第1题：
中共中央决定,2021年在全党开展党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命。请结合浙江实际，比如人物、故事、精神等，谈一谈你对开展党史教育的看法。
第2题：
小张是机关单位市直挂职锻炼的工作人员,陪同领导一起下乡,领导不在时，有村民围住了小张，向小张热情提问，以下是他们的对话:
村民甲:你是城里来的大官,什么时候给我们村修路啊?
小张:我不是大官,我没有权利的。
村民乙:去年的捐赠款怎么还没到?
小张:我……我不知道。
村民丙:老李家的厕所离我家厨房三米远,臭死了,你能不能帮忙解决?
小张:我不了解。
村民丁:我去年腰受了重伤,想申请低保。
小张:这你要跟民政局说,不归我们管。
问题1.对于小张的表现你怎么评价。
问题2.如果你是小张,你会怎么对村民说,请现场模拟。
第3题：
公务员既要有一年内做好几项工作的冲劲，也要有几年做好一项工作的韧劲，谈谈你的理解？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道态度观点和自我认知复合化类题目，考生需要结合浙江实际谈谈对开展党史教育的看法，具体答题可以按照“提观点、重分析、抓落实”的思路进行展开。下面，我们结合题干具体分析:
审题点1：“中共中央决定,2021年在全党开展党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命”
这句话是题干的背景。2021年2月，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，就党史学习教育作出部署安排。《通知》指出，2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。由此可以看出，开展党史教育正当其时，意义重大，考生可以在开头明确态度。
审题点2：“请结合浙江实际，比如人物、故事、精神等，谈一谈你对开展党史教育的看法”
这句话是题干的设问。一方面，要求结合浙江实际情况，并且给了三个结合的方向。在人物方面，考生可以举陈望道、邵力子等人积极宣传马克思主义，参与创建各地早期党组织、青年团组织的工作等事迹；在故事方面，有代表性的就是中共一大临时把会址转移到嘉兴南湖，以及新时代浙商的努力奋斗；在精神方面，主要强调的是红色基因和红色精神。另一方面，设问问的是对开展党史教育的看法，考生应该着重论述党史教育的积极意义，这里可以按照时间轴的答题思路，即开展党史教育是不忘来时路的体现，同时也是继往开来，再到光辉未来的保障。最后，考生可以简单结合自身谈如何做到知行合一。
因此，本题的答题思路可以为：首先，表明态度；其次，论述开展党史教育的积极意义；最后，结合自身谈践行。
参考答案
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史教育,我认为正当其时,意义重大。
开展党史教育，为的是不忘来时走过的路。党史教育的开展，能够教育引导广大党员干部坚定理想信念，不忘初心使命，真正做到知史爱党、知史爱国。回望过往的奋斗路，浙江嘉兴南湖起航的小小红船是我们党梦想起航的地方，当年，正在上海召开的中共一大受到租界巡捕的袭扰，中国共产党人面对阻挠毫不放弃，临时把会址转移到嘉兴南湖，在一条小船上完成了中共一大的各项任务，宣告中国共产党的成立，在其背后支撑他们的是对马克思列宁主义的坚定信仰，是甘于为人民、国家和民族奉献的无私精神。因此，只有开展党史教育，才能让党员干部认识到建党百年来的艰苦和不易，时刻牢记入党初衷，继续守好“红色根脉”。
开展党史教育，为的是走到再光辉的未来。“明镜所以照形，古事所以知今。”学习党史是为了充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，教育引导广大党员干部更好地把握历史规律，在学党史中汲取奋进力量。嘉兴南湖的红船已永载史册，而浙江将红船精神镌刻到新的高度。崇文重商善工的浙江人发挥“红色基因”的首创精神，在党的方针政策指引下，率先出海弄潮，敢为天下先，迅速掀起市场经济的大潮，并且勇于在全球产业链价值链分工中攀高抢位，在新兴产业风口中抢占先机，在智能制造、转型升级跑道上奋勇争先。这正是红船精神在东海之滨结出的丰硕成果，促进浙江在新时代展现党的建设新......
