怎么办？
第3题：
演讲：0.99的365次方是0.3，1的365次方是1，1.01的365次方是37.8，结合初心和入职工作计划演讲。
第4题：
追问1：谈谈大学期间班长的经历。
第5题：
追问2：最大的性格弱势是什么。
第6题：
追问3：怎么缓解压力？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“网红县长带货”，对于此现象可以客观全面看待，论述意义和问题，最后提出规范之策。下面结合题目具体分析：
审题点：“有人说，网红县长带货有好有不好，你怎么看？”
网红县长带货是互联网新经济下的新生事物，各方难免有不同认识和看法，但是县长出发点是为解决群众难题，因此对于该现象可以重点谈意义，浅谈问题。
在意义环节，可以采用主体分析法进行分析。其一，可以从县长本身出发论述，对于县长来说，他们能够放下身段，以符合网民社交习惯的形式推销农特产品，有利于拉近与群众之间的距离，体现亲民形象。其二，可以从县长服务对象农户出发论述，结合疫情背景可知，目前一些地区农产品供应相对充足但消费持续低迷，供需不平衡现象突出，农副产品普遍面临滞销难题，因此县长带货能够帮助农民卖货，畅通农副产品销售渠道。其三，可以从整个乡村大环境出发论述，产业兴旺是实施乡村振兴的重要基础，而县长带货能够敏锐感觉市场需求，因地制宜培育农产品品牌,促进产业兴旺，助推乡村振兴。
在问题环节，可以从本职工作和带货影响两个环节分析。一方面，县长本职工作并非带货，如果把大部分精力花在带货上，容易本末倒置。另一方面，部分县长在带货中，并非实打实地带货，而是弄虚作假一味追求直播数据，这样难免会让网友认为有“作秀”嫌疑。
为了规避此类行为，可以由浅到深逐步谈对策。县长带货，应当从内部约束自己，加强服务品质，尤其是要把严生产品控关和销售环节的服务关；也要从外部进行监督约束，建立干部直播行业相关管理制度，以及加大对于违法违规行为查处力度。县长无法把大部分精力都放在直播领域上，所以为了能够让当地农产品提高竞争优势、提高知名程度，还应当从做强产业上入手。
因此，本题的答题思路为：首先，明确表态全面看待网红县长带货这一现象；其次，从县长、农户、扶贫等方面谈意义；再次，从县长本职工作和带货影响浅谈问题；最后，从县长、制度、产业等多个角度出发谈解决对策。
参考答案
对于网红县长带货，我认为应当全面看待。
第一，有利于拉近干群关系。在淘宝、抖音等平台的直播间里，网红县长们会通过试吃、试穿、科普以及穿插介绍当地风土人情等方式，花式直播带货，为当地产品代言，有利于与群众面对面互动交流，展现基层干部俯下身、沉下心、做实事的亲民形象。
第二，有利于解决农户难题。受新冠肺炎疫情影响，有些农村交通不畅、线下渠道受阻，原本不愁销路的农产品价格下跌，局地出现滞销，陷入农民“卖难”、市民“买难”困境。县长带货能够化解当地农产品滞销难题，让农产品搭上互联网销售的快车出山进城。
第三，有利于实现乡村振兴。网红县长通过直播能够更好地了解市场需求，挖掘特色产业发展潜力，宣传推广当地特色资源，为特色产品上行开拓了更为广阔的发展空间，助力产业兴旺，带动群众脱贫和发家致富，为乡村振兴带来新机遇。
但是，网红县长带货一不小心就会变成带“祸”。一方面，影响政务工作开展，如果县长将大量时间花在带货上面，会影响自己的主责主业。另一方面，有“作秀”的嫌疑，部分县长将直播间当成秀场，出现了流量注水、销量造假、大搞摊派等现象，此行为容易引起网民的反感，进而导致特色农副产品成为无人问津的“黄花菜”。
我认为“县长直播带货”是新经济下的新生事物，我们应该以更加包容审慎的态度看待这种创新举措。
第一，要在服务品质上下功夫。县长们要主动深入农场、果园调研，把好当地农产品生产环节的品控关。在直播销售中也要逐步探索，掌握网络营销的独特规律，赢得网友的信任和持续关注，做好销售环节的服务关。
第二，要在制度监管上下功夫。各地要建立干部直播行业相关管理制度，规范干部直播准入标准。纪检监察部门要对领导干部直播带货实现监督巡查“全覆盖”，对于涉嫌以权谋私、损害“亲”“清”政商关系、组织摊派等问题进行严肃查处。
第三，要在做强产业上下功夫。立足本地资源优势，打造具有地域特色的农业全产业链，依托新兴科技手段，建立农产品质量安全追溯体系，创新农村物流服务体系，加大电商与农户、农企等产销对接，加大农产品加工、包装、仓储等设施建设，促进优质农产品卖出优价，带动农民增收致富。
第2题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道应急应变题目。要根据题干信息审清事发背景、考生身份及题干矛盾。本题身份明确，需要考生根据商务局工作人员身份及权限大小处理问题；在矛盾方面，属于多矛盾题目，可以将矛盾点逐一解决；最后......
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