第1题：
【背景材料】
广东粤菜师傅工程，某县地处山区，要打造“名厨之乡”，实现以厨兴县，提出了8措施:
1.举办本地美食节和美食大赛，以宣传本地美食
2.开展名厨之星选举，打造名厨品牌
3.出菜谱，设立美食标准，打造品牌
4.在本地大型酒店合作，打造培训基地，免费培训本地人オ
5大力宣传粤菜师傅，宣传名厨培训就业帮扶政策
6.与大型餐饮企业合作，开展培训，打通人才输送渠道
7.挖掘乡村本土文化特色，建设旅游文化节
8.给符合条件的粤菜师傅发放创业补贴，对名厨创业者提供补助
【问题】
1.从以上八个选项中选出三项最重要的措施，并说明理由；
2.小组充分讨论就任务一达成一致，并排序；
【要求】
1.阅读材料和思考问题10分钟;
2考生按考号从小到大依次就任务进行个人陈述，每人时间3分钟;
3.小组成员就任务进行讨论，达成一致意见，讨论时间9人50分钟。(6-7人40分钟，8-9人50分钟)
4.考生按照考号从大到小依次进行总结陈词，每人时间为2分钟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
1.审材料
材料内容围绕以厨艺、美食提升地方知名度，践行乡村振兴战略，为实现这一目标提出了8条措施。
第1条，举办美食节和美食大赛一方面可以对本地美食文化起到宣传作用，另一方面，可以招募更多有识之士、利好招商引资。
第2条，开展名厨之星选举一方面可以对本地厨师厨艺起到对外宣传作用，另一方面，也可以在竞赛中展现本地特色美食。
第3条，建立美食标准一方面可以规范行业准则，提升地方美食整体品质，另一方面，可以便于行业监管，进一步提升行业水准
第4条，与本地大型酒店合作一方面可以培养优秀厨艺人才，提升行业水平，另一方面，建立培训基地、扩大技能培训可有效实现“技扶”，帮助地方民众提升生活水平。
第5条，宣传就业帮扶政策，一方面可以扩大政策知晓度，鼓励更多民众参与的培训中，为“以厨兴县”提供更多人才支撑，另一方面，大力宣传粤菜师傅，可起到对地方美食文化的宣传作用。
第6条，与大型餐饮企业合作，不仅可以实现对厨师人才的培养，也有利于地方美食的销售、对外推广，保障厨师人才的就业。
第7条，挖掘乡村本土文化特色，不仅可以为地方美食文化提供更多特色文化支撑，提供更多创新资源，也可以通过旅游文化节的搭建，做长饮食产业链，为厨师人才的发展提供更多发挥空间。
第8条，对名厨创业者提供补助不仅可以为厨师人才提供更多创业空间，鼓励其更好的留下来，充分发展，也可以通过新兴企业的发展带动地方经济，实现以厨兴县目标。
通过分析可以发现，选项间存在一定共性之处，可以根据选项的措施特征，将其进行合并分类：其一，培养人才，包括选项4、5、6；其二，打造美食产业，包括选项1、3、7；其三，人才推介，包括选项2、8。此外，也可以根据选项中所包含的共性关键词进行分类，将选项分为：其一，政策指引，包括选项3、5、7、8；其二，宣传推广，包括选项1、2；其三，加强培训，包括选项4、6。
2.审问题
设问中共有两个问题，分别是多选、排序。
第一题要求从以上的措施当中选择最重要的三条措施。所以这里的选择标准就是“最重要”，考生在选择时，就必须考虑到措施是否能最有力推动实现“以厨兴县”目标，带动地方经济发展。通过研究分析选项中的关键信息，可以先将题干中的措施按照流程法分类或按照关键词分类，然后从中选出。
第二题是建立在第一题的基础上，要求对选出的三项措施进行排序。考生在此环节中可结合个人陈述环节的内容，对选项进行分类，选出三条措施，在选择标准上跟第一题的要求是一致的，然后对选项进行排序。
3.审要求
阅读材料时间为10分钟，无领导小组讨论包含三个环节：个人陈述、自由讨论以及总结陈词。个人陈述时间为3分钟，自由讨论时间为时间总共为8-9人50分钟，6-7人40分钟，本题设定参加讨论人数为9人，所以自由讨论环节时长共计50分钟，总结陈词环节每人2分钟。
参考答案
【个人陈述】
1.常见思路
（1）操作措施分组：首先，阐述分类标准和选项分类，同时明确选择的选项，如实现“以厨兴县”离不开人才的支撑和美食的打造，可将选项分为：其一，培养人才，包括选项4、5、6；其二，打造美食产业，包括选项1、3、7；其三，人才推介，包括选项2、8。其次，说明选择的理由，以选项的全面性为选择标准，如，培养人才类中选择......
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