第1题：
1+1=1，1+2=1，3+4=1，看起来是错的，但是加上单位之后，1里+1里=1公里，1个月+2个月=1季度，3天+4天=1星期，这样看又是对的。对此，你怎么看？
第2题：
建设数字乡村是乡村振兴的战略手段，为了更好的推动数字乡村的发展，领导让你对于本镇数字基础设施进行一次摸底，你会怎么开展？
第3题：
A市的便民服务中心的窗口设置了“办不成事窗口”，群众办不成事，可以通过这个窗口去反映。你是B市某办事大厅的工作人员，本单位没有设立这样的一个窗口，有一个群众，他因为办事受阻，情绪非常激动，质问你们为什么不向A市学习，也设置一个“办不成事窗口”。面对市民的询问，你会怎么做？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道态度观点类题目，题干给出不同的公式，要求我们谈看法，考生需要从中提出不同的观点，每个观点可以按照“重分析、抓落实”的思路进行作答。下面，我们结合题干具体分析:
审题点1：“1+1=1，1+2=1，3+4=1，看起来是错的，但是加上单位之后，1里+1里=1公里，1个月+2个月=1季度，3天+4天=1星期，这样看又是对的”
首先，按照我们从小学习的数学公式来说，显然前面三个公式都是错误的，但是换个角度考虑问题，在每个数字后面都加上“单位”，公式就变得正确了，由此得出第一个启示是：创新思维很重要，我们要善于走出思维舒适区；其次，抽象的数学公式要结合实际“单位”才能显示出价值和正确性，由此得出第二个启示是：理论必须联系实践；再次，不同的公式必须在时间、路程等计算下，才能体现出其价值，由此得出第三个启示是：具体问题具体分析；最后， “里”“天”“月”等这些“单位”看似无足轻重，但是一旦放在公式里就体现出非常重要的效果，由此得出第四个启示是：善于抓住重要细节。
审题点2：“对此，你怎么看”
根据审题点1可知，我们提取了四个观点，考生可以从中选择自身比较容易理解和掌握的观点进行作答，一般建议多观点作答，以此体现思维发散性，本题解析选择前三个观点进行分析。考生在每一点阐述中，需要先解释观点的来源，即如何从公式中得出观点的，接着通过道理论证和举例论证分析观点的正确性，最后简单结合自身谈在工作或者生活中的具体落实。
因此，本题的答题思路可以为：第一，善于打破思维定势；第二，理论必须联系实践；第三，具体问题具体分析。
参考答案
各位考官，通过以上的公式变换，我从中得到了以下三点启示。
第一，善于打破思维定势。按照数学原理可知原本公式是错误的，但是如果我们能够转换思维，为每条公式加上单位，公式就变得毫无问题了。因此，打破思维定势能够让我们以更高的视野或更全广的思维来看待问题，找出非常规的解决方案，最终促进成功。这让我想到改革开放40多年来，我们破除了抽象谈论姓“社”姓“资”的思维定势，坚持“三个有利于”的判断标准，一切从中国社会主义初级阶段实际出发，集中精力进行经济建设，使我国经济社会发展不断获得新的活力和动力，给中国人民带来空前的福祉。因此，在工作中我也会善于观察学习，主动思考总结新点子新想法，为单位发展出谋划策。
第二，理论必须联系实践。题目中的数学公式并不能脱离“单位”，否则将会变得没有意义。在现实生活中，理论要结合具体的“单位”实际，才能让理论呈现出可操作性，用理论正确指导实践。这让我想到了“纸上谈兵”的故事。赵括虽然从小学习兵法，但是没......
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