第1题：
某单位下发了两份通知：
第一份：要选3人到基层开展秸秆禁燃工作，要求：35岁以下，科级以下。
第二份：评选先进工作者，要求：35岁以上，科级以上。
请针对以上通知谈谈你的看法？
第2题：
A是某机关工作人员，要求下级单位提供材料，与下级单位工作人员B发生如下对话。
A：周五不是就发通知了，怎么现在还没有上报？
B：你是快下班时候发的，周末也没看到，周一上班才刚看到。
A：为什么不看啊？今天我就需要上报了，你们这样怎么完成工作？
B：好的好的，我们尽快完成，但是这事得向领导汇报，领导开会去了，晚上才能回来，所以得晚上才能完成。
A：什么？还要晚上？明天我就得交，难不成还要我晚上加班完成？
通过以上对话，你认为A存在什么问题？如果你是A的同事，你会如何劝说他？请现场模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题为社会现象题。题目呈现了单位在选人用人方面的具体做法。社会现象题目的作答步骤是提观点——重分析——抓落实。下面结合题干具体分析。
审题点1:“某单位下发了两份通知：第一份：要选3人到基层开展秸秆禁燃工作，要求：35岁以下，科级以下。第二份：评选先进工作者，要求：35岁以上，科级以上”
秸秆禁燃是一个难活重活，管辖面积大，而且群众可能不理解不配合偷偷私自焚烧，给监管带来难度。相反，评选先进工作者是评定荣誉，当选的人员会受到奖励。
直观感觉上，这种做法有些区别对待，把难活安排给年轻的非领导人员，而把荣誉分配给年长的领导人员，所以是存在问题的，可以通过主体法进行分析，对年轻人来说容易引起他们的不满，对于工作来说也可能会导致出现问题，而年轻人得不到肯定奖励对于整个单位来说也不利于单位人才队伍建设。但反过来想一想，安排年轻人处理禁燃工作对他们是一个历练，而且年轻人的体力精力好也能保证工作推进；年长领导一般有突出贡献，评选为先进也说的过去，所以也可以分析这个做法有一定道理。
此外，既然这个事情从通知开始确实存在问题，那么可以通过流程法提出建议，首先单位的用人安排需要调整，接下来安排工作后要对年轻人进行指导，最后在年轻人处理完工作后要对结果合理对待，出现问题尽量包容，做的出色大力重用。
综上得出本题思路，首先对单位做法全面表态，其次分析两个通知的积极意义，接下来指出如此安排存在的问题，最后给出合理性的建议。
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